課程前言
伴隨企業(yè)的發(fā)展，當(dāng)企業(yè)生存問題得以解決后，人力資源管理的問題卻開始逐漸增多：
1.人才的匱乏 6. 部門之間的沖突
2.事無巨細(xì)的管理者 7. 組織規(guī)模的臃腫
3.混亂無序的培訓(xùn) 8.冗長無效的會(huì)議
4.組織架構(gòu)的反復(fù)調(diào)整 9. 頻繁的加班
5.不公平的薪酬 10.流于形式的企業(yè)文化
……
眾多的問題需要一套系統(tǒng)的方法來解決。本課程旨在讓學(xué)員通過系統(tǒng)的了解人力資源管理各模塊的運(yùn)作規(guī)律，透徹掌握對(duì)工作進(jìn)行量化及對(duì)人的能力進(jìn)行量化的科學(xué)工作方法，深刻理解并應(yīng)用人力資源量化管理的方法和技術(shù)，掌握一整套從科學(xué)到技術(shù)，從流程到方法的人力資源管理問題解決方案。
課程目標(biāo):
本課程以提升非HR人員的人力資源管理能力為中心，旨在達(dá)成以下目標(biāo)：
1. 量化設(shè)計(jì)人力資源發(fā)展規(guī)劃
2. 量化確定崗位職責(zé)
3. 量化確定崗位KPI
4. 量化設(shè)計(jì)組織架構(gòu)
5. 量化確定薪酬激勵(lì)體系
6. 量化確定考核方法和流程
7. 解決人才流動(dòng)與知識(shí)存留問題；
8. 建立核心工作流程的量化管理手冊(cè)；
授課方式：講授﹑案例教學(xué)﹑影片觀賞﹑分組練習(xí)、現(xiàn)場互動(dòng)答疑
課程提綱：
第一部分 人力資源量化管理導(dǎo)論
1.量化管理思想的起源
2.著名經(jīng)理人對(duì)量化思想的闡述
3．人均利潤、組織效率與人力資源量化管理核心工作模型
4．人力資源量化管理的系統(tǒng)流程；
5．人力資源量化管理的科學(xué)工具和方法；
第二部分 人力資源量化管理的根本：工作量化與能力量化
1．如何對(duì)工作進(jìn)行量化；
2．事件結(jié)構(gòu)模型在工作量化中的操作方法；
3．工作量化的系統(tǒng)解決方案；
4．如何對(duì)能力進(jìn)行量化；
5．能力量化的標(biāo)準(zhǔn)；
6．基礎(chǔ)能力的量化；
7．專業(yè)能力的量化；
8．管理能力的量化；
9．能力量化的系統(tǒng)解決方案；
第三部分 人力資源重點(diǎn)模塊的量化管理
1.招聘量化管理
1.1 結(jié)構(gòu)化招聘流程的建立
1.2 人才標(biāo)準(zhǔn)與能力結(jié)構(gòu)模型
1.3 面試官隊(duì)伍建設(shè)
1.4 BEI行為事件面試法要領(lǐng)
2.培訓(xùn)量化管理
2.1 培訓(xùn)需求量化
2.2 能力量化與培訓(xùn)計(jì)劃制定
2.3 職業(yè)素養(yǎng)分與能力提升
2.4 內(nèi)部培訓(xùn)師體系建設(shè)
2.5 培訓(xùn)量化全程管控
3.薪酬考核量化管理
3.1 薪酬量化管理體系的設(shè)計(jì)；
3.2 工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作難度在薪酬考核中的科學(xué)界定；
3.3 NQA薪酬量化管理模型應(yīng)用；
3.4 過程考核與結(jié)果考核；
3.5 考核目標(biāo)設(shè)定與考核指標(biāo)分解；
3.6 混合型薪酬模式的建立；
4.組織架構(gòu)量化管理
4.1 如何量化的設(shè)計(jì)組織架構(gòu)；
4.2 部門關(guān)鍵詞與部門核心工作使命；
4.3 部門工作模型；
4.4 組織規(guī)模估算；
4.5 人員配備與素養(yǎng)測評(píng)；
4.6 組織架構(gòu)量化管理的導(dǎo)入順序與步驟；
5.崗位職責(zé)量化管理
5.1 如何量化的設(shè)計(jì)崗位職責(zé)；
5.2 企業(yè)中的三類人劃分；
5.3 領(lǐng)導(dǎo)層崗位職責(zé)設(shè)計(jì)；
5.4 管理層崗位職責(zé)設(shè)計(jì)；
5.5 執(zhí)行層管理職責(zé)設(shè)計(jì)；
5.6 崗位職責(zé)、KPI與能力素養(yǎng)要求的整合應(yīng)用；
6.職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展量化管理
1. 基于考核體系的職業(yè)發(fā)展體系設(shè)計(jì)；
2．職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)；
3．職業(yè)素養(yǎng)提升與職位晉升；
7.人力資源各模塊量化管理導(dǎo)入順序
8．課程小結(jié) |
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