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    實(shí)用主義教學(xué)實(shí)踐者：張懷（/jiangshi/jszh.htm）

    2008年10月29-30日，廣東郵政儲(chǔ)蓄銀行中層管理干部MTP課程如期在廣東郵電技術(shù)學(xué)院舉行，本次課程參加人員共64人，分為六組。

一、總體情況：

本次教學(xué)內(nèi)容豐富，總體說(shuō)來(lái)時(shí)間偏緊，所幸的是學(xué)員學(xué)習(xí)熱情很高，比較珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)言也很積極踴躍、思考與發(fā)言也有一定的深度，能夠很好的配合老師的教學(xué)。顯然這與主辦單位的用心安排有一定的關(guān)系，課前有省分行副行長(zhǎng)到會(huì)做動(dòng)員、課程第一天結(jié)束后分行的高級(jí)管理人員還與學(xué)員一起聚餐，可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該課程班寄予希望有多高。

教學(xué)第一天沒(méi)有做游戲，第二天中午安排了兩次與課程內(nèi)容緊密結(jié)合的游戲，對(duì)課程的深化與氣氛的活躍起到了預(yù)期的效果。

本次課程也安排了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)始終都“咬的很緊”，最后結(jié)果如下：

1、第一組：NO.1   68分

2、第二組：拳頭幫，76分

3、第三組：娘子軍，66分

4、第四組：智慧隊(duì)，59分

5、第五組：五湖四海，67分

6、第六組：八仙過(guò)海，60分

二、學(xué)員課程收獲：

智慧隊(duì)李先生：我的收獲有3點(diǎn)，我是做業(yè)務(wù)管理的，工作中我需要與各種職位不同、性格不同、能力不同的干部打交道，如何與他們溝通，成了我最重要的的課題，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了溝通與影響他們的技巧；第二點(diǎn)就是通過(guò)案例學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何對(duì)新員工的培訓(xùn)與輔導(dǎo)的技巧，第三點(diǎn)，就是如何根據(jù)下屬的類(lèi)型實(shí)施對(duì)稱(chēng)的領(lǐng)導(dǎo)方式。

娘子軍李小姐：現(xiàn)在我面臨的問(wèn)題是，在我的部屬之中，有各種發(fā)展階段的部屬，以前我都采用差不多的領(lǐng)導(dǎo)方式，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我有必要采用更加靈活有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

拳頭幫張小姐：我本次學(xué)習(xí)最重要的收獲是關(guān)于情商方面的知識(shí)，我明了自己的發(fā)展階段，也更清晰了我自己的方向在哪里。

五湖四海隊(duì)鄭先生：本次學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)的管理，計(jì)劃管理與工作分派、決策的謀斷分離、學(xué)到了三種培育部屬的方式及教練技術(shù)5步法，都非常有用。