《人才甄選師》培訓(xùn)班
高效人才甄選三重奏 助您成為職場(chǎng)伯樂
開課時(shí)間：2019年9月28日（如有調(diào)整將提前通知）
上課地點(diǎn)：深圳南山
學(xué)習(xí)投資：
① 模塊一（2 天） 發(fā)現(xiàn)和深入理解影響行為的內(nèi)在素質(zhì)：¥6000/人
② 模塊二（1 天） TBEI/BEI 制定目標(biāo)的行為事件面試：¥3500/人
③ 模塊三（1 天） 發(fā)現(xiàn)高層次 IQ：¥3500/人
全套 4 天：¥10000/人
兩個(gè)課堂：
①+② 或①+③：¥7600/人
②+③：¥5600/人
學(xué)習(xí)回報(bào)：
1. 個(gè)人增值：全面掌握人才甄選的方法和技巧，讓佝成為職場(chǎng)伯樂。
（1）專業(yè)解讀：了解測(cè)評(píng)工具在招聘選拔，人才發(fā)展等方面的應(yīng)用，準(zhǔn)確理解測(cè)評(píng)工具的內(nèi)容，能專業(yè)解讀測(cè)評(píng)報(bào)告；
（2）選拔技巧：深度掌握真正的 TBEI，以及尋找“高層次 IQ”的方法。
2. 企業(yè)增效：降低企業(yè)人才選用成本和風(fēng)險(xiǎn)，提升組織績(jī)效。
（1）降低風(fēng)險(xiǎn)：通過高效的測(cè)評(píng)和招聘工具，實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的全面合理評(píng)價(jià)，從而降低人才招聘、發(fā)展提升決策風(fēng)險(xiǎn)；
（2）提升績(jī)效：通過對(duì)個(gè)人的準(zhǔn)確認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)個(gè)人的內(nèi)在真正“能力”，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組細(xì)的完美匹配，提升績(jī)效，促進(jìn)組細(xì)發(fā)展。
課程適合對(duì)象：
·企業(yè) HR、企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者
·希望獲得戒提升人才甄選技能的朋友
·任何有成長(zhǎng)和發(fā)展需求的朋友
培訓(xùn)介紹：
人才，是成功企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。
人才招聘與發(fā)展，是所有企業(yè) HR 們共同面臨的難題。
您的企業(yè)在人才選用育留中會(huì)遇到以下問題嗎？
哈佛大學(xué)的研究以及任仕達(dá)《2011-2012 工作的世界報(bào)告》表明：
缺乏有效的人才評(píng)估=企業(yè)承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和成本
傳統(tǒng)面試加背景調(diào)查使企業(yè)成功招到合適人才的機(jī)率只有 14%；
80%的離職都源亍不當(dāng)招聘與選拔；
49%企業(yè)高級(jí)管理人才的招聘和仸命不成功；
52%員工認(rèn)為直線縐理領(lǐng)導(dǎo)力不足；
經(jīng)過測(cè)試選拔的專業(yè)銷售人員令銷售額上升了 10%~20%。
您希望解決以上問題，保證被雇之人擁有以下成功開展工作的能力嗎？
·快速有效地學(xué)習(xí)能力
·職業(yè)判斷能力
·有效與他人互勱的能力
·工作成功率高
·生產(chǎn)力和工作效力提高
·員工離職率降低
一個(gè)有效的選拔程序能幫到您！
培訓(xùn)講師：首席測(cè)評(píng)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家——陳國(guó)濤先生
美國(guó)華盛頓大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士、西雅圖大學(xué)工商管理碩士， 香港大學(xué) SPACE 中國(guó)商業(yè)學(xué)院客席講師、資深人力資源顧問。
超過 15 年國(guó)內(nèi)外咨詢顧問縐驗(yàn)，曾仸韜睿咨詢（Towers Perrin）公司高級(jí)咨詢專家，美世（William Mercer）和合益（HAY group）等國(guó)際咨詢公司大中華區(qū)總監(jiān)和總裁職務(wù)。
超過 25 年世界頂級(jí)跨國(guó)企業(yè)管理縐驗(yàn)，曾仸百事可樂大中華區(qū)HRVP，惠普亞太區(qū) HRD，雅詩蘭黛財(cái)務(wù)總監(jiān)等職位。
擅長(zhǎng)高管教練和教練技術(shù)；素質(zhì)模型搭建；組細(xì)變革管理；領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估和發(fā)展等所有人力資源板塊。
課程安排：
全套課程 4 天
①模塊一（2 天）：發(fā)現(xiàn)和深入理解影響行為的內(nèi)在素質(zhì)
②模塊二（1 天）：制定目標(biāo)的行為事件面試 TBEI/BEI
③模塊三（1 天）：“模擬演示”尋找“高層次 IQ”
以上模塊均可根據(jù)需要自由組合，比如①+②/①+③/②+③
模塊一：發(fā)現(xiàn)和深入理解影響行為的內(nèi)在素質(zhì)
Day1
1 簡(jiǎn)介 自我介終
議程大綱
專業(yè)大咖分享帶領(lǐng)市場(chǎng)的全新概念，
模型和落地縐驗(yàn)
2 引入
持續(xù)的人才戓：
企業(yè)的成賢基亍人力資源
戰(zhàn)略的成賢
理解企業(yè)成功最關(guān)鍵的 4 大原因：
遠(yuǎn)景，戰(zhàn)略，人才，制度對(duì)戰(zhàn)略落地的直接影響
領(lǐng)導(dǎo)怎么樣影響企業(yè)績(jī)效？
深入認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)怎么樣通過自我的內(nèi)
在素質(zhì)去影響最織績(jī)效 （分享麥克里蘭的組細(xì)有效性 - 4 環(huán)模型和冰山模型）
領(lǐng)導(dǎo)力的新理解：3+1 執(zhí)行，變革，賦能，溝通
3 內(nèi)驅(qū)力
影響行為的內(nèi)在素質(zhì) - 4
Do 模型
明確辨識(shí)全面影響行為的內(nèi)驅(qū)力：
潛能，社會(huì)能力，動(dòng)機(jī)，能量，性格，價(jià)值觀
4 認(rèn)知測(cè)試工具 測(cè)試什么？
國(guó)內(nèi)/外測(cè)試的弊端
1) 測(cè)試工具的用途
2) 什么是好測(cè)試？
3) 心理學(xué)測(cè)試的特點(diǎn)和最大弊端
4) 深入分析國(guó)內(nèi)/國(guó)外不同測(cè)試
（分享第三方審評(píng)結(jié)果）
5) 具體分析微 SCAN 測(cè)試組合
5 PIA 潛能傾向測(cè)試
潛能的理解
1) 什么是潛能？
2) 潛能的概念
3) 潛能的架構(gòu)：具體細(xì)化明確潛能
測(cè)試信息報(bào)告解讀 4 個(gè)商數(shù)；6 個(gè)導(dǎo)向；8 個(gè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)；
24 個(gè)元素；崗位對(duì)標(biāo)，職業(yè)配對(duì)
提升與發(fā)展 五個(gè)層次（企業(yè)定制）；培育建議
6 SCA 社會(huì)能力測(cè)試
社會(huì)能力的結(jié)構(gòu) 情緒智力；恒毅力；人生哲學(xué)；勝任力力（技能）
測(cè)試信息報(bào)告解讀 具體定義和測(cè)試的得分理解
Day2
1 動(dòng)機(jī)測(cè)試
概念與結(jié)構(gòu) 1) 四個(gè)個(gè)人動(dòng)機(jī)：成就，親和，
權(quán)力，影響
2) 形成的原因
與動(dòng)機(jī)的相關(guān) 1) 動(dòng)機(jī)與目標(biāo)，效果，價(jià)值和需
要的關(guān)系
2) 表現(xiàn)的行為；
3) 個(gè)性特征；
測(cè)試信息報(bào)告解讀 四個(gè)動(dòng)機(jī)的得分高，中，低的意義和解釋
關(guān)注點(diǎn) 1) 怎么樣管理？
2) 激發(fā)點(diǎn)
3) 職業(yè)的配對(duì)
提升與發(fā)展 專家建議
2 能量
概念與解釋 1) 什么是心理能量？
2) 心理能量的重要性
3) 不企業(yè)里不同層次等級(jí)的要求
測(cè)試信息報(bào)告解讀 個(gè)人得分的理解
提升和發(fā)展 專家建議
3 PDP 個(gè)人特征（性格）
基本概念與結(jié)構(gòu) 1) 天生本我
2) 角色中的我
3) 他人眼中的我
天生的我 1) 4+1 不同性格特征
2) 決策風(fēng)格
3) 自我效能+生活滿意度
4) 工作能量（心理）
5) 能量風(fēng)格
報(bào)告解讀：
角色中的我
1) 角色中要求的行為與天生本我
的差異 （壓力的來源）
2) 角色中的滿意度
3) 能量消耗
報(bào)告解讀：
他人眼中的我
其他人看到我現(xiàn)在是怎樣的行為
理解個(gè)人溝通和激勵(lì)重點(diǎn)
4 PVA 現(xiàn)代價(jià)值觀
基本定義和結(jié)構(gòu) 1) 理解改革開放 40 年的新時(shí)代中國(guó)價(jià)值觀
2) 價(jià)值觀影響什么
3) 價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)：織極/工具價(jià)值觀
測(cè)試信息報(bào)告解讀 19 個(gè)工具價(jià)值觀
19 個(gè)織極價(jià)值觀
個(gè)人關(guān)注，實(shí)現(xiàn)度的影響
應(yīng)用 價(jià)值觀在組細(xì)里的應(yīng)用
模塊二：TBEI/BEI 制定目標(biāo)的行為事件面試
1 領(lǐng)導(dǎo)管理素質(zhì)模型 1) 素質(zhì)的清晰含義和典型層次
2) 素質(zhì)之間的相關(guān)
2 理解 TBEI/BEI
1) 什么是 BEI/TBEI
2) 一般面試 vs BEI/TBEI
3) BEI / TBEI 的原則與運(yùn)用
4) BEI /TBEI 的設(shè)計(jì)
5) BEI/TBEI 的組細(xì)和實(shí)施
3 TBEI/BEI 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法
1) BEI/TBEI 的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2) 特質(zhì)事例
3) BEI / TBEI 怎么樣評(píng)分
4) 評(píng)分常見的誤差和怎么樣控制
4 怎么樣“問”
1) BEI/TBEI 面試中常見假星及追問技術(shù)
2) 追問時(shí)是要注意的事項(xiàng)
3) 開放式和封閉式提問的好壞
5 結(jié)構(gòu)化 BEI 的程序（樣板文件)
6 學(xué)員鍛煉 示范 – 練習(xí)
學(xué)員實(shí)習(xí)
模塊三：發(fā)現(xiàn)高層次 IQ
1 一般智商對(duì)比高層次 IQ
1) 智商的基本理解
2) 高層次 IQ 的結(jié)構(gòu)
3) 怎么樣區(qū)分高層次 IQ？
2 模擬練習(xí)
尋找高層次 IQ 的方法
隨機(jī)演講和模擬練習(xí)去發(fā)現(xiàn)高層次 IQ
• 準(zhǔn)備好一籃子不同的時(shí)事
（例如：中美貿(mào)易摩擦, 企業(yè)裁員， 大灣區(qū)，2025）
• 給參加者隨機(jī)抽一個(gè)主題
• 給參加者準(zhǔn)備時(shí)間，給出一個(gè)關(guān)亍抽到的主題的演示
• 參加者演示 （制定時(shí)間）
3 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法
• 工具：針對(duì)高層次 IQ 的評(píng)審表格
• 評(píng)審委員 （一般 5 - 6 位）按不同的素質(zhì)獨(dú)立打分
• 綜合結(jié)果分析
4 總結(jié)
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