《如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃》——主講老師:賀君宏
【課程背景】
進入21世紀,無論是新入職的工作人員還是在職場拼搏了7、8年的老員工越來越多感嘆:現(xiàn)在的職場不能滿足自我生活需求,買房子買車子幾乎成了奢望,眼睜睜的看著別人住豪宅,開豪車,自己沒有太大的發(fā)展,真是望天興嘆,同一個世界,同一個夢想,我的夢想怎么就這么難實現(xiàn)呢?大家開始給自己找借口了,什么一命、二運、三風(fēng)水、四積德、五讀書,什么學(xué)好數(shù)理化,不如有個好爸爸,等等一些消極思維全部掛在嘴邊,其實歸根到底,就是一句話“預(yù)則立,不預(yù)則廢”很多人出社會之前,豪情萬丈,有自己的目標(biāo),最終沒有成功的原因就是沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃,或者堅持執(zhí)行自己的規(guī)劃,本課程專門針對以上問題再次幫大家梳理職業(yè)生涯規(guī)劃難以實施的要點問題,并指導(dǎo)如何正確的建立職業(yè)生涯規(guī)劃
【課程收獲】
通過學(xué)習(xí)激勵課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變——
·掌握成功的關(guān)鍵因素
·學(xué)會如何培養(yǎng)對行業(yè)鑒定信念,解決干一行懷疑一行,
·學(xué)會如何掌握自己的情緒狀態(tài),及如何達到顛峰狀態(tài)
·學(xué)會自信心培養(yǎng),驅(qū)除恐懼、倦怠、借口
·學(xué)會轉(zhuǎn)化外部原因為自己的原因,培養(yǎng)堅決執(zhí)行規(guī)劃的心態(tài)
·學(xué)會如何培養(yǎng)積極心態(tài),知道人生——困難之處顯身手
·學(xué)會如何培養(yǎng)持續(xù)的決心,解決無志之人常立志的現(xiàn)象
·學(xué)會如何主動出擊,而非等待、抱怨、指責(zé)、借口、逃避、
·學(xué)會如何養(yǎng)成積極行動,全力以赴的習(xí)慣
·學(xué)會如何培養(yǎng)自己對工作的積極認識,養(yǎng)成濃厚的工作興趣和持續(xù)激情
·學(xué)會規(guī)劃自己快速成功人生,避免職業(yè)跳蚤、越跳越糟
·學(xué)會不斷提升自己、成長自己
·學(xué)會掌控人生,監(jiān)守一個行業(yè),一個目標(biāo)是成長最快的人生之路
【課程特色】
·本課程是一套針對員工心態(tài)建設(shè)與能力提升而設(shè)計的課程。課程成熟、簡單、實用、有效,可提供學(xué)員在工作中的管理思路、實用方法和工具。
·課程內(nèi)容系統(tǒng)、案例經(jīng)典、工具實用、培訓(xùn)之后的實操性強,培訓(xùn)內(nèi)容與實戰(zhàn)經(jīng)驗相結(jié)合,每個章節(jié)都有先進的工具和案例講解。
·賀君宏老師先生說法,從93年—至今,17個念頭,其中的酸甜苦辣,人生浮沉,內(nèi)心世界的真實感受,聲情并茂的講解,能使學(xué)員深受啟發(fā),思考和歸納,使學(xué)員對課程的內(nèi)容獲得正確的認識和理解;
·本課程培訓(xùn)將班職業(yè)心態(tài)在實際工作中遇到問題在課堂上探討和解答,同時跟培訓(xùn)同步實施輔導(dǎo),使理論知識和實務(wù)技巧融為一體;
【適用對象】公司各部門基層主管、班長、組長、儲干和有潛力晉升班組長的人員
【授課方式】
教學(xué)遵循易學(xué)實用的原則,方法采用"多重感官學(xué)習(xí)法",室內(nèi)角色扮演,案例引導(dǎo)出主題內(nèi)容,使學(xué)員實際參與、親身體驗,回到工作現(xiàn)場立即能用,快速提升企業(yè)的執(zhí)行能力。 包括:講授、視頻圖片、小組研討 情景活動 角色扮演 作業(yè)練習(xí) 行動指南、對抗游戲、情景式多媒體案例等互動手段使管理人員從心態(tài)意識得以改變。
【授課時間】一天
【課程大綱】
第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。 2、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。 3、準(zhǔn)確評價個人特點和強項。 4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。 5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。 6、重新認識自身的價值并使其增值。 7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。 8、增強職業(yè)競爭力。 9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
第二部分:正確的心理認知
1、認清人生的價值 社會的價值并不被所有的人等同接受 “人云亦云”并不等于自我的人生價值 人生價值包括:經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2、超越既有的得失 每個人都很努力,但成就并不等同。 后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。 人生如運動場上的競技,當(dāng)下難以斷輸贏。
3、以萬變應(yīng)萬變 任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為 想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
第三部分:剖析自我的現(xiàn)狀
1、個人部份 健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道? 自我充實:是否有專長?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能? 休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2、事業(yè)部份 財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產(chǎn)、有價證券嗎?有不動產(chǎn)嗎?價值多少?有外快嗎? 社會階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何? 自我實現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?
3、家庭部份 生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎? 家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游? 家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
第四部分:人生發(fā)展的環(huán)境條件
1、友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力。 2、生存條件:要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。 3、配偶條件:個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。 4、行業(yè)條件:注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè),注意市場占有率。 5、企業(yè)條件:要穩(wěn)定,則在大中型企業(yè);要創(chuàng)業(yè),則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎?公司需要什么人才? 6、地區(qū)條件:視行業(yè)和企業(yè)而定。 7、國家(社會)條件:注意政治、法律、經(jīng)濟(資源、品質(zhì))、社會與文化、教育等條件,該社會的特性及潛在的市場條件。 8、世界條件:注意全球正在發(fā)展的行業(yè),用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
第五部分:人生成就的三大資源
1、人脈:家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會關(guān)系。 [解決方案]溝通與自我推銷
2、金脈:薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)(動產(chǎn)、不動產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))。 [解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈:知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(洞察)力、敏銳力。 [解決方案]做好時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
第六部分:組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑
1、生涯甜筒取向 1)向內(nèi)的 2)垂直的 3)水平的
[圖表]生涯甜筒:一個組織的三向度模式 |