主題：TTT 培訓(xùn)師授課技巧（Training The Trainier）
時間：2009年12月27－28日
地點(diǎn)：大連仲夏花園酒店
適用對象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、自由培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員
費(fèi)用：參會人員需交學(xué)費(fèi)2680元【此費(fèi)用含證書，資料費(fèi)，教材費(fèi)、電子版課件與合影等費(fèi)用】，如需預(yù)定住宿酒店，會務(wù)組可協(xié)助安排，費(fèi)用自理。4人以上享受9折優(yōu)惠。
證書：學(xué)習(xí)結(jié)束后辦理培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，作為企業(yè)管理人員在職繼續(xù)教育的標(biāo)志。
課程簡介：
TTT是英文"Training The Trainer"的縮寫，意為"培訓(xùn)師培訓(xùn)"，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，是財富500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理的必修課程。中國企業(yè)普遍處在快速發(fā)展階段，對各種人才有著極大需求，培訓(xùn)是解決人才發(fā)展瓶頸的重要手段，全盤依靠外部力量實(shí)施培訓(xùn)，導(dǎo)致企業(yè)成本增加。本公司參照TTT課程設(shè)計(jì)理理念，并結(jié)合國家勞動部培訓(xùn)師的認(rèn)證要求，開發(fā)與設(shè)計(jì)TTT課程，以培養(yǎng)符合現(xiàn)代企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師，從而更好地發(fā)展認(rèn)證獲得者的職業(yè)生涯。企業(yè)可憑借TTT項(xiàng)目打造自己的專業(yè)化培訓(xùn)隊(duì)伍，以協(xié)助企業(yè)更好地突破人才瓶頸。全力打造TTT精品課程與培訓(xùn)師資格認(rèn)證項(xiàng)目，幫助更多有志于從事培訓(xùn)事業(yè)的人士，成就其夢想，發(fā)展其職業(yè)，幫助其從業(yè)余走向?qū)I(yè)化與職業(yè)化。
課程目標(biāo)：
◆了解正確的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)理念及訓(xùn)練成敗之關(guān)鍵影響要素
◆學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)師的作業(yè)流程、掌握並能運(yùn)用訓(xùn)練PDCA管理手法
◆掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律，準(zhǔn)確理解培訓(xùn)需求及實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)；
◆掌握訓(xùn)練的基本教學(xué)手法，課后最少能實(shí)操三種以上方法應(yīng)用于教學(xué)中；
◆能夠獨(dú)立進(jìn)行課程編、導(dǎo)、演之培訓(xùn)師專業(yè)技術(shù)開發(fā)；
◆能夠?qū)嵶鱋JT訓(xùn)練及師帶徒訓(xùn)練、企業(yè)管理教練技法；
◆能自我管理與學(xué)習(xí)，成為一名企業(yè)內(nèi)部講師。
培訓(xùn)講師：唐漢英 女士
高級講師，上海日立電器高級培訓(xùn)師，上汽通用渠道經(jīng)理，客服經(jīng)理,全國培訓(xùn)經(jīng)理。
唐老師具有多年人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識豐富。精通現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，培訓(xùn)風(fēng)格熱情，互動性強(qiáng)；培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力，又極具操作性，先后在中國東部廣州，深圳，上海，蘇州，無錫，濟(jì)南，青島，大連，北京，天津等地舉行過公開課，并為多家世界500強(qiáng)企業(yè)做過內(nèi)訓(xùn)。其培訓(xùn)方案有深厚的理論功底依托，又有極強(qiáng)的操作性。能根據(jù)企業(yè)不同的發(fā)展階段提供吻合企業(yè)個性的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
個人風(fēng)格：
多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓唐老師培訓(xùn)有著深厚的功底：
1）內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、邏輯性強(qiáng)；案例豐富、通俗易懂
2）不僅設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，更為學(xué)員提供學(xué)習(xí)工作、練習(xí)工作，讓培訓(xùn)可以看得見、摸得著
3）上課輕松活潑，娛樂教學(xué)，讓學(xué)員在歡樂中掌握教學(xué)內(nèi)容。善于理論與實(shí)踐相結(jié)合，帶給學(xué)員更多的啟發(fā)性。
4）培訓(xùn)后可提供測評或行動計(jì)劃方案，并可對部分課程提供課后輔導(dǎo)。
曾服務(wù)的企業(yè)：
聯(lián)想集團(tuán)、森達(dá)集團(tuán)、SKF大連、七匹狼服飾、佛山照明、山東石油集團(tuán)、博世汽車、北京報業(yè)集團(tuán)、亞光耐普羅公司、菲尼克斯半導(dǎo)體有限公司、中國電子科技集團(tuán)第三十研究所、日本櫻之花墻紙、科密集團(tuán)、南方測繪集團(tuán)、新大陸集團(tuán)、安靠封裝測試(上海)有限公司、北京比澤爾制冷設(shè)備有限公司、寶鋼集團(tuán)長春分公司、佛山鷹牌陶瓷。
課程大綱：
1.培訓(xùn)師的角色與激勵學(xué)習(xí)熱情
培訓(xùn)師的雙重角色：講師與績效顧問
激勵學(xué)習(xí)熱情的三個重要方面
2.個人學(xué)習(xí)風(fēng)格
個人學(xué)習(xí)風(fēng)格類型及測評
培訓(xùn)師如何應(yīng)對不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)員
3．成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和偏好
成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)過程的5個階段
主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)
成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和偏好對教材、培訓(xùn)方法、授課方式的影響
4．培訓(xùn)方法
課堂閱讀法，游戲教學(xué)法，角色扮演法，案例教學(xué)法
5．設(shè)計(jì)一個培訓(xùn)項(xiàng)目
根據(jù)培訓(xùn)需求確定課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)組織教學(xué)內(nèi)容
設(shè)計(jì)教學(xué)過程－設(shè)計(jì)教案
6．培訓(xùn)師授課技巧
營造舒適的學(xué)習(xí)氣氛的技巧
授課演說技巧
組織討論的技巧
良好的互動技巧，控制過度參與的技巧
處理挑釁行為的技巧
對待專家學(xué)員的技巧
給予和接收反饋的技巧，問問題及回答問題的技巧
7．一堂培訓(xùn)課程的準(zhǔn)備、開場和結(jié)束
學(xué)員提問與交流 |
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