TTT（Training The Trainer），意為培訓者之培訓，是培訓行業職業訓練經典，采用130多個國家和地區的職業培訓標準教程，擁有一套完整的培訓系統，為世界500強企業高管層職業經理人修煉公共感召力的必修課程，全面專業訓練和嚴格精心打造，是具有權威性的國際培訓師培養標準，全國5000多名培訓師與您“相伴成長一起飛”！
在培訓界風起云涌、各類培訓遍地開花的時代，TTT課程也成了經常被人模仿的對象，但是那些翻版課程還只停留在TTT1.0版本階段，而TTT目前已發展到4.0版，并且仍在不斷創新、不斷完善，因此始終遙遙領先。陜西地區已經成功舉辦七期公開培訓班，先后為移動、電信、光大銀行、紫薇、天地源等知名企業實施企業內訓，英豪TTT培訓以成為陜西“培訓師培訓第一品牌”。
培訓時間：2008年10月25-26日
培訓地點：陜西 ● 西安
培訓費用：1880元/人，證書費500元/人（根據個人自愿）
培訓對象：中高層管理人士；HR經理、培訓經理、企業內部講師；專職培訓師、教師
課程目標：
1、認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業形象
2、克服演講的恐懼心理，能獨立上臺進行課程演示
3、掌握培訓需求、設計和教案編制技巧與培訓流程
4、學會調動學員積極性和參與性技巧，應對各局面
5、練習、反饋和快速提升作為培訓師綜合素質能力
TTT部分客戶（陜西）：
東盛集團、海星集團、天地源品牌策劃公司、四川移動、紫薇地產、中國光大銀行西安分行、安利陜西分公司、陜西移動通信寶雞分公司、中國信達資產西安辦事、天朗地產、陜西華泰汽車座椅、英特爾（中國）西安分公司、西電集團、西安工業大學……
培訓方式：
小班授課，每期新學員15-30人，本教程采用多媒體影片導入、一分鐘Mini演練、體驗式學習、現場點評示范等方法相結合，讓學員從理念到技能得到有效提升。
培訓承諾：
1、 第一天課程結束后，對課程不滿意者，全額退還所繳費用；
2、 獲得證書的學員復訓免培訓費（三次）。
講師介紹：
劉百功：英豪培訓TTT職業培訓師。劉百功老師常年鉆研企業經營管理和職業訓練，曾在幾家大型知名企業任要職。在企業經營管理和職業訓練等方面有深入研究。劉百功老師場的企業內訓和公開課經驗，受到參訓企業和學員的高度好評。他剛柔并濟的輔導技術、富有哲理而通俗的培訓風格，從而形成極強的組織系統和個人改善推進能力。在多年的職業培訓中，革新傳統概念式授課方式和空洞無物訓練形式，以培訓之道、法、術統御職業訓練的全過程，通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講、座談、分享等形式，張弛有度、實效傳遞，“真傳一句話、假傳萬卷書”；真正做到了深入淺出，使參訓者在各個領域得以突破。劉百功老師被業界和學員譽為“一位優秀的TTT培訓的培訓師”、“國內滿意度最高的培訓師之一”。
劉百功老師的訓練特色：反省、體驗、感悟式現場點評，充分把握各類培訓方式的獨特角度，講解實用性強，技巧易于應用，調動參訓人員的培訓激情和專注力，感悟及參與，令其記憶深刻，深受裨益，輕松成長！國際系統化管理知識+國內、外實際案例+互動效果是劉百功老師的課程最大特點。
廖信琳：英豪培訓TTT職業培訓師。曾先后在廣東某省級新聞單位、哈慈集團、吉通通信、香港CASERO建材有限公司、香港天惠企業管理顧問（國際）控股有限公司等大型機構工作，歷任營銷、培訓、行政管理等高級職務。已先后為近百家企業做過員工的在職訓練和管理咨詢。
廖信琳老師一直倡導并躬身實踐“職業訓練不僅僅提供知識、資訊和技能，更重要的是幫助學員尋找行為改善的路徑，從而有效改善學員的工作績效”的理念。廖信琳老師悉心研究、編寫的《TTT培訓師職業化成長訓練教程》、《訓練讓管理更加有效——卓越管理者之職業化成長訓練教程》、《以心觀照 自我灌能-同心團隊精神建設特訓》等課程，充分運用目前國際上最新的職業訓練手法，把握獨特的觀察視角，透過個性化的現場點評，促進學員產生當即行為改善的訓練效果，得到學員和企業的一致肯定和高度評價。
TTT企業內訓師標準教程大綱——
模塊一、TTT基礎：培訓的基礎認知與培訓師的角色定位
一、企業培訓的定義及其作用（導入理念：培訓是最新的領導方式）
二、成人學員的主要學習特點
三、培訓師在培訓過程中需要扮演哪些不同的角色？（如何進行角色的有效轉換）
四、培訓應該具備的職業素質與核心能力（四六四能力素質模型）
五、貫穿培訓過程的四大核心理念：放下、接納、饋贈、擴展
六、培訓行為的六大模型：分享、溝通、啟發、力行、察覺、影響
模塊二、TTT編導藝術：課程設計、編寫與教材準備
一、準確把握培訓需要解決什么樣的問題
二、課程設計（設計原則、方法、如何抓住核心觀點和關鍵內容）
三、教材編寫與制作，教材（PPT）制作的整體要求、制作要素
四、如何有效收集、整理并選擇適合主題的培訓素材？
五、筆記與手稿的制作與運用
六、如何為課堂現場設計培訓行為進程與相關環節？
模塊三、TTT專業呈現：現場呈現的方法與課堂掌控
一、培訓師的壓力釋放與情緒管理
二、專業的課程導入技法和收結技巧
三、專業的內容演繹手法
四、互動技巧的運用（詩詞、圖片、動畫、音頻、視頻、演示等多種訓練工具之妙用）
五、學員問題處理與課堂掌控
六、培訓師的職業形象與職業風范
模塊四、培訓的職業成長與發展
一、培訓師成長的階梯
二、培訓師自身的學習與修為
三、培訓師成長的要素
四、培訓師的成長路徑 |
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