中國正處于高速發(fā)展的階段,一線生產(chǎn)主管的知識技能水平直接影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。 因此,快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的重要課題,對管理者和監(jiān)督者的教育問題也成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。 TWI資深講師為學(xué)員講授高效指導(dǎo)部署的教導(dǎo)方法以及有效的用人方法,讓學(xué)員在短時間內(nèi)輕松掌握工作的教導(dǎo)技能、領(lǐng)導(dǎo)技能和專業(yè)知識,帶給您全新的TWI體驗。
■時間/費(fèi)用/地點(diǎn) TWI-JR工作教導(dǎo)技能(2天) 時間:2009年12月29日、2010年2月5日 培訓(xùn)費(fèi)用:每場 1600元/人 地點(diǎn):上海
TWI-JI工作教導(dǎo)技能(2天) 時間:2009年12月28日、2010年2月4日 培訓(xùn)費(fèi)用:每場 1600元/人 地點(diǎn):上海
■學(xué)員對象 企業(yè)中的一線管理人員。包括:現(xiàn)場的作業(yè)主管、班長、組長、業(yè)務(wù)骨干。 ■ 課程收益 掌握工作教導(dǎo)的四階段法。當(dāng)部屬不會做或新工人上崗時,能隨時運(yùn)用工作教導(dǎo)方法教導(dǎo)其工作。 掌握作業(yè)分解表的步驟及要點(diǎn)。使教導(dǎo)者教導(dǎo)時有清晰的思路,也使部屬更容易領(lǐng)悟工作要點(diǎn)。 掌握訓(xùn)練預(yù)訂表的制定方法。使培訓(xùn)有計劃的進(jìn)行,提高培訓(xùn)的效率。 通過實(shí)地演練加強(qiáng)學(xué)員在工作場所中的5S意識。 掌握處理好工作場所中人際關(guān)系的技能。 掌握人際關(guān)系問題發(fā)生前的預(yù)防措施和解決問題的能力。
■ TWI-JI工作教導(dǎo)技能課程大綱 ■ 第一天 第一講——了解TWI-JI培訓(xùn)的意義 ·了解生產(chǎn)中現(xiàn)存的問題點(diǎn) ·明確監(jiān)督者必須具備的5個條件 ·明確訓(xùn)練的必要性 第二講——教導(dǎo)方法的對比及TWI-JI的實(shí)用性 ·分析傳統(tǒng)的教導(dǎo)方法有哪些不足 ·學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)四階段法:做好準(zhǔn)備、說明作業(yè)讓其試做、實(shí)踐操作
■ 第二天 第三講——大量實(shí)例演示教導(dǎo),讓學(xué)員在演練中掌握工作教導(dǎo)技能 ·工作指導(dǎo)前準(zhǔn)備好工具和材料、場所 ·學(xué)習(xí)如何將作業(yè)分解成清晰的步驟及關(guān)鍵要點(diǎn)(案例) ·學(xué)員分組進(jìn)行工作分解表制作的演練,掌握作業(yè)分解法(演練) ·了解訓(xùn)練預(yù)定表的作用,學(xué)習(xí)如何擬訂訓(xùn)練計劃(案例) ·學(xué)員分組進(jìn)行訓(xùn)練計劃制作的演練,掌握預(yù)定表的制定方法(演練) ·使用道具實(shí)際演練四階段法,完全掌握教導(dǎo)技能(演練)
■ TWI-JR工作教導(dǎo)技能課程大綱 ■ 第一天 第一講——了解TWI-JR培訓(xùn)的意義 ·明確監(jiān)督者的職責(zé) ·監(jiān)督者通過部下達(dá)成成果 ·處理好人際關(guān)系的基本要決
第二講——TWI-JR的理論知識 ·問題的定義,鼓勵及時發(fā)現(xiàn)問題 ·問題處理程序與方法(4階段處理法) ·個案分析與演練 ·掌握對方意見和心情的技巧
■ 第二天 第三講——學(xué)員互動,通過對參加者 ·工作問題的分析,強(qiáng)化TWI-JR教導(dǎo) ·TWI-JR實(shí)務(wù)演練 ·掌握科學(xué)的用人方法
■ 培訓(xùn)講師:童老師 在TWI培訓(xùn)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗,期間赴日研修2年; 為眾多知名制造型企業(yè)進(jìn)行過TWI培訓(xùn); 每場對TWI培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行的滿意度調(diào)查結(jié)果均達(dá)到92%以上; 擅長TWI-JI(工作教導(dǎo)方法)、TWI-JR(領(lǐng)導(dǎo)方法)、TWI-JM(改善方法) 三大課程; 授課有針對性、實(shí)用性,對生產(chǎn)中所存在的問題也有獨(dú)到的見解,并能有 效地針對企業(yè)的不同現(xiàn)狀,提出適合的解決方案。 |