培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)管理者
學(xué)員收益：
1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的工作角色特征；
2、辨別領(lǐng)導(dǎo)者的各類行為風(fēng)格；
3、提升企業(yè)高層與中層經(jīng)營(yíng)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力；
4、了解有效授權(quán)者具有的心態(tài)；
5、了解被授權(quán)者必須具備的條件；
6、掌握授權(quán)與控制的相互關(guān)系及平衡；
7、了解激勵(lì)下屬的原則與技巧；
8、了解激勵(lì)下屬的方法與策略。
培訓(xùn)特色：
1、緊密結(jié)合企業(yè)管理實(shí)際問題，提供操作性強(qiáng)的解決方案與工具；
2、充分運(yùn)用案例討論、角色演練、學(xué)員自測(cè)等互動(dòng)性培訓(xùn)技巧與方法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍；
3、實(shí)施培訓(xùn)過程控制技術(shù)，將課前調(diào)查、課堂授課與課后評(píng)估充分結(jié)合，保障培訓(xùn)質(zhì)量，固化培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)績(jī)效。
課程大綱：
第一篇 領(lǐng)導(dǎo)者：只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)
一、案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？
二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)?/P>
三、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取
四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”
一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷
二忌：角色錯(cuò)位，越俎代庖
三忌：先入為主，印象用人
四忌：言行不一，不講信用
五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
第二篇 領(lǐng)導(dǎo)力五維模型：助您成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的高效工具
一、領(lǐng)導(dǎo)力定義
二、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
三、“領(lǐng)導(dǎo)力五維模型”
能力：實(shí)干能力、組織能力、統(tǒng)籌能力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、溝通能力
魅力：凝聚力
魄力：創(chuàng)新、授權(quán)、激勵(lì)
眼力：辯才、指揮
約束力：管理、集權(quán)、執(zhí)行
四、基于五維模型的領(lǐng)導(dǎo)力提升途徑
第三篇 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間
一、該放手時(shí)就放手
要放手讓下屬自己做
學(xué)會(huì)換位思考
將授權(quán)進(jìn)行到底
二、授權(quán)之道
授權(quán)前應(yīng)該具有的心態(tài)
被授權(quán)者的必備條件
如何適當(dāng)授權(quán)
不僅要授權(quán)而且要有效授權(quán)
授權(quán)的個(gè)原則
授權(quán)的步驟
三、授權(quán)與控制
授權(quán)是一種藝術(shù)
風(fēng)險(xiǎn)：把錯(cuò)誤的權(quán)力授予錯(cuò)誤的人
授權(quán)失衡
授權(quán)失敗的最嚴(yán)重表現(xiàn)：授權(quán)失控
授權(quán)與控制的微妙境界
第四篇 激勵(lì)下屬——如何有效的激勵(lì)下屬
一、激勵(lì)下屬的原則
二、激勵(lì)下屬的技巧與方法
三、激勵(lì)下屬的手段與策略 |
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