欲縱千里馬 先育牧馬人! 一個(gè)企業(yè)想要取得經(jīng)營上的成功,一定離不開一個(gè)聚集各類人才的團(tuán)隊(duì),這是不言而喻的! 如果說這些人才都是千里馬,那么千里馬的尋、馴、牧、馭就顯得非常重要,但這必須得先有一位優(yōu)秀的牧馬人,這一切才變得有可能。因此,我非常注重看好這位牧馬人,再讓牧馬人去看好這群千里馬! --- 著名企業(yè)家 張瑞敏《對話》
中國企業(yè)亟須破解的十大管人難題: 一、推諉而非尋求改善; 二、內(nèi)耗而非共達(dá)目標(biāo); 三、船客而非和衷共濟(jì); 四、脅迫而非感恩老板; 五、被動(dòng)而非積極承責(zé); 六、待遇而非強(qiáng)調(diào)業(yè)績; 七、私已而非顧全大益; 八、跳槽而非信守協(xié)約; 九、排擠而非輔佐空降; 十、倚老而非謀求進(jìn)取。 ---著名HR管理專家 胡八一《縱橫人心-中國企業(yè)管理十大難題》
【時(shí)間地點(diǎn)】2009年6月27日(學(xué)制一年) 廣州 【超 值 價(jià)】18800元/人 ·49800元/單位(三人上課),安排企業(yè)管理調(diào)研,提供調(diào)研報(bào)告。 ·79800元/單位(五人上課),安排企業(yè)管理調(diào)研,提供調(diào)研報(bào)告,并贈(zèng)送內(nèi)訓(xùn)一天。 (以上費(fèi)用含報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐費(fèi)、下午茶點(diǎn)費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)等) 【授課對象】想掌握人才管理技術(shù)的老板、總經(jīng)理、高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等。
【西體中用】 現(xiàn)代企業(yè)管理理論體系以西方為完整,但作用于中國企業(yè)時(shí)則必須與中國文化、東方思維等特點(diǎn)相結(jié)合,即,本課程理論體系以西方為框架,教學(xué)與運(yùn)用則以中國特點(diǎn)為出發(fā)。 國際人力資源開發(fā)協(xié)會(huì)(IHRDA),總部位于荷蘭阿姆斯特丹,由荷蘭CBE國際集團(tuán)發(fā)起,是國際人力資源開發(fā)與管理認(rèn)證的權(quán)威機(jī)構(gòu),在美國、法國、比利時(shí)等160多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu),在人才培訓(xùn)、測評,人力資源開發(fā)與管理領(lǐng)域久負(fù)盛名,經(jīng)IHRDA中心認(rèn)證的國際CHO、人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)資格證,全球通行。 IHRDA與CBE花兩年多在中國尋求合作伙伴的考察,過程中被PMT人力資源管理咨詢機(jī)構(gòu)的"落地"風(fēng)格所打動(dòng),且PMT強(qiáng)調(diào)"學(xué)員學(xué)習(xí)的過程就是建立和完善企業(yè)人才管理體系的過程",并與柏明頓達(dá)成合作協(xié)議。該協(xié)會(huì)特別授權(quán)PMT修改原定國際標(biāo)準(zhǔn)教材與案例。2008年P(guān)MT榮獲該協(xié)會(huì)頒發(fā)的"國際CHO認(rèn)證培訓(xùn)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)",首席講師胡八一博士被授予"全球十大CHO教練"殊榮。
【資格證書】通過考核后企業(yè)與學(xué)員將獲國際人力資源管理協(xié)會(huì)頒發(fā)的以下證書; 企業(yè):完善人才管理體系后將獲"人才管理體系建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)"證書; 學(xué)員:學(xué)分達(dá)標(biāo)、論文答辯通過后將獲"CHO職業(yè)經(jīng)理人資格證書"。
【核心課程】
國際CHO(首席人才官)研修班核心課程
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課程設(shè)置 |
內(nèi)容簡介 |
授課方式與學(xué)員實(shí)踐 |
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規(guī) 劃 體 系 |
如何保證戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ——人力資源年度規(guī)劃 |
1、人力資源管理診斷; 2、人力資源管理總結(jié)報(bào)告; 3、組織體系規(guī)劃; 4、人力分配規(guī)劃; 5、人力補(bǔ)充規(guī)劃; 6、多個(gè)行業(yè)案例分析。 |
通過一個(gè)完整的案例來貫穿整個(gè)內(nèi)容的講解。學(xué)員以所在單位或其它熟悉的公司為背景完成年度人力資源的規(guī)劃。 |
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如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略的達(dá)成 ——組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與部門職能界定 |
1、原有組織體系的評估與診斷; 2、戰(zhàn)略梳理與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的對應(yīng)關(guān)系; 3、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的理論與應(yīng)用; 4、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與人事調(diào)整策略; 5、部門職能界定的工具與操作方法; 6、部門職能調(diào)整清單。 |
學(xué)員將所在單位進(jìn)行組織架構(gòu)設(shè)計(jì),包括近中遠(yuǎn)三期和實(shí)現(xiàn)每期的背景與所需條件。部門職能界定僅需三個(gè)核心業(yè)務(wù)部門。 |
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如何將務(wù)虛的理念轉(zhuǎn)化成實(shí)效 ——企業(yè)文化建設(shè)與推行實(shí)務(wù) |
企業(yè)文化理論知識(shí); 企業(yè)亞文化的設(shè)計(jì)技術(shù); 企業(yè)文化的實(shí)效化模式; 企業(yè)文化與人力資源的互動(dòng)機(jī)制; 多個(gè)行業(yè)案例分析。 |
根據(jù)本單位實(shí)際有選擇地將企業(yè)文化進(jìn)行梳理并將其具體化和實(shí)效化。 |
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崗 位 體 系 |
如何優(yōu)化與降低人力成本 ——崗位設(shè)置與人員編制六大定量工具 |
價(jià)值量分析法; 工作量分析法; 成本分析法; 行業(yè)分析法; 歷史分析法; 主觀分析法; 加權(quán)綜合分析模型; 相互驗(yàn)證分析模型; 多個(gè)行業(yè)案例說明。 |
學(xué)員以所在單位為案例進(jìn)行分析,將所在單位崗位進(jìn)行業(yè)務(wù)、營銷、行政、管理類別區(qū)分的情況下隨機(jī)選擇崗位設(shè)置和人員編制方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)性的崗位和編制設(shè)計(jì)。 |
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如何確保人盡其才 ——能力素質(zhì)模型與任職資格體系的建立與運(yùn)用 |
1、人員類別體系理論; 2、企業(yè)文化分析法 3、關(guān)鍵行為事件分析法; 3、特定能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì); 4、任職資格矩陣設(shè)計(jì); 5、能力素質(zhì)評估技術(shù); 6、多個(gè)行業(yè)案例說明。 |
學(xué)員設(shè)計(jì)本單位能力素質(zhì)模型和任職資格體系。 |
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人 員 體 系 |
如何避免企業(yè)無意中陷入勞資糾紛 ——新勞動(dòng)法在管理制度中的運(yùn)用 |
1、新法給企業(yè)帶來的新情況; 2、新法下的企業(yè)制度撰寫; 3、新法下的招聘技巧; 4、新法下的績效考核; 5、新法下的薪酬設(shè)計(jì); 6、新法下的試用期員工管理。 |
學(xué)員對所在單位的招聘、績效、薪酬等制度進(jìn)行梳理和完善。 |
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如何辯識(shí)符合企業(yè)特征的人才 ——招聘與面試技能提升 |
1、面試流程設(shè)計(jì); 2、屬相搭配法; 3、面相觀察法; 4、行為觀察法; 5、逆境情商法; 6、壓力面試法。 |
學(xué)員設(shè)計(jì)所在單位的面試流程與錄用權(quán)限,并設(shè)計(jì)一種對本單位管理人員通用的面試法,且舉現(xiàn)實(shí)中的事例加上說明。 |
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如何將培訓(xùn)效果最大化 ——建立以需求為導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)體系 |
1、作為培訓(xùn)師應(yīng)具備的理論知識(shí); 2、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的12項(xiàng)修練; 3、授課時(shí)課程氣氛控制技巧; 4、教案編寫的7個(gè)重要步驟; 5、有效的肢體語言表達(dá)訓(xùn)練技巧; 6、激發(fā)學(xué)員參與的技巧。 |
學(xué)員編寫一份授課時(shí)間為一天的教材及60個(gè)PPT。 |
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如何留住與激發(fā)員工的長足發(fā)展 ——員工晉升標(biāo)準(zhǔn)與晉升通道設(shè)計(jì) |
職位、職務(wù)、職級晉升知識(shí); 員工晉升通道設(shè)計(jì); 員工晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì); 3D+H晉升標(biāo)準(zhǔn)模型; 晉升評估方法和技術(shù); 多個(gè)行業(yè)案例說明。 |
劃分所在單位的晉升類別和通道并依據(jù)3D+H晉升標(biāo)準(zhǔn)模型嘗試確定本單位各類別人員的晉升條件。 |
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績 效 體 系 |
如何制訂績效責(zé)任書 ——高管人員責(zé)權(quán)利責(zé)任書的制定與簽訂 |
甲方、乙方責(zé)任描述; 乙方履行職責(zé)和行使權(quán)限必須遵守的規(guī)則; 薪酬、獎(jiǎng)金、福利的計(jì)算與支付; 協(xié)議終止條件; 競業(yè)限制; 乙方績效考核表; 乙方權(quán)限表; 乙方負(fù)責(zé)范圍內(nèi)成本科目劃分。 |
擬定一份本單位高管績效責(zé)任書,并嘗試予以運(yùn)用,檢驗(yàn)其實(shí)用性。 |
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如何設(shè)計(jì)定量的考核指標(biāo) ——“8+1”績效量化技術(shù) |
企業(yè)戰(zhàn)略地圖設(shè)計(jì)理論; 企業(yè)績效目標(biāo)分解技術(shù); 部門績效計(jì)劃表設(shè)計(jì)技術(shù); 崗位績效計(jì)劃表設(shè)計(jì)技術(shù); 績效數(shù)據(jù)的收集模式; 績效結(jié)果的計(jì)算方法; 多個(gè)行業(yè)案例說明。 |
嘗試進(jìn)行績效目標(biāo)的分解和確定,建立或完善各部門經(jīng)理的績效考核表單。 |
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薪 酬 體 系 |
如何設(shè)計(jì)公平性的薪酬體系 ——“三三制”薪酬體系設(shè)計(jì) |
1、三大價(jià)值導(dǎo)向與薪酬策略; 2、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù); 3、薪酬等級設(shè)計(jì)技術(shù); 4、薪酬晉升設(shè)計(jì)技術(shù); 5、銷售傭金設(shè)計(jì)技術(shù); 6、定額和非定額計(jì)件薪資設(shè)計(jì)技術(shù)。 |
針對本單位實(shí)際情況至少設(shè)計(jì)一種薪酬制度,必須有具體明確的薪酬數(shù)據(jù)與對應(yīng)的員工名錄。 |
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如何有效降低人力成本 ——人力成本分析與控制十大工具 |
人力成本曲線圖繪制; 人力成本邊界閾點(diǎn)的確定; 人力成本的正向降低技術(shù); 人力成本的反向降低技術(shù); 人力成本的比較降低技術(shù); 多個(gè)行業(yè)案例說明。 |
學(xué)員嘗試進(jìn)行本單位人力成本分析,確定各類崗位類別人員的人力成本水平及與邊界閾點(diǎn)的關(guān)系,并做相應(yīng)的調(diào)整。 |
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如何確保薪酬的內(nèi)部公平性 ——崗位評價(jià)操作與薪等薪級的劃分 |
崗位評價(jià)系統(tǒng)的選擇技術(shù); 評價(jià)崗位的選擇技術(shù); 崗位評價(jià)數(shù)據(jù)的分析與處理技術(shù); 基于的崗位評價(jià)等級的薪等薪級設(shè)計(jì)技術(shù)。 |
選擇一種適合本單位的崗位評價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行本單位崗位價(jià)值的評估,并嘗試設(shè)計(jì)本單位的薪等薪級表。 |
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習(xí)題講解 |
學(xué)員實(shí)踐案例 講解 |
另專門安排時(shí)間,抽取本班學(xué)員中具有代表性的習(xí)題、案例進(jìn)行點(diǎn)評,增強(qiáng)實(shí)操能力。 |
注:課程如有調(diào)整、老師、日期、地點(diǎn)另行通知。
【核心導(dǎo)師簡介】 課程設(shè)計(jì)顧問由CBE董事親任,首席導(dǎo)師由"落地派"人力資源管理創(chuàng)始人、"全球十大CHO教練"胡八一博士親任,并攜手柏明頓高級顧問團(tuán)隊(duì)、名師張曉彤、樂載兵、蔡巍等傳授專業(yè)課程。
課程設(shè)計(jì)顧問 Margareth de Wit 女士 【專業(yè)領(lǐng)域】人力資源、執(zhí)行力研究、業(yè)務(wù)流程再造、領(lǐng)導(dǎo)力、組織授權(quán)、企業(yè)文化與財(cái)務(wù) 【背 景】CBE集團(tuán)CEO,人力資源、業(yè)務(wù)流程與財(cái)務(wù)方面專家,美國賓夕法尼亞州立大學(xué)MBA,文學(xué)學(xué)士 【其 他】具有很深的跨國工作經(jīng)歷,在UK,Italy,South Africa,Indonesia, Mozambique,Angola, Surinam等國家設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)與工作
課程設(shè)計(jì)顧問 Pim Pollen 先生 【專業(yè)領(lǐng)域】組織管理、戰(zhàn)略與策略、變革管理、價(jià)值鏈、危機(jī)管理、公司治理、領(lǐng)導(dǎo)力。 【背 景】CBE集團(tuán)董事,組織流程再造、公司治理、領(lǐng)導(dǎo)力方面專家,美國賓夕法尼亞州立大學(xué)MBA。 【其 他】創(chuàng)立Mozambique, Surinam, and Indonesia CBE分支機(jī)構(gòu),在國際企業(yè)、組織價(jià)值等領(lǐng)域具有20多年的工作經(jīng)驗(yàn)。
首席導(dǎo)師胡八一博士 現(xiàn)任柏明頓人力資源管理咨詢機(jī)構(gòu)董事長、首席顧問;曾任松下電器人事處處長、杜邦公司人力資源總監(jiān);兼任北京大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)EMBA特邀導(dǎo)師;主要榮譽(yù):2008年中國五星金牌培訓(xùn)師;2007年中國人力資源行業(yè)十大風(fēng)云人物;2006年人力資源管理杰出英才;2005年全國人力資源行業(yè)十佳人物;2004年全國十大杰出咨詢師。
【柏明頓客戶】 柏明頓成立8年多來,為廣東省公路建設(shè)公司、廣州機(jī)械科學(xué)研究院、飄的風(fēng)(中國)連鎖機(jī)構(gòu)(流行美)、貴陽新天光電科技、江門供電局、廣東恒基金屬制品、浙江永強(qiáng)集團(tuán)股份、湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)、浙江華悅木業(yè)、揚(yáng)子空調(diào)總公司、大慶市慶客隆連鎖商貿(mào)、湖南中鹽實(shí)業(yè)、江西豐城礦務(wù)局、福建福馬食品集團(tuán)、廣州二輕研究所、云浮流鐵礦企業(yè)集團(tuán)、合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、福建龍洲運(yùn)輸公司、廣州康臣藥業(yè)、哈爾濱西客站建設(shè)辦、中國五礦集團(tuán)300多家企業(yè)提供過人力資源管理咨詢,為2000多家企業(yè)提供了專業(yè)人力資源管理培訓(xùn)服務(wù)。 |