培訓(xùn)安排:2019年10月25日 成都
培訓(xùn)費(fèi)用:2800 元/位(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))
培訓(xùn)對象:職能部門經(jīng)理/主管、人力資源主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的骨干人員。
課程收獲:
1、了解內(nèi)訓(xùn)師常用培育方法及注意事項(xiàng);
2、理解崗位細(xì)分學(xué)習(xí)地圖繪制要點(diǎn);
3、理解課程體系定位總平圖繪制要點(diǎn);
4、理解課程體系實(shí)施落地過程中的快捷方式與催化劑;
5、掌握培訓(xùn)課程體系搭建的方法。
課程特色:
本課程教學(xué)中所有案例及教學(xué)的過程均以實(shí)戰(zhàn)主義出發(fā),力圖幫助參訓(xùn)學(xué)員完成在實(shí)際工作中的遷移應(yīng)用。
課程大綱:
一、培訓(xùn)體系與企業(yè)經(jīng)營
1、培訓(xùn)體系與企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系
★ 統(tǒng)一培訓(xùn)管理語言
二、培訓(xùn)管理體系
1、人才盤點(diǎn)
2、培訓(xùn)規(guī)劃
3、培訓(xùn)制度
4、培訓(xùn)SOP
★ 共識培訓(xùn)需求來源
三、培訓(xùn)講師體系
1、內(nèi)訓(xùn)師選拔體系
(1) 內(nèi)部講師甄選前重點(diǎn)準(zhǔn)備工作
(2) 建立內(nèi)訓(xùn)師能力素質(zhì)模型
(3) 冰山模型對內(nèi)訓(xùn)師能力素質(zhì)模型的啟發(fā)
(4) 內(nèi)訓(xùn)師雙通道能力素質(zhì)模型
(5) 內(nèi)訓(xùn)師選拔方式詳解
★ 掌握培訓(xùn)師選拔具體標(biāo)準(zhǔn)及操作流程
2、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系
(1) TTT培訓(xùn)
(2) 互交平臺
(3) EL/ML
★ 了解內(nèi)訓(xùn)師常用培育方法及注意事項(xiàng)
3、內(nèi)訓(xùn)師管理體系
(1) 職責(zé)與定位
★ 理解內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)不同時(shí)期的定位
4、內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)體系
(1) 內(nèi)訓(xùn)師物質(zhì)激勵(lì)政策詳解
(2) 內(nèi)訓(xùn)師非物質(zhì)激勵(lì)方法解析
(3) 內(nèi)訓(xùn)師非物質(zhì)激勵(lì)項(xiàng)目實(shí)操案例解析
★ 深度認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)激勵(lì)手段
四、培訓(xùn)需求來源
1、培訓(xùn)需求來源之能力素質(zhì)
(1)戰(zhàn)略能力(核心能力)
(2)通用能力
(3)專業(yè)能力
(4)職業(yè)素質(zhì)
★ 共識培訓(xùn)需求來源
五、培訓(xùn)課程體系搭建
1、戰(zhàn)略能力淘煉
(1)培訓(xùn)需求與企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系
(2)描述戰(zhàn)略
(3)衡量戰(zhàn)略
(4)管理戰(zhàn)略
2、為戰(zhàn)略能力繪制崗位學(xué)習(xí)地圖(細(xì)分圖)
(1)人崗匹配到底在匹配什么?
(2)流沙淘金——精準(zhǔn)找到戰(zhàn)略能力
(3)專業(yè)崗位專業(yè)能力學(xué)習(xí)地圖繪制案例詳解
★ 理解崗位細(xì)分學(xué)習(xí)地圖繪制要點(diǎn)
3、繪制課程體系定位地圖(總平圖)
(1)Y型員工職業(yè)發(fā)展模型
(2)布魯姆教學(xué)分類模型
(3)內(nèi)部能力分級體系
(4)通過Y型發(fā)展模型、布魯姆教學(xué)分類模型與內(nèi)部能力分級體系繪制企業(yè)課程體系定位地圖
★ 理解課程體系定位總平圖繪制要點(diǎn)
4、課程體系的日常管理
(1)課程開發(fā)與評審機(jī)制
(2)課程保密分級機(jī)制
(3)課件更新周期原則
(4)資料借閱權(quán)限設(shè)定
(5)資料完整度評估
(6)學(xué)分管理原則
(7)選必修課程名錄
(8)培訓(xùn)實(shí)施形式
(9)考核方式
(10)評估層級
★ 了解課程體系日常管理的主要事宜
5、培訓(xùn)計(jì)劃管理
(1)培訓(xùn)課程、項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃詳解
(2)培訓(xùn)組織實(shí)施計(jì)劃詳解
★ 認(rèn)知培訓(xùn)計(jì)劃制定方法及實(shí)施流程
六、培訓(xùn)組織實(shí)施體系
1、課程體系的實(shí)施與落地
(1)培訓(xùn)組織管理的SOP
(2)培訓(xùn)組織策劃的創(chuàng)意案例詳解
★ 理解課程體系實(shí)施落地過程中的快捷方式與催化劑
七、培訓(xùn)評估體系
1、評估模型
2、評估機(jī)制
3、評估設(shè)計(jì)
(1)評估目的
(2)評估對象
(3)樣本數(shù)據(jù)收集分析
4、評估結(jié)果應(yīng)用
(1) 評估報(bào)告
★ 理解評估體系的具體內(nèi)容組成,掌握常用的評估手段
課程主講:倪健
原百麗集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)。十多年人力資源培訓(xùn)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任百麗、龍湖地產(chǎn)等多家知名上市公司、大中型企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、金牌內(nèi)訓(xùn)師。
多年以來一直致力于人力資源、培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)、邏輯思維及溝通表達(dá)等方面的深入研究,并在實(shí)踐中不斷積累與更新,原創(chuàng)開發(fā)一套以實(shí)用性為原則的培訓(xùn)課程,幫助多家企業(yè)建設(shè)內(nèi)部培訓(xùn)師管理體系。
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