【培訓日期】2009年6月24日-25日（上海） 8月28-29日（北京）
【備注說明】2400元/人（含培訓費、講義費、茶點費）
【培訓對象】生產經理、高級生產主管、生產主管、生產主管儲備人員
【課程目標】
·了解現代制造業生產管理體系發展前沿
·從系統的角度掌握專業的生產管理體系整體模型
·深刻領悟生產管理體系中各模塊的內在聯系及相互作用
·能夠以專業的視角，結合本公司實際狀況發現生產管理體系中的薄弱環節，并對體系瓶頸加以改進
·能夠作為倡導者從整體高度推進生產管理體系
【課程大綱】
一、樹立正確的KPI意識，了解工廠常見的KPI指標
·KPI的定義
·達成卓越KPI的三個步驟（意識＋執行＝結果）
二、KPI的時時跟進與控制
·KPI現場管理之屋
·常見的質量、成本（效率）、交付指標的設置與詳解
·高效能基層督導人能力模型（行為模式及能力環）
三、PDCA循環的使用
·PDCA循環的定義以及其與現實工作的關系
·Plan階段講解
·Do階段講解
·Check階段講解
·Action階段講解
·PDCA循環的冰山效應
·多案例討論：如何運用PDCA循環解決實際工作中的問題
四、推進全員5S與建立員工培訓體系
·如何開展全員5S活動
·全員5S活動與KPI之間的關系（案例討論）
·開展全員5S活動的難點與對策
·建立一線員工培訓體系
·建立一線員工培訓體系的目的與成果
·如何編寫培訓教材
·如何建立員工培訓檔案
·如何建立可視化的員工培訓狀況矩陣看板（I/L/U法、四分法、八分法）
五、推進多層面的持續改進工作
·持續改善意識與行為關系模型
·持續改善之團隊層面：改善項目
·持續改善之小組層面：QCC活動
·持續改善之員工層面：員工提案體系
六、如何激勵屬下團隊與個人
·對員工的有效激勵方法：雙層復合評估法
·如何確定團隊考評比例分布
·可視化個人業績（KPI）看辦即葡萄圖的使用
·個人表現矩陣的使用
·團隊激勵的常用技巧
七、行動計劃書
·編寫行動計劃書的方法
·行動計劃書的編寫
【講師介紹】姜老師
天津大學工業工程學士，曾任施耐德生產部經理，索尼愛立信生產部經理，聯想生產部經理，以及某外資企業工廠廠長，卡夫食品企業生產一線主管及生產技術經理，曾赴美、日深造生產管理技術和精益生產技術，具有12年以上的生產管理經驗，擅長生產線員工崗位體系建立、生產管理體系搭建及生產績效與執行力提升、5S實施與目視管理等。在施耐德及聯想任職期間，姜老師幫助企業內部建立起生產員工崗位培訓體系，編寫生產員工的全套標準培訓教材，并對員工實行了崗位分級和規范化的上崗認證制度，建立起有效的激勵體系，在車間里建立可視化培訓矩陣，大大縮短了新員工上崗前的培訓時間，降低因為員工離職帶來的品質風險，同時讓提高了一線員工成為多能工的積極性和上進心。除此之外，姜老師還具有豐富的現場改善經驗。作為聯想集團縮短供應鏈制造周期項目北京廠leader(集團A類項目),協調8個相關部門,通過近兩年的項目改進過程,將聯想臺式電腦(在日單班產量10000臺,300批次以上的情況下)的批次準時交付率從36自然小時近50%提升至24自然小時100%,連續4次被授予聯想北京廠優秀Team。
姜老師在知名企業任職期間，一直擔任生產管理方面高端課程的內部培訓師，具有4年多的授課經驗和將培訓轉化為生產力的經驗。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動畫模擬等占課程的40%，講解占60%，能夠深入激發學員的學習興趣，寓教于樂。曾培訓過貝爾阿爾卡特、英資萊爾德、蘇司蘭能源、飛利浦、丹佛斯、雅士佳、珠海方正、伊利、柳州五菱、諾和諾德、恩布拉科、ITT等知名企業。 |
注冊登陸
- 
發布課程
- 
培訓需求
- 
培訓年卡
- 
培訓視頻
- 
設為首頁
- 
收藏本站
您的位置：
