【課程說明】
怎樣界定創新？企業缺乏創新會導致什么結果？
管理創新的根本目的是什么？
管理創新中最關鍵的是什么創新？
怎樣判斷管理的好壞？
能否讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作？
深刻認識自己巨大的創造潛能！
獲得諾貝爾獎的三個重要結論是什么？
一個培養創新思維的公式是什么？
關注課后效果：介紹一個改變了很多人命運的實用訓練方法！
【課程特點】實用的管理創新思路，提升創新能力的實用方法。
【培訓方式】講解，活動，測試等，啟發式、訓練式教學。
【培訓對象】總經理、運營總監、運營官、營銷總監、市場總監、財務總監等企業高層管理人員，以及企業管理部門負責人
【課程內容】
第一部分 管理創新的前提——打開思維空間
十二五規劃對企業創新的啟示
怎樣判斷管理的好壞？
漏斗效應：企業缺乏創新的結果
管理創新的前提——打開思維空間
什么是創新？怎樣界定創新？
創新的性質
獲得諾貝爾獎的三個重要結論
飛雪老師20年學習與應用體會分享：
兩種實用的創新方法
第二部分 有效管理員工的方法探索
管理創新的最終目的是什么？——提高員工的一個什么能力？
管理創新相似于農業創新
探討：想留住的員工留不住，解決方案是什么？
中國企業未來二十年必做的一件事
為什么員工的執行力不高總是困擾著企業？
到底什么是執行力？與創新有怎樣的關系？
影響管理效果的5個基礎方面
管理制度創新
制度的三個主要作用
案例分析：海爾 麥當勞 中國鐵建
第三部分 創新思維訓練
創新活動競賽
什么是創新思維？
產生創新思維的前提
創新思維有哪些特點？
牢記一個實用的創新思維公式
公式應用案例
現場訓練
討論：能否讓員工像癡迷游戲一樣熱愛工作？
關注課后：介紹一個改變了很多人命運的訓練方法
【講師介紹】胡飛雪 管理創新培訓專家
EAP咨詢師、工程師、副教授；1977年恢復高考第一屆本科大學生（破格參加高考）；中國人民大學企業管理研究生；中國創造學會會員，中國企業管理培訓協會（籌）全國培訓師俱樂部副理事長；中國管理科學研究院特約研究員，《發現》雜志社理事。曾擁有大型國企技術、管理等工作經歷、美國斯汀摩生物技術有限公司銷售經理及內部培訓師等。
清華大學紫荊管理培訓中心、清華大學卓越女性領導力班、北京大學中國教育與人力資源研究中心（北大教育學院）、人事部人才交流中心高級職業經理班、上海交通大學IMBA班、上海交通大學CE培訓中心、國家郵政培訓中心、慧泉國際教育集團、國富創新管理公司、時代光華、中華培訓網、商戰名家網、淘課網、大道博一、深圳中商院等高級合作講師；2009年《培訓》雜志特別推薦優秀培訓師。
【曾參加過胡老師培訓的部分客戶】：華北電網、美的集團美的學院、北京電力、皖能集團、中國移動、中國網通、荷蘭銀行北京分行、中國銀行、中郵集團、文化部國家博物館處級、科級干部培訓班、北京金融街建設開發有限公司、阿里巴巴、寶信軟件、用友軟件、長虹電器、商務通、機械工業出版社、阿迪達斯（德國）中國區、沃爾沃工程機械（瑞典）總代理環達公司、（韓國）曉星集團（嘉興、珠海）、威海三進船業（韓資）、深圳招發幕墻（港資）、西安市政府人才服務中心、青銅峽鋁業、雅鹿集團、中國集郵總公司、北京速遞物流局、中鐵集團、北京電視臺卡酷動畫衛視、合肥華泰（洽洽）集團、合肥高新集團、中國通信建設集團第四工程局、中石油管道局第三工程局、蒙牛集團（三期）、浙江省交通投資集團、華寶集團（深圳）、安徽省旅游集團、豐原藥業、博深工具、華然裝飾、上海鐵路局合肥機務段、中國人民解放軍空軍裝備部5720工廠MBA班、清華大學華商總裁班、清華大學卓越女性領導力班、人事部全國人才流動中心職業經理班 |
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