【開課時間】2011年8月26-28日 【學(xué)習(xí)地點(diǎn)】北京(具體地址待定) 【培訓(xùn)費(fèi)用】3800元/人(含授課費(fèi)、考評費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi))住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理 【認(rèn)證流程】填寫報(bào)名表-->資格審核-->繳納費(fèi)用-->報(bào)到、學(xué)習(xí)-->完成課后考核作業(yè)-->考核評審--> 頒發(fā)證書 【課程簡介】 CIPT(Certified International Professional Trainers)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師是依據(jù)國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程體系,并結(jié)合美國教育管理認(rèn)證協(xié)會(EMCA)國際職業(yè)資格認(rèn)證要求而開發(fā)設(shè)計(jì)的國際培訓(xùn)師專業(yè)課程,以培養(yǎng)符合現(xiàn)代企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,幫助更多有志于從事培訓(xùn)事業(yè)的人士,成就其夢想,發(fā)展其職業(yè),從而更好地發(fā)展認(rèn)證培訓(xùn)師的職業(yè)生涯。認(rèn)證是面向全球推出的一項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證考試。其目的在于客觀的評估參與者的專業(yè)知識和能力水平。其認(rèn)證要求參與者通過系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)認(rèn)證考試,成為一名掌握國際通用性職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)人士。 【適用群體】 各類企業(yè)、公司各級管理人員;HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師,負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任的各類管理人員和其他專業(yè)人士;一切有志于成為注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師的人士。 【課程收益】 幫助學(xué)員正確認(rèn)識職業(yè)化培訓(xùn)師的角色、職責(zé)及使命; 通過實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色模擬,讓學(xué)員零距離體驗(yàn)如何成為一名職業(yè)的培訓(xùn)師; 提升學(xué)員的專業(yè)素質(zhì)與技能,全面提升授課技巧、控場能力及培訓(xùn)師各種必備能力; 引導(dǎo)學(xué)員突破自我,超越自我,結(jié)合學(xué)員實(shí)況塑造相適應(yīng)的培訓(xùn)師風(fēng)格; 【培訓(xùn)特色】 采取小班授課方式以達(dá)到高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量;“互動”教學(xué)模式,側(cè)重實(shí)踐演練;嚴(yán)格按照國際職業(yè)培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn),側(cè)重于教練式培訓(xùn)風(fēng)格的塑造;全方位的素質(zhì)合成,全面提升學(xué)員的培訓(xùn)理念、技能和技巧,使受訓(xùn)者成功獲得國際通行職業(yè)金卡。 【師資介紹】高思研 高級培訓(xùn)師、資深人力資源管理顧問 國家人力資源和社會保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導(dǎo)師專家 美國教育管理認(rèn)證協(xié)會(EMCA)授權(quán)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPT)中方講師 名師中國、中國師道聯(lián)盟、前言講座、培訓(xùn)在線優(yōu)質(zhì)師資合作伙伴 曾從事8年的傳統(tǒng)教育及教育管理工作,后轉(zhuǎn)型到企業(yè)管理領(lǐng)域從事10年的人力資源管理、咨詢、培訓(xùn)工作。先后歷任北京博瑞奇管理顧問公司獵頭顧問、北京肯迪信管理咨詢公司人力資源管理咨詢顧問、北京標(biāo)新思維企業(yè)管理顧問有限公司及北京標(biāo)新視野職業(yè)教育發(fā)展中心創(chuàng)始人/CEO。曾為多家企業(yè)進(jìn)行人力資源管理運(yùn)營診斷及培訓(xùn)咨詢服務(wù),積累了大量實(shí)戰(zhàn)案例和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提供長期的培訓(xùn)咨詢解決方案,協(xié)助企業(yè)建立并運(yùn)營其人力資源與培訓(xùn)體系。為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的管理培訓(xùn)課程,根據(jù)企業(yè)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)和編排案例并帶領(lǐng)企業(yè)自主研發(fā)本企業(yè)的培訓(xùn)課程,大大提升了為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)的附加價(jià)值和長遠(yuǎn)內(nèi)涵。高老師創(chuàng)辦的標(biāo)新思維公司是國內(nèi)最早引進(jìn)國際職業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)之一,目前活躍在各地講壇上的眾多腳踏實(shí)地的、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的、為企業(yè)提供真正切合實(shí)際定制課程的培訓(xùn)師們,已成為了培訓(xùn)行業(yè)賴以常盛不衰的中堅(jiān)力量。 高老師在2009年為中國移動通訊集團(tuán)公司下屬的各省移動公司培養(yǎng)3G內(nèi)訓(xùn)師10多個班次共計(jì)500多人次;在近幾年為深圳中興通訊、索愛普天移動通訊;東芝(中國)、德國福利特、美國紅帽軟件(中國);北京日邦印刷、村田電子、長城潤滑油、京華時報(bào)、泰士特、曲美家具、北汽福田;中美大都會保險(xiǎn)公司、陽光保險(xiǎn)公司、新韓銀行;沈陽新生活實(shí)業(yè)、江西江鈴五十鈴汽車、山西江南餐飲集團(tuán)、山西百圓褲業(yè)、山東威特人工環(huán)境等眾多大型企業(yè)提供了TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)師的認(rèn)證培訓(xùn)及其他課程內(nèi)訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)過千人,培訓(xùn)風(fēng)格及授課效果得到客戶企業(yè)及學(xué)員的廣泛好評。 【課程設(shè)置】 課時安排 | 培訓(xùn)及訓(xùn)練內(nèi)容 | 相關(guān)知識點(diǎn)及技能點(diǎn) | 第一天 職業(yè)培訓(xùn)師的 技能素養(yǎng)歷練 | 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知; 培訓(xùn)師的七種身份; 培訓(xùn)師的六大特質(zhì); 培訓(xùn)師的職業(yè)使命; 培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展; 培訓(xùn)師的專業(yè)評價(jià); 培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng); 培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá); | 內(nèi)容說明: 1.理解和認(rèn)知培訓(xùn)師的職業(yè)價(jià)值遠(yuǎn)景;掌握如何通過培訓(xùn)師的這項(xiàng)工作幫助企業(yè)績效增長和員工個人素質(zhì)提升,在這個過程中職業(yè)培訓(xùn)師的特質(zhì)又是如何歷練出來的; 2.如何將培訓(xùn)師的職業(yè)使命和職業(yè)操守融入到培訓(xùn)師的職業(yè)生命中; 3.作為職業(yè)培訓(xùn)師如何了解自己的專業(yè)水平,從那些維度進(jìn)行評價(jià),職業(yè)發(fā)展如何規(guī)劃,專業(yè)素養(yǎng)如何養(yǎng)成和持續(xù)發(fā)展; 4.培訓(xùn)師語言表達(dá)的結(jié)構(gòu)、邏輯、重點(diǎn)、要點(diǎn)、亮點(diǎn)如何呈現(xiàn),語言表達(dá)的風(fēng)格、語音魅力如何塑造,非語言技巧如何應(yīng)用和把握; | 第二天 職業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)教學(xué)法及技能訓(xùn)練 | 培訓(xùn)師的授課技能; 培訓(xùn)師的教學(xué)方法; 培訓(xùn)師的績效評估; 培訓(xùn)師的績效改進(jìn); | 內(nèi)容說明: 1.通過培訓(xùn)方法的實(shí)例演練、點(diǎn)評掌握教學(xué)法的精髓,學(xué)習(xí)情境劇腳本策劃、角色扮演、行為模型、教練技術(shù)、敏感性訓(xùn)練、對話等方法,并結(jié)合常用的講授法、演示法、游戲法、案例教學(xué)法呈現(xiàn)綜效技術(shù); 2.掌握培訓(xùn)績效評估的方法和流程,應(yīng)用績效教練法提升培訓(xùn)績效; | 第三天
職業(yè)培訓(xùn)師的 研發(fā)能力修煉 | 培訓(xùn)需求的分析與診斷; 培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì); 培訓(xùn)風(fēng)格的確定與培養(yǎng); 培訓(xùn)內(nèi)容的組織與優(yōu)化; 培訓(xùn)教案的提煉與升華; 培訓(xùn)成果的輸出與實(shí)施; | 內(nèi)容說明: 1.解決“如何才能找到真正的培訓(xùn)需求?”學(xué)習(xí)從不同層面進(jìn)行需求分析與診斷,包括現(xiàn)場的需求獲得方法,應(yīng)用有效的需求分析工具; 2.通過案例背景進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)項(xiàng)目的有效開發(fā)和課程設(shè)計(jì);內(nèi)容組織;課程評審、優(yōu)化;完整輸出課件及教案成果文件,在過程中學(xué)習(xí)和收獲知識與技能。 | 課后 學(xué)習(xí)成果考評 | 面授課程結(jié)束后,學(xué)員須在30個工作日內(nèi)獨(dú)立完成6個課時的專題課程開發(fā)項(xiàng)目,經(jīng)過協(xié)會的專家委員會評審?fù)ㄟ^,合格者可頒發(fā)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師的資格認(rèn)證。 |
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