《如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃》——主講老師：賀君宏
【課程背景】
進入21世紀，無論是新入職的工作人員還是在職場拼搏了7、8年的老員工越來越多感嘆：現(xiàn)在的職場不能滿足自我生活需求，買房子買車子幾乎成了奢望，眼睜睜的看著別人住豪宅，開豪車，自己沒有太大的發(fā)展，真是望天興嘆，同一個世界，同一個夢想，我的夢想怎么就這么難實現(xiàn)呢？大家開始給自己找借口了，什么一命、二運、三風(fēng)水、四積德、五讀書，什么學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸，等等一些消極思維全部掛在嘴邊，其實歸根到底，就是一句話“預(yù)則立，不預(yù)則廢”很多人出社會之前，豪情萬丈，有自己的目標(biāo)，最終沒有成功的原因就是沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，或者堅持執(zhí)行自己的規(guī)劃，本課程專門針對以上問題再次幫大家梳理職業(yè)生涯規(guī)劃難以實施的要點問題，并指導(dǎo)如何正確的建立職業(yè)生涯規(guī)劃
【課程收獲】
通過學(xué)習(xí)激勵課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變——
·掌握成功的關(guān)鍵因素
·學(xué)會如何培養(yǎng)對行業(yè)鑒定信念，解決干一行懷疑一行，
·學(xué)會如何掌握自己的情緒狀態(tài)，及如何達到顛峰狀態(tài)
·學(xué)會自信心培養(yǎng)，驅(qū)除恐懼、倦怠、借口
·學(xué)會轉(zhuǎn)化外部原因為自己的原因，培養(yǎng)堅決執(zhí)行規(guī)劃的心態(tài)
·學(xué)會如何培養(yǎng)積極心態(tài)，知道人生——困難之處顯身手
·學(xué)會如何培養(yǎng)持續(xù)的決心，解決無志之人常立志的現(xiàn)象
·學(xué)會如何主動出擊，而非等待、抱怨、指責(zé)、借口、逃避、
·學(xué)會如何養(yǎng)成積極行動，全力以赴的習(xí)慣
·學(xué)會如何培養(yǎng)自己對工作的積極認識，養(yǎng)成濃厚的工作興趣和持續(xù)激情
·學(xué)會規(guī)劃自己快速成功人生，避免職業(yè)跳蚤、越跳越糟
·學(xué)會不斷提升自己、成長自己
·學(xué)會掌控人生，監(jiān)守一個行業(yè)，一個目標(biāo)是成長最快的人生之路
【課程特色】
·本課程是一套針對員工心態(tài)建設(shè)與能力提升而設(shè)計的課程。課程成熟、簡單、實用、有效，可提供學(xué)員在工作中的管理思路、實用方法和工具。
·課程內(nèi)容系統(tǒng)、案例經(jīng)典、工具實用、培訓(xùn)之后的實操性強，培訓(xùn)內(nèi)容與實戰(zhàn)經(jīng)驗相結(jié)合，每個章節(jié)都有先進的工具和案例講解。
·賀君宏老師先生說法，從93年—至今，17個念頭，其中的酸甜苦辣，人生浮沉，內(nèi)心世界的真實感受，聲情并茂的講解，能使學(xué)員深受啟發(fā)，思考和歸納，使學(xué)員對課程的內(nèi)容獲得正確的認識和理解；
·本課程培訓(xùn)將班職業(yè)心態(tài)在實際工作中遇到問題在課堂上探討和解答，同時跟培訓(xùn)同步實施輔導(dǎo)，使理論知識和實務(wù)技巧融為一體；
【適用對象】公司各部門基層主管、班長、組長、儲干和有潛力晉升班組長的人員
【授課方式】
教學(xué)遵循易學(xué)實用的原則，方法采用"多重感官學(xué)習(xí)法"，室內(nèi)角色扮演，案例引導(dǎo)出主題內(nèi)容，使學(xué)員實際參與、親身體驗，回到工作現(xiàn)場立即能用，快速提升企業(yè)的執(zhí)行能力。
包括：講授、視頻圖片、小組研討 情景活動 角色扮演 作業(yè)練習(xí) 行動指南、對抗游戲、情景式多媒體案例等互動手段使管理人員從心態(tài)意識得以改變。
【授課時間】一天
【課程大綱】
第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
3、準(zhǔn)確評價個人特點和強項。
4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、重新認識自身的價值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
第二部分：正確的心理認知
1、認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2、超越既有的得失
每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。
3、以萬變應(yīng)萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
第三部分：剖析自我的現(xiàn)狀
1、個人部份
健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？
自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2、事業(yè)部份
財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？
社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？
3、家庭部份
生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎？
家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？
家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
第四部分：人生發(fā)展的環(huán)境條件
1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。
3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。
4、行業(yè)條件：注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。
5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？
6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
第五部分：人生成就的三大資源
1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷
2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測（洞察）力、敏銳力。
[解決方案]做好時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
第六部分：組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑
1、生涯甜筒取向
1）向內(nèi)的
2）垂直的
3）水平的
[圖表]生涯甜筒：一個組織的三向度模式 |
您的位置：
