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模塊一 博大國學 |
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儒、道、禪與管理思想
◇ 儒學經典思想--極高明而道中庸；
◇ 道家經典思想--由道而德、道法自然；
◇ 禪修經典思想—空觀大千世界，諸法無我； |
授課教授： 張應杭 教授
浙江大學EMBA教育中心教授，企業倫理文化研究所所長，教育部人文社會科學專家組成員。 |
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周易與現代管理
◇ 周易—人類思想本源之精髓；
◇ 世界智慧發生之根本；
◇ 周易與中國文化之起源；
◇ 周易智慧與企業發展之啟示及應用； |
授課教授： 禇良才 教授
國際易文化研究會首席顧問。全國 高校孫子兵法研究協會會長。 清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學等多家名牌大學客座教授。 |
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◇ 東方智慧—孫子兵法精要；
◇ 運用之妙，存乎一心；
◇ 商場如戰場、用人如用兵、競爭如作戰……
◇ 孫子兵法的辨證之道—活學活用； |
授課教授： 劉紅松 教授、博導
中國戰略與管理研究院首席專家，中國孫子兵法應用研究中心首席顧問，清華大學公共管理與工商管理課程首席主講教授。 |
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模塊二 西方經典 |
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中國企業的發展戰略與戰略執行
◇ 企業發展戰略的抉擇與制定；
◇ 企業變型期的戰略執行管理；
◇ 企業戰略的轉換與應變；
◇ 基于東西方文化背景的中國企業戰略；
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授課教授： 孟憲忠 教授、博導
國家有突出貢獻專家。上海交通大學安泰管理學院首席專家教授。兼任一汽大眾、正泰集團、海王藥業等大型企業經濟與發展戰略顧問。 |
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中國企業的成長極限與成長戰略
◇ 中國企業的生長周期分析；
◇ 中國企業的成長極限及瓶頸；
◇ 其它突破戰略的應用；
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授課教授： 呂 巍 教授、博導
上海交通大學安泰管理學院副院長、教授、博士生導師。著名戰略與市場營銷專家。 |
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企業家精神及人文環境的戰略抉擇
◇ 基業常青的基石--企業家的人文精神
◇ 基于人文環境的戰略抉擇
◇ 市場機會的捕捉—因緣而起、應運而生
◇ 中國東西部市場的服務營銷戰略選擇；
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授課教授： 陳志云 教授
上海交通大學安泰管理學院EMBA《戰略營銷》課程主講教授；
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高附加值的品牌戰略與基業長青的品牌策劃
◇ 品牌意識與品牌效應；
◇ 創立品牌的策略與技巧；
◇ 提煉品牌的USP（品牌定位不等于品牌宣傳定位）；
◇ 創品牌與守品牌的路徑選擇；
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授課教授： 王漢武 特聘教授
中國品牌管理中心（CBC）主席；
新西蘭T&T國際管理顧問機構CEO；
“T&T國際教練式管理法”創立者；
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模塊三 人文修煉 |
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佛院聽禪：超越哲學的佛學大智慧
◇ 開悟：認識佛法、佛教、佛學；
◇ 知覺：知覺名佛菩薩，不覺名凡夫；
◇ 修行：覺而不迷，正而不邪，凈而不染；
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高僧講授： 照誠大法師
上海龍華寺大方丈，上海市政協常委。 |
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草原游學
◇ 內蒙古希拉穆仁大草原放馬縱橫；天廣地闊，月
朗星稀，禪悟人生。
實戰演練—沙盤推演
◇ 中國頂級商學院的典藏珍寶，通過商界模擬實戰，使用詳盡的數據分析，發現企業領袖的取勝之道，總結企業領袖的謀略特征，給出科學的建議和意見，幫助商界領袖成就更大事業。
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授課教授： 陳昭良 教授
臺灣知名教授，沙盤推演專家。 |
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模塊四 領袖智慧 |
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中國企業領袖的道、謀、略
◇ 中國企業領袖社會生存環境分析；
◇ 中國企業領袖的制勝之道；
◇ 企業領袖的社會責任；
◇ 成功謀略的生長土壤與契機； |
授課教授： 郎立君 副教授
清華大學經濟與管理學院副教授，清華大學 “名嘴”之一。因思想前衛，觀點犀利，其課程深受中國企業家的推崇。 |
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中國宏觀經濟發展分析
◇ 全球化經濟及中國宏觀經濟走勢；
◇ 中國金融、房產、能源、貨幣的前瞻性分析；
◇ 中國宏觀調控的真實目的和調控手段分析；
◇ 中國資本經濟特性與發展機遇 |
授課教授： 陳 淮 研究員
國家級有特殊貢獻專家，現任國務院發展研究中心市場研究所副所長，中國人民大學博士生導師；主要研究領域：工業化理論、產業結構理論、區域經濟理論。 |
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國際經濟格局與中國經濟的定位分析
◇ 當前國際經濟格局分析；
◇ 中國經濟定位的判斷；
◇ 全球金融與中國經濟發展波動分析； |
授課教授： 華 民 教授、博導
復旦大學世界經濟研究所所長，中國世界經濟學會副會長，上海市政府決策咨詢專家。 |
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◇ 中國經濟發展的不平衡以及中國政治新局面帶來的產業機遇；
◇ 中國企業領袖的領導情商；
◇ 東方文化與企業領袖必須具備的政治情商； |
授課教授： 余瀟楓 教授、博導
政治學文化學專家。浙江大學人文學院教授。浙江大學企業成長研究中心副主任。 |
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頭腦風暴--企業如何做大做強
對領袖課堂學員的反饋問題進行匯總，選擇有代表性的問題，用“企業如何做大做強”的主旨展開頭腦風暴，共同提煉領袖智慧，以達到真實有效的交流效果。 |
主持教授： 邢以群 教授、博導
浙江大學管理學院教授，知名管理學家。現主要從事中國特色的二次創業理論與方法研究，具體研究領域包括企業管理、 人力資源管理和組織變革管理。 |
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