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課程背景
    隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來(lái)全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開(kāi)。整個(gè)課程遠(yuǎn)離理論上的說(shuō)教，而是強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問(wèn)題。
1、 對(duì)企業(yè)而言，我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后，大家能用同一種理念，同一種方法，同一種圖解，同一種表格來(lái)完成項(xiàng)目。
2、參訓(xùn)的每一位學(xué)員培訓(xùn)后都將培養(yǎng)成具有以下,項(xiàng)目經(jīng)理必備的,三種能力：A、確定范圍；B、在范圍內(nèi)完成任務(wù)的可置信度；C、分析趨勢(shì)的能力

課程內(nèi)容
一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理
什么叫項(xiàng)目    項(xiàng)目的特點(diǎn)
什么叫管理     什么叫項(xiàng)目管理
課堂練習(xí)       回答參加者問(wèn)題
二、項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析
項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析
項(xiàng)目早期估算的一般工具
三、項(xiàng)目溝通管理
項(xiàng)目的橫向溝通
項(xiàng)目中跨部門協(xié)調(diào)的問(wèn)題解決方法
項(xiàng)目經(jīng)理的五大基本技能        
項(xiàng)目的歸屬
項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史
四、項(xiàng)目范圍管理（WBS的制作方法和規(guī)定）
項(xiàng)目目標(biāo)的SMART分析方法
項(xiàng)目的工作陳述報(bào)告（SOW）
課堂項(xiàng)目模擬練習(xí)
項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
WBS的評(píng)估方法和注意事項(xiàng)
一個(gè)完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到什么目的
回答學(xué)員問(wèn)題
布置第一天回家作業(yè)（學(xué)員平時(shí)工作的WBS）
完成WBS作業(yè)的學(xué)員講述他平時(shí)
工作項(xiàng)目的WBS結(jié)構(gòu)
與其他學(xué)員共享WBS經(jīng)驗(yàn)以及
WBS中應(yīng)注意的問(wèn)題。
WBS中最終目標(biāo)、任務(wù)、活動(dòng)三
者之間的關(guān)系。
制作任務(wù)與任務(wù)之間的邏輯網(wǎng)絡(luò)圖（PDM，ADM，GERT，Network  
Board）的四種方法
六、項(xiàng)目時(shí)間管理（帶有CPM網(wǎng)絡(luò)圖的制作方法）
課堂練習(xí)
初級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖制作
高級(jí)網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容及制作方法
小組練習(xí)
七、項(xiàng)目時(shí)間管理（9大工具及CPM網(wǎng)絡(luò)圖的10大用途）
帶有CPM的網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)及十大功能
甘特圖的作用
做阿爾法案例
總結(jié)項(xiàng)目時(shí)間管理的九大工具
解答學(xué)員問(wèn)題
八、項(xiàng)目質(zhì)量管理
項(xiàng)目的質(zhì)量管理的定義
質(zhì)量在項(xiàng)目中的概念
（質(zhì)量計(jì)劃，質(zhì)量保證，質(zhì)量控制）
質(zhì)量計(jì)劃的特征
質(zhì)量保證的哲學(xué)定義
質(zhì)量控制的七大工具
質(zhì)量屬性抽樣
質(zhì)量屬性變量
九、項(xiàng)目成本管理（預(yù)算和控制的方法）
預(yù)算的組成
預(yù)算的容許偏差
預(yù)算的動(dòng)態(tài)管理
控制的基本工具（EV，PV，AC）
項(xiàng)目成本控制的點(diǎn)狀態(tài)
（CV=EV-ACSV=EV-PV）
項(xiàng)目成本控制的線狀態(tài)
（CPI=EV/AC；SPI=EV/PV）
項(xiàng)目管理一般路徑介紹，項(xiàng)目實(shí)施中變更控制的工具和方法。
解答學(xué)員問(wèn)題
布置回家作業(yè)

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：劉毛華
    學(xué)歷：上海交通大學(xué)液壓傳動(dòng)工程學(xué)士，芬蘭赫爾新基大學(xué)商學(xué)院碩士；
    工作經(jīng)歷：曾任阿巴克空壓機(jī)、匹克電子副總經(jīng)理，怡和機(jī)器執(zhí)行總經(jīng)理；
    代表客戶：GE醫(yī)療機(jī)械、GE照明、西門子、德?tīng)柛！退狗颉w利浦、松下、英國(guó)BP石油、伊萊克斯、卡特比勒、梅蘭日蘭、漢高、普萊克斯氣體、歐萊雅、利樂(lè)制藥、納貝斯克食品、廣達(dá)電腦、貝爾阿爾卡特、大慶油田、上海電氣集團(tuán)、象嶼集團(tuán)、江南造船廠等國(guó)內(nèi)外著名公司；
    培訓(xùn)特點(diǎn)：將內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)方面的培訓(xùn)進(jìn)行得生動(dòng)活潑，善于充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和互動(dòng)性，尤其是多用案例和實(shí)例分析，培訓(xùn)后能夠在管理實(shí)踐中加以運(yùn)用，注重培養(yǎng)學(xué)員自我改進(jìn)和創(chuàng)新的能力，而且具有豐富的企業(yè)管理和生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精于將現(xiàn)代管理理念有機(jī)地與企業(yè)管理實(shí)踐聯(lián)系在一起；
    專長(zhǎng)項(xiàng)目：工廠維修管理、項(xiàng)目管理系列課程。
授課形式：知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與

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