研究表明：制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團(tuán)隊，需要較高的管理與溝通藝術(shù)。
要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這一點：車間的班組長是工廠不可或缺的人力資源，優(yōu)秀的班組建設(shè)是世界級工廠提升管理效率的重要部分！
讓班組長-----你們企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀吧！
【培訓(xùn)方式】互動教學(xué)+實際案例演繹+小組討論+游戲
【培訓(xùn)對象】企業(yè)生產(chǎn)廠長、車間主任、班組長，儲備干部，以及主管生產(chǎn)、質(zhì)量、企管、培訓(xùn)等部門的負(fù)責(zé)人，主管生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
【培訓(xùn)費用】15000元/天
【培訓(xùn)時間】12H(2天)
【課程內(nèi)容】
一、班組長的自我管理訓(xùn)練：職業(yè)心態(tài)
1、從社會人到職業(yè)人
2、職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)與要素
3、如何正確認(rèn)識工作中的環(huán)境
4、如何正確認(rèn)識工作中的壓力
5、管理者的角色要求
6、體驗和案例：班組長該怎么當(dāng)？
解決什么問題
1、解決班組長認(rèn)識不清的問題；
2、解決班組長無法全面履行自身職責(zé)的問題；
3、幫助班組長樹立正確的心智心態(tài)
二、班組長的自我管理訓(xùn)練：角色認(rèn)知
1、班組長的一天
2、如何開好班前班后會
3、案例管理法的應(yīng)用
4、學(xué)會做案例
5、學(xué)會發(fā)表和組織案例學(xué)習(xí)
6、日常料法管理
解決什么問題
1、解決班組長不知道干什么，怎么干的問題；
2、教會班組長充分利用班前班會的時間來調(diào)動員工情緒；
3、學(xué)會用案例這個簡易有效的方法來讓班組學(xué)習(xí)進(jìn)步
三、現(xiàn)場專業(yè)技能訓(xùn)練：問題意識與
1、案例：現(xiàn)場的問題為什么總是重復(fù)出現(xiàn)
2、為什么按規(guī)定做了，問題還是出現(xiàn)
3、真正有效的對策是什么？
4、案例啟示：用正確的方法減少人出錯的機(jī)率
5、找對工具和方法比依靠人的責(zé)任心更可靠
6、有效的方法訓(xùn)練與應(yīng)用：5WHY,5W2H等
解決什么問題
1、幫助班組長找對原因，找對方向，找到解決問題的正確意識；
2、教會班組長分析問題發(fā)現(xiàn)問題的正確方法；
3、學(xué)會用正確的方法而不是寄希望在人的責(zé)任心上解決問題
四、現(xiàn)場專業(yè)技能訓(xùn)練：6S與目視化
1、6S也是一種有效的管理方法
2、6S的實施技巧
3、6S的長效機(jī)制
4、日常管理與改善
5、目視化的管理要點
6、目視化的應(yīng)用示例
解決什么問題
1、實務(wù)了解6S的應(yīng)用與實施；
2、解決6S長效維持的問題；
3、學(xué)會目視化在現(xiàn)場管理中的有效運用
五、團(tuán)隊管理技能訓(xùn)練：溝通與應(yīng)用
1、團(tuán)隊重要的是有好的溝通
2、溝通的體驗：我猜我猜我猜猜猜
3、溝通的黃金和白金定律
4、溝通在工作中的應(yīng)用
5、跟上級溝通的要點
6、不同的下屬，學(xué)會不同的溝通技巧
解決什么問題
1、解決班組長工作方法簡單粗暴的問題；
2、解決班組長出語傷人的問題；
3、讓團(tuán)隊的溝通氛圍更好。
六、團(tuán)隊管理技能訓(xùn)練：班組機(jī)制與文化凝聚
1、班組建設(shè)的長久在于機(jī)制的建設(shè)
2、在班組中建立活力機(jī)制
3、建立分享機(jī)制
4、建立榮譽機(jī)制
5、班組的凝聚在于人心的凝聚
6、班組文化落地的兩大陣地
解決什么問題
1、解決班組建設(shè)的效果不長效、易反彈的問題；
2、學(xué)習(xí)和練習(xí)班組管理的機(jī)制；
3、班組文化建設(shè)的實踐。
培訓(xùn)專家：宋涵
現(xiàn)任：立正管理咨詢有限公司首席顧問師
擅長的課程：《管理創(chuàng)新與企業(yè)教練》、《杰出班組長特訓(xùn)營》、《職業(yè)經(jīng)理人的十項修煉》、《技術(shù)轉(zhuǎn)型人員的管理技能提升》、《達(dá)成目標(biāo)---中層管理干部的執(zhí)行力》、《團(tuán)隊建設(shè)與激勵》、《下屬培育與管理》……
專著：《杰出班組長提升篇》《學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建指導(dǎo)讀本》 《學(xué)習(xí)型班組建設(shè)》
宋老師擁有豐富（13年）的現(xiàn)場管理和實踐經(jīng)驗，是一位從現(xiàn)場走向管理的復(fù)合型人才。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合，全新的視點，身邊的案例，豐富多樣的教學(xué)手段、課堂氣氛輕松活潑、感染力強(qiáng)，在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟，是她課程的最大特點。其高度精煉的表達(dá)能力和富于激情的培訓(xùn)風(fēng)格廣受學(xué)員的歡迎。
入廠指導(dǎo)過的部分企業(yè)：三九藥業(yè)、寶鋼集團(tuán)、西安印鈔廠、迅得機(jī)械、FCI集團(tuán)、廣西巖灘水電廠、深圳媽灣電廠、招商港務(wù)局、天生橋水力發(fā)電廠、科龍集團(tuán)、西安天然氣 云天化集團(tuán)、貴州航天科工集團(tuán)、 中石化洛陽石化、安陽鋼鐵集團(tuán)、邁瑞生物醫(yī)療、富士康集團(tuán)富準(zhǔn)公司 、中集集團(tuán)南方中集、柳州合山電廠、南寧電廠、河南宛西制藥、內(nèi)蒙海拉爾客運、內(nèi)蒙蒙藥集團(tuán)、 內(nèi)蒙古康源藥業(yè)、貴州西洋肥業(yè)、深圳松輝化工、湘鋼梅塞爾、蘇嘉杭高速公路有限公司…… |
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