您的位置：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) > 企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)課程 > 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新培訓(xùn)安排：2019年12月7日杭州
主講老師：方永飛（股權(quán)專家；共創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；微學(xué)、光華賦能、集盒商城董事長(zhǎng)）
授課對(duì)象：企業(yè)老板、總經(jīng)理、決策者、管理者
培訓(xùn)費(fèi)用：1800元/人 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠！
課程目標(biāo)：
·新商業(yè)文明時(shí)代下，明確管理者面臨的新挑戰(zhàn)和突破
·掌握不同的企業(yè)發(fā)展階段對(duì)管理者的發(fā)展認(rèn)知
課程大綱：
第一部分 企業(yè)發(fā)展中的陰陽合一，企業(yè)健康發(fā)展的系統(tǒng)觀
管理是一個(gè)系統(tǒng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，超越管理，才能做好管理
第二部分 經(jīng)營(yíng)管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯
人文斷層
能源斷層
人才、干部斷層
管理斷層
教育斷層
第三部分 企業(yè)階段管理與發(fā)展認(rèn)知
不同的企業(yè)發(fā)展階段對(duì)管理的要求是不一樣的！
第四部分 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下，思維的顛覆和重塑
新商業(yè)文明的擁抱和融入，帶來完全不一樣的管理認(rèn)知
第五部分 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三大考驗(yàn)及管理應(yīng)對(duì)路徑
WTO全面進(jìn)入后的外來企業(yè)
本土企業(yè)的低層次競(jìng)爭(zhēng)
企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)壓力
效率：文明的變遷一定是以人效的快速提升為基本特征的。
規(guī)模管理與價(jià)值管理分析
第六部分 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展二步曲
第一步：先做小，做穩(wěn)，求利；
第二步：再做強(qiáng)，做大，求名；
每一步：做精，做細(xì)，求勢(shì)，打造小而美
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織進(jìn)化的基本表現(xiàn)和特征
回歸管理的本質(zhì)：以人為本，提高效率
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，呼喚人性的回歸和重新認(rèn)識(shí)
唯有基于人性的洞察和尊重，才能真正理解制度和文化的力量
人才梯隊(duì)建設(shè)的兩項(xiàng)基本原則
優(yōu)勝劣汰的具體操作
選、育、用、留的若干要點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才短缺與人才斷層：企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的桎梏
適合企業(yè)發(fā)展的人才短缺！可怕的人才斷層時(shí)代已經(jīng)來臨！
現(xiàn)代企業(yè)管理的精髓在于用人
用人核心之道與用人的哲學(xué)和方法
人才接替與企業(yè)人才大廈構(gòu)建
人才管理中的數(shù)字化規(guī)律
第七部分 把握管理動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律，推動(dòng)企業(yè)變革與創(chuàng)新
思路決定出路胸懷決定高度，思路決定遠(yuǎn)近――管理之道詳解
變革、創(chuàng)新—企業(yè)管理智慧之策略化推進(jìn)，企業(yè)杠桿式發(fā)展路徑探究
大數(shù)據(jù)推動(dòng)企業(yè)管理創(chuàng)新
培訓(xùn)講師：方永飛
·股權(quán)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新專家、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新領(lǐng)域的實(shí)踐者與推動(dòng)者；
·共創(chuàng)會(huì)創(chuàng)始人、會(huì)長(zhǎng)；共創(chuàng)會(huì)流量聯(lián)盟首席發(fā)起人；
·共創(chuàng)資本董事長(zhǎng) 、天使投資人；
·杭州市電商專委會(huì)副主任；共同體研習(xí)社發(fā)起人、原浙江大學(xué)主講教授；
·微學(xué)、光華賦能、步步為贏、集盒商城、共同體董事長(zhǎng)；
·著作有《贏在中層》、《頂尖銷售》、《自組織》、《開放的力量》、《人才大廈》等等
授課風(fēng)格：
方老師對(duì)新鮮事物始終保持敏銳的觀察和體會(huì)。聽方老師的課，思維的激烈碰撞總能讓人豁然開朗，腦洞大開醍醐灌頂，同時(shí)不乏有生活的共鳴和反省。方老師的課嬉笑怒罵，妙趣橫生。一席話，一堂課，一即一切。
課程觀點(diǎn)新穎，與其說有影響力，不如說具有穿透力，它一針見血地提醒我們：關(guān)注中層！中層強(qiáng)，才是企業(yè)做強(qiáng)之根本！
授課經(jīng)驗(yàn)：
結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，方老師顛覆性的推出了助推中小企業(yè)管理系統(tǒng)發(fā)展的云管理平臺(tái)—共同體GTT云管理平臺(tái)，有效的幫助企業(yè)解決了績(jī)效管理和員工職業(yè)化發(fā)展的兩大痛點(diǎn)。同時(shí)，GTT也被認(rèn)為是OA的終結(jié)者。
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