課程時(shí)間:1-2天 培訓(xùn)宗旨: 所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,就是企業(yè)在尊重員工的前提下,幫助員工確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并提供員工在工作中增長職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì),使企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,建立企業(yè)與員工間的雙贏關(guān)系,進(jìn)而結(jié)成利益乃至命運(yùn)共同體。企業(yè)人力資源部必須擔(dān)負(fù)起為員工規(guī)劃職業(yè)生涯的管理責(zé)任,從理念、制度、方法等層面對(duì)員工加以引導(dǎo)、保證和支持。各級(jí)管理者同時(shí)也是人力資源管理者,同樣負(fù)有溝通、輔導(dǎo)和幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。本課程旨在提高從事人力資源以及管理工作的人員對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí),掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法,從而使企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展能夠更好的協(xié)調(diào)進(jìn)步。
培訓(xùn)收益: 認(rèn)識(shí)員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的聯(lián)系與意義; 幫助學(xué)員更加充分的了解與認(rèn)識(shí)自己; 掌握規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的步驟與方法; 使學(xué)員能夠更好的幫助自我以及下屬作好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
課程大綱:
職業(yè)發(fā)展的意義: 1.職業(yè)發(fā)展的角色劃分 2.職業(yè)化的基本認(rèn)識(shí) 3.職業(yè)錨:三圈交集 4.職業(yè)化發(fā)展六原則 原則一:認(rèn)清自己、職業(yè)錨WHO 個(gè)體勝任力模型(McClelland) 霍蘭德人格分類模式及適合職業(yè) 原則二:選定職業(yè)方向、工作類別WHAT 原則三:清楚目標(biāo)、動(dòng)機(jī)WHY 目標(biāo)的威力 設(shè)立有效目標(biāo):SMART原則 目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵 原則四:何時(shí)完成、短期/長期WHEN 原則五:何地完成、文化因素WHERE 原則六:實(shí)現(xiàn)手段、渠道、方式等HOW 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑 Perrone職業(yè)發(fā)展障礙八類型 馬斯洛的需求層次理論 玻璃天花板與職業(yè)高原
職業(yè)發(fā)展七步曲: 1. 了解自己 2. 了解公司職位體系 3. 選擇期望的職位 4. 技能評(píng)估 5. 發(fā)展計(jì)劃 6. 執(zhí)行計(jì)劃 7. 定期檢查、持續(xù)改進(jìn)
成功的二十項(xiàng)勝任特征 1.自我管理 心境與行為產(chǎn)生的過程 自我談話在職業(yè)成功中的重要作用 自我管理的訣竅:換框法 2.商務(wù)禮儀 一般商務(wù)禮儀 面試禮儀 3.簡(jiǎn)歷制作:簡(jiǎn)歷的重要性、優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的要求 4.溝通藝術(shù)及有效溝通技巧 溝通的意義 積極傾聽的障礙 有效傾聽技巧、積極聆聽LADDER 提問技巧 說“不”的技巧 5.有效面試技巧(結(jié)合案例分析) 標(biāo)準(zhǔn)面試流程 行為面試法 行為面試提問及回答-STAR原則 如何應(yīng)對(duì)面試中各種“陷阱”問題
培訓(xùn)講師:高老師 美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)認(rèn)證注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師資格 美國管理認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)CIPTT講師 2001年至2007年任北京標(biāo)新思維管理顧問公司培訓(xùn)師、咨詢顧問; 2003年至2005年任北京肯迪信管理咨詢公司HR咨詢顧問; 1998年至2001年任北京博瑞奇管理顧問公司獵頭顧問; 1998年以前在教育領(lǐng)域擔(dān)任教學(xué)及管理工作; 九年的咨詢行業(yè)經(jīng)驗(yàn),高女士在人力資源管理咨詢中擅長人事測(cè)評(píng)技術(shù)、人力資源體系建立、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)等方面有著豐富的操作經(jīng)驗(yàn)。憑借多年的工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷,將管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷結(jié)合對(duì)管理培訓(xùn)的研究、實(shí)踐與課程訓(xùn)練使培訓(xùn)更加超值。授課注重案例分析、互動(dòng)游戲、實(shí)景訓(xùn)練、小組討論等,使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用,形成了以先進(jìn)培訓(xùn)理念為基礎(chǔ),充分結(jié)合并適用于客戶需求特點(diǎn)和實(shí)際的課程。 曾為北京天潤集團(tuán)、萬豐房地產(chǎn)投資集團(tuán)、乾豐置業(yè)、德佳房地產(chǎn)、三能達(dá)集團(tuán)、青龍湖恒達(dá)集團(tuán)、德國柏麗廚具、日邦印刷、美福科技、山西江南餐飲集團(tuán)、北汽福田、京華時(shí)報(bào)社、新加坡Ocean Tanker、德國柏麗櫥柜、中遠(yuǎn)國際貨運(yùn)集團(tuán)、北方投資集團(tuán)等眾多企業(yè)提供培訓(xùn)或長期擔(dān)任管理顧問,現(xiàn)為中國移動(dòng)TTT特聘講師。 主研方向:人力資源管理、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)師培養(yǎng)、師資訓(xùn)練 專業(yè)技能:管理咨詢、培訓(xùn) 主講課程: 金字塔原理 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理 TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 高效員工職業(yè)化訓(xùn)練 評(píng)價(jià)中心技術(shù) 商務(wù)禮儀 個(gè)人成長與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 有效溝通技巧 員工心態(tài)管理與壓力管理 優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù) |