時(shí)間地點(diǎn):2009年12月3-4日 廣州市金橋酒店
學(xué)習(xí)費(fèi)用:1800元/人,包含:學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、證書費(fèi)、午餐及茶點(diǎn)
課程背景:
在調(diào)查了美國的75000起工業(yè)傷害事故,發(fā)現(xiàn)有98%的事故是可以預(yù)防的,只有2%的事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍,是不可預(yù)防的。而在可預(yù)防的工業(yè)事故中,以人的不安全行為為主要原因的事故占88%,物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占10%。
而物的不安全狀態(tài)大部分又是因人的不安全行為所導(dǎo)致的,因此,可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的。
如何加強(qiáng)員工的安全意識(shí),糾正其不安全行為,成為了企業(yè)EHS管理人員日常工作的重中之重;
BOS是針對員工的行為進(jìn)行觀察、記錄、現(xiàn)場糾正的管理工具之一,其重點(diǎn)是用來改變員工的行為,以減少職業(yè)傷害和職業(yè)病的產(chǎn)生。
培訓(xùn)收益:
·了解企業(yè)員工普遍的安全行為模式和不安全行為的特點(diǎn);
·學(xué)會(huì)避免和減少不安全行為的一些方法;
·學(xué)會(huì)借助BOS工具規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場的員工行為的安全;
·分享如何利用安全行為的現(xiàn)場反饋和分析,加強(qiáng)公司的安全文化意識(shí)
本課程探討和解決的主要問題:
1、強(qiáng)調(diào)佩戴PPE是為員工好,為什么員工不領(lǐng)情?
2、員工的不安全行為的種類和背后的原因?
3、學(xué)會(huì)如何借助安全行為的規(guī)范與管理,加強(qiáng)各級部門安全的職能性和責(zé)任心;
4、如何通過現(xiàn)場觀察、即時(shí)的反饋,規(guī)范安全行為?
5、如何利用主管對員工的反饋、員工對員工的反饋、定期反饋、反饋分析等方法,推動(dòng)公司安全文化氛圍;
6、探討如何讓員工從“要我安全”過渡到“我要安全”;
適合聽眾:EHS管理人員,設(shè)備設(shè)施和倉管、現(xiàn)場主管,班組長,EHS系統(tǒng)管理人員。
課程內(nèi)容:
模塊一:安全行為模式
·安全三角形
·需求/動(dòng)機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
·安全目標(biāo)/文化對員工行為影響
·基本的心理需求
·中國人行為模式中看員工管理
模塊二:常見不安全行為
·不安全行為的種類
·不安全行為的產(chǎn)生/分析
性格與不安全行為
環(huán)境與不安全行為
·典型不安全行為和不安全心理實(shí)例
模塊三:安全行為管理工具使用
·行為觀察法(BOS)
·BOS應(yīng)用與實(shí)踐
·課堂練習(xí)-發(fā)現(xiàn)不安全行為
·員工的不行為糾正模式
·練習(xí)-現(xiàn)場反饋
·行為的激勵(lì)
模塊四:情景演練
·員工不安全行為及其管理研討
·BOS應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
·BOS與EHS管理 |