■為什么學(xué)習(xí)本課程:
在如今競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)的中國(guó)市場(chǎng),人才已經(jīng)是一個(gè)企業(yè)能否成功,能否在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之前搶得先機(jī),能否在市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中保持不敗的一個(gè)非常、非常重要棋子。通過(guò)本課程,你將體會(huì)到人的無(wú)限潛能,你將感受到自我的價(jià)值,你將學(xué)到解決企業(yè)問(wèn)題的策略,你將掌“指令監(jiān)督讓人用手工作,技能培訓(xùn)讓人用腦工作,職業(yè)規(guī)劃讓人用心工作,家庭和諧讓人用情工作,職業(yè)定錨讓人用魂工作。”要想長(zhǎng)久的留住人才,更重要的是留住人才的心,讓人才用心、用魂來(lái)工作。
■誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:企業(yè)中高層管理者、人力資源部、培訓(xùn)部經(jīng)理
培訓(xùn)時(shí)間:2006年6月25日
培訓(xùn)地點(diǎn):北京市海淀區(qū)上地信息路1號(hào)國(guó)際創(chuàng)業(yè)園A座4層
培訓(xùn)費(fèi)用:800元/人
【報(bào)名方式】
聯(lián)系電話:010-62258232 13261332770 聯(lián) 系 人:李先生 陳小姐 電子郵件:17zhao@sohu.com 報(bào)名方式:電話登記-->填寫(xiě)《報(bào)名回執(zhí)表》-->轉(zhuǎn)帳報(bào)名
■講師介紹:
董進(jìn)宇博士是目前國(guó)內(nèi)前沿的成功教育專家、親子教育專家、企業(yè)人力資源培訓(xùn)導(dǎo)師、是具有強(qiáng)烈震撼力的演說(shuō)家、是優(yōu)秀的個(gè)人生涯規(guī)劃導(dǎo)師和人生激勵(lì)導(dǎo)師。近十年來(lái),董進(jìn)宇博士主持《生命動(dòng)力》潛能訓(xùn)練300余場(chǎng),直接培訓(xùn)人數(shù)達(dá)五萬(wàn)人,為各類人員做成功學(xué)演講800多場(chǎng),聽(tīng)眾超過(guò)數(shù)十萬(wàn)人。
董進(jìn)宇博士現(xiàn)任吉林大學(xué)法學(xué)院教授,兼任中國(guó)一汽、平安保險(xiǎn)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)電信公司等大型企業(yè)的法律顧問(wèn)和培訓(xùn)顧問(wèn)。
■課程提綱
第一講:人的潛能是無(wú)限的
1、潛能的概念
(1)“潛能”通常的意義是指人的潛在的能力,即指經(jīng)過(guò)訓(xùn)練開(kāi)發(fā)就可以變成現(xiàn)實(shí)能力的可能性。
(2)“潛能”的另一種含義是指人本來(lái)就已經(jīng)具備了某項(xiàng)能力,但是由于受到錯(cuò)誤觀念的局限,他認(rèn)為自己無(wú)法做到,因此就放棄不做了,使得該項(xiàng)能力被埋沒(méi)了。
(3)“潛能”的第三種含義是指人的創(chuàng)造潛力。
2、人的潛能是無(wú)限的
人的潛能可以從四個(gè)緯度來(lái)透視:
(1)人的體能有巨大的發(fā)展空間
(2)人可以學(xué)會(huì)任何技能
(3)人的每個(gè)器官都可以進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)
(4)人的大腦的創(chuàng)造潛力是無(wú)限的
第二講:人的潛能釋放受阻的原因
1、自我觀念的局限
2、價(jià)值觀不匹配(大腦無(wú)法興奮起來(lái))
3、沒(méi)有目標(biāo)(缺乏潛能釋放的動(dòng)能)
4、缺乏訓(xùn)練、教育背景不足
5、缺乏激勵(lì)
6、環(huán)境制約(人際關(guān)系的制肘)
7、情緒問(wèn)題的困擾
8、不了解自己的身體的運(yùn)行原理
9、不良的生活方式
10、壞習(xí)慣的控制
11、錯(cuò)誤的心智模式
12、缺乏自我實(shí)現(xiàn)的意愿
第三講:怎樣開(kāi)發(fā)員工的潛能
開(kāi)發(fā)人的潛能是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要在多層面上展開(kāi):
1、讓每個(gè)員工做他喜歡的做事,實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀相匹配;
2、對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練
3、創(chuàng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化氛圍
4、突破“我不能”的局限
5、協(xié)調(diào)員工個(gè)人的價(jià)值追求,與企業(yè)的價(jià)值追求,即把員工個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相協(xié)調(diào);
6、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系氛圍;
7、對(duì)員工正面激勵(lì)
8、允許員工犯錯(cuò)誤
9、教會(huì)員工有效溝通
10、教會(huì)員工有效思維
11、教會(huì)員工利用思維導(dǎo)圖
12、利用視覺(jué)化的手段激發(fā)員工的潛能
13、利用音樂(lè)手段激發(fā)員工的潛能
14、教會(huì)員工在工作中放松
15、調(diào)節(jié)員工工作與休息的關(guān)系 |