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80,90后員工關(guān)系管理實戰(zhàn)培訓(xùn)(廣州)

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時間:2010-7-7 10:57:00

企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

    (本課程全年循環(huán)滾動開課,歡迎來電咨詢最新時間及地點安排!)

【課程背景】
    “后80”與“90后”是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙印:獨生子女、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。
他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……
    “后80”和“90后”的員工就像一臺筆記本電腦,能創(chuàng)造無限的價值,同時須輕拿輕放,因為他們易碎。如何做一個新型的領(lǐng)導(dǎo),去管理這個群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。
    本課程根據(jù)老師四年來對后80員工的潛心研究,凝練在企業(yè)工作的實踐及走訪世界500強企業(yè)的經(jīng)驗而成,內(nèi)容系統(tǒng)完整、注重實際運用,兩天的精心研修,與您共享后80員工管理的奧秘!

【時間地點】8月14-15日   廣州

【培訓(xùn)費用】2500元/人(含稅、培訓(xùn)費、教材費,點心費)

【參加對象】企業(yè)中基層干部、主管、管理人員

【課程收益】
    認知后80與90后員工的行為和人格特征
    掌握了解后80與90后員工的方法及途徑
    掌握不同類型員工的管理方法
    掌握激勵員工的技巧及策略
    掌握輔導(dǎo)員工的方法
    塑造影響后80與90后員工的新型領(lǐng)導(dǎo)

【課程特色】
    系統(tǒng)提高:從后80員工的成長背景、性格特征、心智模式層層剖析,通過針對性地訓(xùn)練,全面提升管理技能。
    可操作性:聚焦于后80.90后這一群體,案例、方法技能貼近實際,課后即可操作。
    寓教于練:集老師講解、小組互動,情景模擬、游戲體驗、視頻分享、行業(yè)知名企業(yè)案例分析于一體,讓您在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)技能,全面提升。

【課程大綱】
第一節(jié):后80與90后員工現(xiàn)象分析
    ---透過現(xiàn)象分析本質(zhì)
1、后80與90后員工成長的背景
2、后80與90后員工管理現(xiàn)狀分析
3、后80與90后員工性格特征分析
4、后80與90后員工心智模式分析
    案例分析:70后、80后與90后的離奇區(qū)別
    案例: 新聞事件:妙齡女醫(yī)生梁靜不堪工作壓力注射毒藥尋短見(《華西都市報》4月15日)
    案例分析: 老板小康:請別叫我“90”后
    研討: 90后不是洪水猛獸

第二節(jié):360°了解后80和 90后員工
    ---有了解就會有理解
1、了解后80與90后員工的三個層次  
2、不同類型員工的特質(zhì)分類
   衡量員工肯干的標準
   如何識別與轉(zhuǎn)變不安員工
3、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
   4、培養(yǎng)后80與90后應(yīng)有的能力與態(tài)度
5、識別后80與90后的四種途徑
    分組討論:了解后80與90后員工的三步曲
    案例分析:某公司是如何培養(yǎng)后80與90后員工
    小組討論:員工的素質(zhì)低,不是你的責(zé)任,但不能提升員工的素質(zhì)是你的責(zé)任。
    案例分析:管理袋鼠
    案例分析:何為“四解法
    案例互動:如何從人的臉型、鼻子、嘴去了解員工
    分析總結(jié):從了解開始的要點

第三節(jié):后80與90后員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧
    ---用對人育對人基業(yè)長青

1、引導(dǎo)后80與90后塑造自我目標的三大方法
   速效定位法
   系統(tǒng)思考法
   教導(dǎo)系統(tǒng)法
2、糾正后80與90后不良行為的4個步驟
   3、如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四階段
   4、OJT訓(xùn)練五項基本原則
   新人上崗培訓(xùn)的技巧——工作教導(dǎo)五步法
5.輔導(dǎo)中要注意的五大要點
   注意語氣
   注意對比
   次數(shù)的量化
   先關(guān)懷糾正
   要提高層次
6.有關(guān)輔導(dǎo)技巧的五項具體建議
    案例分析:剛招來的90后員工為何不聽主任的安排?
    案例分析: 2008殘奧會主席克雷文為何沒有志愿者幫推輪椅?
    互動游戲:兩名員工上臺測試領(lǐng)悟到什么
    案例分析:讓員工成為優(yōu)秀的“三導(dǎo)法”
    案例研討:小強為何得到不斷的晉升
    案例點評:王永慶賣大米的啟示是什么?
    案例分析:員工經(jīng)常遲到的背后原因

第四節(jié):后80與90后員工的領(lǐng)導(dǎo)要決
    ---領(lǐng)導(dǎo)一定有方法

1、什么是簡單粗暴的管理方法
2、粗暴管理方法的不良影響
3、讓80/90后員工心服口服的9大要決
   企業(yè)文化人性化
   職業(yè)性應(yīng)對跳槽
   溝通方式與時俱進
   同80員工溝通對話的四項技巧
   單向管理與雙向管理
   終身學(xué)習(xí)走向盈利的人生之路
   做好壓力管理
   即時獎勵到位
   管理彈性化
   凝聚團隊力量
   機制完善并透明
4、后80與90后員工的四種類型
5、四種氣質(zhì)員工管理應(yīng)對方法
   脾氣暴躁的員工
   平庸的員工
   愛找碴兒的員工
   功高蓋主的員工
6、讓團隊留住心服口服的9大方法
    榜樣效應(yīng)
   馬斯洛效應(yīng)
   感激心里
   參與效應(yīng)
   危機心理
   羅密歐朱麗葉效應(yīng)
   親和效應(yīng)
   鄰里效應(yīng)
   韋奇定律
    案例分析:員工第二次犯錯時如何糾正
    案例分析:##公司車間員工為何集體罷工?
    案例分析: 吳起帶兵的啟示與管理的“僵化、優(yōu)化、到固化”
    案例分析:何為管理的“三位”
    案例分析:思科留人的秘訣—平等
    案例分析:錯時上下班的思考與“自由的一天”
    案例分析:北京奧運交通高鋒期的尖鋒時刻
    案例分析:七個人分粥的故事與獵狗追兔的啟示
    案例分析: 鈐羊與大象現(xiàn)象
    案例互動:##公司開會的大膽創(chuàng)新
    案例分析:星巴克的5B卡應(yīng)用
    案例分析:帶下屬出去吃飯情感策略分享

第五節(jié):后80與90后員工的激勵對策
    ---下有對策上有良策
1、何為激勵
2、員工激勵的特點
3、經(jīng)典激勵理論
   馬斯洛需要層次論模型
   激勵--保健雙因素理論
   弗魯姆的期望理論
4、員工激勵的操作技巧
   權(quán)利激勵
   培訓(xùn)激勵
   目標激勵     
   參與激勵
   情感激勵
   榜樣激勵
   榮譽激勵
   文化激勵
5、后80與90后員工的批評技巧
    案例互動:獵人怎樣才能得到更多的兔子,請設(shè)計激勵方案
    案例分析:某公司新入90后員工為何集體罷工?
    案例分析:奧克斯空調(diào)鄭宏偉3380計劃
    案例分析: 永生難忘的激勵
    案例:海南##公司如何改善員工重復(fù)而單調(diào)的工作困惑

第六節(jié):塑造影響后80與90后員工的新型領(lǐng)導(dǎo)
    ---影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力

一、有效授權(quán)---學(xué)會分身術(shù)與提高你的分派能力
1、后80員工的特征與授權(quán)意義
2、有效授權(quán)用人的五個原則
3、有效授權(quán)用人的方法與步驟
二、高超出色的領(lǐng)導(dǎo)能力
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、如何由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變
3、如何在后80面前建立威性
4、新型領(lǐng)導(dǎo)三大能力修煉
5、影響后80的3Q要素
   IQ(智商)的修煉——接受新知識
   EQ(情商)的修煉——以情感融合
   AQ(逆境商)修煉——接受逆反心
   誠實守信與塑造自己的管理魅力
   實現(xiàn)他人理想與建立新型領(lǐng)導(dǎo)力
    案例研討:為什么當(dāng)你不在時,下屬就象脫韁的“野馬”
    研討:管理人員的三大誤區(qū)
    案例研討:魅力領(lǐng)導(dǎo)的核心是什么?
    討論:何為管理何為領(lǐng)導(dǎo)?
    案例分析:男高音歌唱家意大利 帕瓦羅帝   
    名人名言:與其發(fā)號施令,不如身體力行。塞。約翰遜
    案例分析: 三國演義人物對比分析  周瑜、劉備與諸葛亮
    案例分析:如聯(lián)想集團推行“稱謂無總”
    案例分析:卡內(nèi)基訓(xùn)練(中國)總經(jīng)理趙卜成接受采訪:“后80的真正需求是什么?”

【主講老師】吳群學(xué)
專業(yè)資質(zhì):清華EMBA(在職)、CEO高級顧問師、MTP實戰(zhàn)管理專家、業(yè)內(nèi)精細化現(xiàn)場管理實戰(zhàn)派師資、日式株協(xié)會TWI高級顧問師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、中國第五屆職業(yè)經(jīng)理人

職業(yè)背景:
    大野康(日籍)的精益團隊成員。多次前往日本參加JIT、5S、TWI等項目的實施與研討。
    曾任韓國三星JQE專案科長,冠捷(AOC)生產(chǎn)部長,北京時代光華高級講師。
    并多次應(yīng)邀到日本、美國等地參加中層管理研討,吳老師創(chuàng)導(dǎo)培訓(xùn)的“三性”原則(培訓(xùn)課程對象及內(nèi)容要有針對性;培訓(xùn)課程要有系統(tǒng)性;培訓(xùn)課程在一個級別的管理人員內(nèi)的全員性)及“做培訓(xùn)就是幫企業(yè)做績效”的理念,獲得客戶的高度認同。曾獲得“2008年十大行業(yè)培訓(xùn)師”和2009年“全球500強華人講師(管理類)”的光榮稱號。

部分受訓(xùn)企業(yè):
電子類:廣州精工電子(日資)、湖南高斯貝爾、上海奔騰電子、江蘇華光集團、三星電子、松下電器、長虹電器、偉易達集團、立得微電子(韓資)、天音科技、華為、良田科技、日立電子、和林電子、深圳航盛電子、富士康集團、雷盛集團、廣東易事特、惠州華陽通用……

汽車設(shè)備類:東風(fēng)日產(chǎn)、奇瑞汽車、北汽福田、東風(fēng)悅達.起亞、艾帕克汽車配件、上海航天機電、山東法因數(shù)控、小松山推工程、山東核電、山東臨工工程機械、湖南中聯(lián)重科、汕頭超聲儀器、大島神田刺繡、金科威醫(yī)療設(shè)備、科達凈化設(shè)備、柳溪機械(集團)、富士智能系統(tǒng)……

化工醫(yī)藥類:中迅集團、湖南智成化工、安徽曙光化工集團、郴州鉆石鎢、金川集團、安晟達化工、上海現(xiàn)代(哈森)藥業(yè)、廣州明林藥業(yè)、安徽國禎集團……

食品家居類:伊利集團、青島啤酒、青島亞是加食品、加藤吉食品、威海威東日食品、深圳銘基食品、杭州娃哈哈集團、上海大山合集團、香港達利集團、明輝商標集團、裕元鞋業(yè)、晨光印刷、金杯印刷、南玻玻璃、宏發(fā)鋼材、特步集團、韜略集團、蒙娜麗莎陶瓷……

線路板類:惠亞集團、紅板線路板、美維電路板、金百澤電路、達進(集團)、思邁爾達線路板、華祥電路、建和電路板、耀德電路板、珠海方正多層、匯和電路…

銀行電力類:天津電力公司、貴州銅仁電力、貴州都勻電力、杭州南潯電力、浙江桐廬電力、湖州電力、山東電網(wǎng)、廣西浩天電力集團、安徽中環(huán)電力、彝良供電、云南昭通電力、云南鎮(zhèn)雄供電公司、云南永善供電公司、江蘇銀行、民生銀行系統(tǒng)、招商銀行系統(tǒng)、深圳航空有限公司、山東海軒大酒店、光明乳鴿文化美食園、百分百集團、廣州天譽物業(yè)、萬科物業(yè)(東莞)……

    ==報名咨詢==

    報名程序:索取并填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函-->轉(zhuǎn)帳或現(xiàn)金交費-->正式培訓(xùn)

    聯(lián)系電話:010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    聯(lián) 系 人:李先生   陳小姐   林先生

    傳真號碼:010-58850935

    電子郵件:71peixun@163.com

    備注說明:本課程全年循環(huán)滾動開課,如遇到開課時間或地點不合適,您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等相關(guān)培訓(xùn)安排,并歡迎聯(lián)系咨詢本課程內(nèi)訓(xùn)事宜!)

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 2、填寫好在線報名表并成功提交后,我們將盡快與您聯(lián)系,確認住宿酒店等相關(guān)事宜,并發(fā)出培訓(xùn)確認函,根據(jù)學(xué)員報名和付款先后順序安排現(xiàn)場聽課席位。
 3、客戶服務(wù)電話:010-62278113  13718601312;傳真:010-58850935;郵件:71peixun@163.com。
   
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