上課時間： 2007-5-31 至 2007-6-1
授課地點： 上海
學習費用： 2800 元/位 ( 包含: 授課費,會務費,全套資料與講義費,證書費,兩天中餐, 另提供:咖啡茶水水果,學員合影照片并郵寄等相關服務.)
培訓對象： 企業物流供應鏈管理人員，負責公司物流、經營運作和供應鏈管理的主管、第三方物流企業中高層管理人員，跨部門工作隊伍中的營銷，財務，IT及工廠計劃管理人員。
授課形式：知識講解、案例分析、游戲感悟、互動交流、現場參觀
課程大綱：
一、物流與供應鏈管理的定位，在企業中所扮演的角色
A：純粹的服務
B：可以降低一點成本，但效果不明顯，或經濟效益不大
C：可有可無，供應鏈更是談不上
分析，企業的模式從“橄欖型”轉成“啞鈴型”的時候，供應鏈管理與物流浮出水面
1. 無論大企業，中企業，小企業，都不可避免的設計整個鏈條的變化
2. 低成本運作是生存之道，但不是競爭優勢，供應鏈管理應該在此時出現
3. 物流和供應鏈管理將涉及企業的哪些層面
4. 想提高服務但又怕增加成本，為什么？
5. 定位，供應鏈管理與物流是……
二、供應鏈管理與并不是空洞的戰略指導，而是戰術，是方法，是策略
1. “啞鈴型”的左端-----采購管理與運作思路與體系
A：意識轉變，像重視銷售一樣重視采購
B：希望我們的采購工作應該用數據說話，挖掘我們的數據
C：供應商管理是我們工作的重心，記住，采購其實分為采購和供應2個部分，供應不上來的罪責不完全屬于采購
D：采購計劃，是一切的前提，但是不能總是出現“計劃趕不上變化”
E：支持庫存、銷售和生產
F：采購中的考核價值和考核體系
2. 倉庫管理與庫存控制
A：庫存是一把雙刃劍，如何控制，是一個能力的體現，利潤的7%就在這里
B：銷售部門今天計劃，明天就要商品，這樣合理嗎，我們怎么應對
C：協調是一壓倒一切的重要任務，怎么去協調，協調誰？
D：庫存是怎么形成的，“魚刺圖”分析能解決問題嗎？
E：如何循環利用我們的庫存？
F：倉庫是一切物流、物料信息的載體，我們要引入“迪斯尼”的平面管理方式和模式，倉庫“立”起來
3. 生產是扁平化的產物，是要平衡面對的
A：PMC的正常運行應注意什么，不單單是BOM的運行
B：我們是“蹺蹺板”的支點，上游應如何協調采購，下游應如何面對銷售
C：在供應鏈管理里面要記住：“規范動作”+“自選動作”，如何執行，具體執行
D：牛鞭效應，放大，放大的危害
E：我們要合理利用工具：看板、TPM、7“S”……
4. 銷售與財務在某種程度上也是服務部門
A：銷售應該尊重計劃，或提前計劃，預測和前置時間也應該考慮，因為供應部門是人，不是神
B：銷售的投訴與解決應分離開來對待，但必須保證8D的有效（效果）
C：數據的來源，財務應該從什么地方獲取
D：引入真正的協調機制，不能在服務上搞一言堂，用數據說話
5. 運輸系統控制
A：運輸活動剖析檔案及數據采擷
B：運輸活動績效衡量指標
C：物流網絡設計
D：貨運規劃與貨件管理、運輸業者管理、運費及文件管理
E：運輸管理系統---不要把左口袋的錢掏出來放在右口袋就以為是收入
三、供應鏈管理下的物流及物料運作要尊重流程
1. 如何具備或如何打造完善的企業物料、物流流程
2. 某企業領導人說：“我們老板的話就是流程”，對嗎，為什么？
3. 有始有終，形成習慣，流程是貫徹上級執行思路的載體
4. 理順思路
四、物流KPI考核與供應鏈執行力
1. 物流是服務的部門，也是供應服務的部門
2. 不要讓員工哭著說：“我們都在憑良心給老板做事情”，我們應該有所動
3. 令能行，禁能止，指標是標準，但學會更新，并且知道包含什么
4. 保證Q、C、D、S的一切運作，要接近完美
5. 供應鏈如何尊重市場的實際情況
6. 人力的能動量是最大的，要激發
7. 對我們的管理的改善，記住問客戶，他知道我們要什么
8. 改善，改善，再改善，PDCA的正確使用
9. 定位，我們就是提高效益，降低成本
培訓講師：馬老師
學歷：德國漢堡大學博士，華盛頓大學訪問學者，供應鏈設計專業博士；
現任：上海強思企業管理咨詢有限公司資深講師；世界500強中國公司供應鏈總監；
工作經歷：美國運輸工程師協會委員會成員，美國物流管理協會會員，美國工程采購協會會員，中國第三方物流網創始，北京時代光華講師，中歐商學院外聘教授，復旦大學國際經營講習所講師，上海市勞動局物流補貼項目職業標準開發人，Canada PMAC CIP 指定講師，英國皇家物流與采購ILT/CIPS專業講師；
培訓特點：馬老師授課的風格活潑、生動，案例剖析深刻；豐富的專業知識，出色的現場解決問題能力得到了學員認可與好評。馬老師的采購及供應鏈管理系列課程，融入其多年的實戰經驗與先進的管理理念，內容豐滿、實用。
優惠項目:
1.本課程5月31號前確認報名的人員給予9.5折優惠;
2.同一單位報名參加3人(含3人)以上給予9折,五人(含5人)以上給予8.5折優惠.
3.同一單位年度內報名參加五人以上(含5人)我們將給予8.5折優惠,且不限制課程;
4.更多優惠,歡迎來電或來函咨詢. |
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