所有管理技巧都通過測評,尋找差距,立即改善!
管理技巧分解到具體的行動的每一步,學(xué)后即用!
向班組長提供了簡單有效的方法,打造一支“高績效”的精英團隊!
·梁老師三大承諾:1、學(xué)員不能學(xué)有所成,課后全額退款;2、確保所學(xué)知識全部分解為可執(zhí)行的實操動作;3、保證課后一個月內(nèi)跟蹤培訓(xùn)效果,二個月內(nèi)提供免費在線咨訊服務(wù)。
·獨創(chuàng)”情景設(shè)置+工作實操+動作分解+舉一反三”的教學(xué)模式, 激情洋溢、互動性強、案例豐富、深入淺出,通過學(xué)員參與式和發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí),確保學(xué)員對技能“學(xué)以致用”;課后的持續(xù)跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)員工作技能的“持續(xù)改變”。
·梁老師通過多年咨詢培訓(xùn)的經(jīng)驗,將咨詢和培訓(xùn)有效結(jié)合,利用咨詢手段診斷客戶企業(yè)的問題,通過培訓(xùn)改變和固化客戶員工行為。同時提供咨詢式的督導(dǎo)輔導(dǎo),強化培訓(xùn)的效果。
班組長集“兵頭將尾”于一身,隨著3G時代的到來,三大電信運營商之間的競爭日趨激烈,企業(yè)內(nèi)部管理的壓力越來越大,班組的地位和作用也越來越重要。多數(shù)由一線員工提升而來的班組長都感到前所未有的管理壓力。因此如何使移動運營商三大界面班組長掌握和運用現(xiàn)代化管理知識,就成了企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
【課程目標(biāo)】
·幫助班組長重新認(rèn)識自己,完美轉(zhuǎn)身!
·提升自我管理、服務(wù)管理、團隊管理能力!
·幫助班組長提高管理技能,提升工作效率!
·幫助運用實踐管理工具,迅速促進技能改善!
【課程特色】
以兩個真實的員工管理案例貫穿兩天的課程,讓學(xué)員通過實際問題的解決,以現(xiàn)場情景技能的運用,確保學(xué)員實現(xiàn)所說即所知,所用即所學(xué)的目的。
對所有學(xué)員以“測評中心”的現(xiàn)代方法進行實景能力測評,通過全面的參與確保管理技能得到運用和提高。
【課程綱要】
一、班組長的角色認(rèn)知
1、班組長的角色認(rèn)知
2、班組長的八大角色
二、班組長素質(zhì)能力要求
1、PICKCASH素質(zhì)模型
2、專業(yè)、正直、關(guān)愛、控制
三、班組長的自我管理
1、管理工作者管理四要素
2、管理者執(zhí)行力管理
四、班組長的溝通技巧
1、溝通四要素
2、溝通的餅圖模式
3、如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通
4、如何與下屬溝通
小游戲:解圖
五、班組長的團隊管理
1、團隊理解
2、高效團隊模式
小游戲:海灘求生
六、班組長的激勵技巧
1、激勵的六項原則
2、員工激勵二十四法
案例分享:超級打字員
七、班組長的輔導(dǎo)技巧
1、班組長輔導(dǎo)員工的四種手段
2、實地指導(dǎo)的技巧
3、如何給下屬做評估
案例分享:給劉某做考核
角色扮演:我給你做考核
培訓(xùn)講師:梁宇亮老師
·通信行業(yè)營銷專家,人力資源管理專家
·美國培訓(xùn)協(xié)會國際認(rèn)證培訓(xùn)師
·西門子管理學(xué)院認(rèn)證培訓(xùn)師
·香港大學(xué)SPACE學(xué)院客座講師
·中國移動、南方電網(wǎng)、中國石化等各省市公司長期顧問
·廣州智富通才、中華管理培訓(xùn)網(wǎng)、中國職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)、卓立天咨詢等多家機構(gòu)合作講師、國內(nèi)最大的職業(yè)教育機構(gòu)尚德教育簽約講師;
工作經(jīng)驗:
10年講師授課經(jīng)驗,6年的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗、7年的經(jīng)營管理經(jīng)驗
歷任世界五百強企業(yè)西門子公司的培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理,企業(yè)大學(xué)西門子管理學(xué)院 培訓(xùn)講師;曾在香港Garden任大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理,在華南最大的人力資源公司Rearch公司 歷任銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職位,曾在深圳問鼎咨訊有限公司任高級咨詢顧問、培訓(xùn)講師,后在國際五大管理咨詢公司之一任職高級咨詢顧問。
由于在外企有多年的工作經(jīng)驗,又在跨國管理咨詢公司和國內(nèi)著名咨詢公司接受過專業(yè)的講師訓(xùn)練,能嫻熟掌握并運用培訓(xùn)、咨詢的工具和方法,根據(jù)客戶的需求定制針對性的課程,通過深入淺出,化繁為簡的講解,幫助學(xué)員重新塑造和改善行為習(xí)慣,有效地達到培訓(xùn)的目標(biāo),成為學(xué)員的良師益友。 |