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    庫(kù)存四性管理：準(zhǔn)確性、配套性、柔性、順暢性

時(shí)間地點(diǎn)：2010年5月15-16日（上海）   5月21-22日（深圳）
參加對(duì)象：企業(yè)高管 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)COO 采購(gòu)經(jīng)理 計(jì)劃經(jīng)理 物流經(jīng)理 生產(chǎn)經(jīng)理 財(cái)務(wù)經(jīng)理
學(xué)習(xí)費(fèi)用：￥2800元/人（含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、兩天午餐費(fèi)）
課程背景：
·為什么要學(xué)習(xí)庫(kù)存準(zhǔn)確性管理？
    總經(jīng)理：為什么財(cái)務(wù)經(jīng)理和倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的庫(kù)存數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)對(duì)不上號(hào)？
    財(cái)務(wù)經(jīng)理：我們企業(yè)很少有時(shí)間盤(pán)點(diǎn)，庫(kù)存數(shù)據(jù)從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)確過(guò)
    倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理：是啊，我們目前數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性不是什么級(jí)不級(jí)的問(wèn)題，而是沒(méi)有時(shí)間盤(pán)點(diǎn)的問(wèn)題，歷史遺留問(wèn)題也很多。
    統(tǒng)計(jì)員：準(zhǔn)確率這么高，為什么各個(gè)車(chē)間還是不滿意？
    計(jì)劃經(jīng)理：庫(kù)存數(shù)據(jù)更是混亂，ERP數(shù)據(jù)與實(shí)際極其不相符
    計(jì)劃員：設(shè)計(jì)總是更改，BOM表不準(zhǔn)。
    IT經(jīng)理：我們的 ERP中全部都是垃圾數(shù)據(jù)。
    咨詢師：連在制和庫(kù)存都搞不準(zhǔn)確，還談什么JIT！
·為什么要學(xué)習(xí)庫(kù)存配套性管理？
    總經(jīng)理：我們有一個(gè)億的庫(kù)存，產(chǎn)品單價(jià)100萬(wàn)元，為什么只能生產(chǎn)出30件產(chǎn)品？
    倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理：庫(kù)存物料只能配出30件產(chǎn)品，其他7000萬(wàn)元的物料因不配套而無(wú)法使用。
    生產(chǎn)經(jīng)理：由于在等待一個(gè)并不重要的C類(lèi)物質(zhì)，導(dǎo)致大量的A\B類(lèi)物質(zhì)無(wú)法下線
    調(diào)度員：該來(lái)的不來(lái)。不該來(lái)的全來(lái)了。
    計(jì)劃經(jīng)理：為什么給供應(yīng)商的時(shí)間越多，供應(yīng)商越不能按時(shí)交貨？
·為什么要學(xué)習(xí)庫(kù)存柔性管理？
    總經(jīng)理：領(lǐng)導(dǎo)總是責(zé)怪采購(gòu)人員不能夠按時(shí)供料？
    采購(gòu)經(jīng)理：他們總是采取一些自認(rèn)為合理的措施。
    采購(gòu)員：我的辦法：讓供應(yīng)商提前交貨；不理會(huì)MRP的計(jì)劃變更；不理會(huì)ERP，先寄存；……
    采購(gòu)經(jīng)理：到底什么是評(píng)價(jià)采購(gòu)員的最合理指標(biāo)？
    供應(yīng)商管理經(jīng)理：我們供應(yīng)商評(píng)估辦法不知道出了什么問(wèn)題？看起來(lái)有很多條件，但都很不實(shí)用。對(duì)供應(yīng)商的評(píng)價(jià)很不準(zhǔn)確。
    客戶：我的要求越來(lái)越苛刻！
    競(jìng)爭(zhēng)者：我的策略越來(lái)越靈活！
    采購(gòu)經(jīng)理：市場(chǎng)變化越來(lái)越快，而我們供應(yīng)商的適應(yīng)能力越來(lái)越低！
    咨詢師：現(xiàn)在的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)是供應(yīng)鏈柔性的競(jìng)爭(zhēng)了！
課程目標(biāo)：
    思維模式突破、管理技能提升、實(shí)操技能提升
    核心收獲：庫(kù)存管理思維模式突破、基于精益和TOC的庫(kù)存管理思維方法和管理工具、使你成為高人一籌的精益生產(chǎn)導(dǎo)師
專家介紹：孟睿智
    經(jīng)驗(yàn)派加實(shí)力派培訓(xùn)師，某大型裝備制造業(yè)企業(yè)事業(yè)部副總經(jīng)理；16年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；6年的精益生產(chǎn)推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，善于解決大型混沌復(fù)雜企業(yè)的精益突破；被業(yè)內(nèi)人士稱之為企業(yè)系統(tǒng)提升高手；北大、清華、復(fù)旦的企業(yè)精英講師成員。北大縱橫簽約培訓(xùn)師。
    授課特點(diǎn)：抽絲剝檢 層層突破、妙語(yǔ)連珠 啟迪性強(qiáng)、圖片豐富 形象生動(dòng)、電腦模擬 互動(dòng)參與
    輔導(dǎo)案例：中聯(lián)重科、柳工、大連柴油機(jī)廠、濰柴、廣東佳士得、復(fù)旦花旗中小企業(yè)高級(jí)經(jīng)理班、復(fù)旦戰(zhàn)略采購(gòu)班、清華服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)班、北大市場(chǎng)整合EMBA班等、北大縱橫制造業(yè)行業(yè)咨詢師年度內(nèi)訓(xùn)講師。

課程大綱：
第一講：庫(kù)存準(zhǔn)確性管理核心思維突破
1、供應(yīng)鏈的影響與目的
2、初級(jí)庫(kù)存準(zhǔn)確性管理
3、計(jì)數(shù)容限法
4、中級(jí)庫(kù)存準(zhǔn)確性管理
5、思維模式轉(zhuǎn)移(一)
6、思維模式轉(zhuǎn)移(二)
7、第三個(gè)維度是什么？
8、總結(jié)

第二講：庫(kù)存配套性管理核心思維突破
1、生產(chǎn)經(jīng)理與家庭主婦
2、物料短缺模擬器
3、綠葉與紅花
4、供應(yīng)商與庫(kù)存配套率
5、核心沖突
6、層層加碼的安全時(shí)間
7、預(yù)估包含了多少安全時(shí)間
8、學(xué)生癥候群
9、墨菲是如何進(jìn)入的？
10、供應(yīng)商是如何搗亂的？
11、時(shí)間準(zhǔn)確率
12、計(jì)時(shí)容限法
13、配套性管理級(jí)別
14、向誰(shuí)靠齊？
15、龍頭物資
16、生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存配套率
17、庫(kù)存結(jié)構(gòu)與庫(kù)存配套率

第三講：庫(kù)存柔性管理核心思維突破
1、庫(kù)存為什么會(huì)變形？
2、供應(yīng)商考核思維模式轉(zhuǎn)移
3、與供應(yīng)商談判新思路
4、如何提高供應(yīng)商的交貨柔性？
5、供應(yīng)商評(píng)審
6、訂單生成模式與供應(yīng)商柔性
7、采購(gòu)過(guò)程監(jiān)控
8、某大型裝備制造業(yè)企業(yè)的采購(gòu)過(guò)程監(jiān)控分析
9、采購(gòu)跟催策略
10、信息溝通模式與供應(yīng)商柔性
11、從供應(yīng)商柔性到供應(yīng)鏈柔性

第四講：庫(kù)存順暢性管理核心思維突破
1、挑戰(zhàn)
2、傳統(tǒng)思維如何定出庫(kù)存量？
3、核心沖突
4、高庫(kù)存如何危害銷(xiāo)售?
5、本意背后的思維
6、如何應(yīng)對(duì)預(yù)測(cè)不準(zhǔn)？
7、如何確定補(bǔ)貨頻率？
8、如何輕松保證供貨？
9、頭號(hào)考核標(biāo)準(zhǔn)
10、次要考核標(biāo)準(zhǔn)
11、對(duì)工廠排程的影響
12、如何應(yīng)對(duì)季節(jié)波動(dòng)？
13、對(duì)工廠交貨期的影響
14、如何實(shí)施
15、最后的忠告
16、測(cè)試游戲

    ==報(bào)名咨詢==

    聯(lián)系電話：010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    聯(lián) 系 人：陳小姐   林先生   李先生   陳先生

    傳真號(hào)碼：010-58850935

    電子郵件：71peixun@163.com

    （備注說(shuō)明：本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開(kāi)課，如遇到開(kāi)課時(shí)間或地點(diǎn)不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)培訓(xùn)安排，并歡迎聯(lián)系咨詢本課程內(nèi)訓(xùn)事宜！）