課程背景：
人才是企業第一生產力，也是企業第一資源，企業人才隊伍的整體狀況決定著企業核心競爭力。人才招聘是人力資源管理工作的核心工作之一，也是各項HR職能開展的基礎要素，市場競爭歸根到底是人才的競爭。一個企業的成功，除了企業選擇了合適的行業，制定了正確的戰略，選到了合適的人也是一個非常重要的因素。由此可見，招聘工作的效果不但決定著企業短期內人才隊伍的配置狀況， 而且影響著企業與員工長期內能否共同成長和發展，招聘工作更是企業對外形象宣傳和對外信息獲取的重要渠道，所以，人才招聘關系到企業經營的未來發展和整體成敗。
校園招聘現正為企業戰略人才培養體系的重要組成部分，如何有效組織校園招聘，有效地將方案落地，快速招募到有潛力的大學生，如何有效鑒別人才，如何準確定位評價標準，同時如何有效將雇主品牌滲透到招聘活動中去等等，這一系列問題都是校園招聘的重點和難點。
本課程結合講師長期在大中型企業從事HR專業工作資深的經歷，特別是曾經多年主持過大型企業的校園招聘活動，為企業獲得過“中國年度最佳雇主”和“中國人力資源管理典范企業”等稱號，招聘和培養出大量的校招生人才。
本課程將如何組織校園招聘，以及如何與雇主品牌建設相結合，以及將有效的招聘技術和面試方法融入到校招的具體實踐中去，系統地校園招聘的方案制定、實施、雇主品牌建設、面試官的自身修煉、以及實用的面試方法等貫穿其中，并輔以大量的案例分析和角色扮演，凝造一個精品的校園招聘管理課程。
課程對象：
直線部門經理/主管、人力資源經理及其招聘專員、其它參與校園招聘的人員
解決問題：
1、如何有效的打造校園招聘團隊，快速讓“業務部門”面試官成為專業的“面試官”
2、如何有效組織校園招聘，并將校招方案落地實施
3、如何有效鑒別人才，如何準確定位評價標準
4、有效將雇主品牌滲透到招聘活動中去
5、校招過程中如何提高簽約率
學員收獲：
1、明確面試官基本質素，掌握合格的面試官的基本要求
2、掌握招聘工作的技術，包括基于行為的結構面試法、無領導小組討論法等
3、掌握招聘中的甄選與策略
4、掌握科學系統的面試評價的技術
企業收獲：
1、了解校園招聘方案的制定和實施方法
2、了解校園招聘的標桿做法，掌握相關的實操方法
3、把對招聘的零星認識提升到系統性思考
課程特色：
1、現場演練與點評：現場進行人員面試的模擬與點評，并進行角色扮演
2、講師國內專家級的授課，注重實操，關注互動性效果
3、心得分享：講師現場要點提煉
4、講師親歷的資深招聘經驗，主持過多次成功的大型企業校園招聘、人才招聘案例
課程時長：2天（6H/天）
課程大綱：
1、校園招聘方案的制定
1）校園招聘的意義和形式
--校園招聘的功能
--知名企業校園招聘的標桿做法
現場分享：兩個知名企業校園招聘的開展概況
2）校園招聘的前期準備
--公司的戰略人才的規劃
--職位及編制的確定
--確定目標院校
--招聘團隊的組成
--招聘行程和場地的確定
--挑選合適的合作的外部專業機構
==各招聘網站的優勢和特色
==招聘網站的作用和價值
==與招聘網站合作的注意要項
2、校園招聘和雇主品牌的整合
1）雇主品牌的特點和共性
2）校園招聘中的雇主品牌的滲透
--校園招聘為雇主品牌增色
--校園招聘中雇主品牌的傳播
--校園招聘中雇主品牌的設計
案例分析：多個企業的校園招聘方案和實踐
3、面試官在組織中的價值貢獻
1）面試官的角色定位
--傳統角色
--角色的變化
2）面試官司的素質要求
--職業素質
--專業素質
3）當今經濟形勢下，面試官面臨的挑戰
--來自組織的挑戰
--來自應聘者的挑戰
--來自招聘決策本身的挑戰
4、面試官的自我修煉
1）面試官的勝任力模型
2）面試官人格自我完善
--建立職業化形象
--改變不良工作習慣
--提升自我效能感
--開放接納
5、校園招聘中實用的面試方法
1）基于行為的結構化面試（250分鐘）
--審視傳統面試
==傳統面試存在的誤區和障礙
--何為結構化面試
--基于行為的結構化面試的特點
--基于行為的結構化面試的關鍵成功因素
--如何進行基于行為的結構化面試
--基于行為的結構化面試的技巧
課堂練習：結構化面試中的追問技巧
2、 無領導小組討論
--何為無領導小組討論?
--無領導小組討論的特點
--無領導小組討論在實踐中的優勢
--無領導小組討論的題目的類型
--無領導小組討論的流程設計
--無領導小組討論的指導語
--無領導小組討論的操作要點
==現場安排的幾種形式
==觀察中記錄原則
==行為評分及技巧
==歸納討論的三個階段
6、無領導小組的實戰演練（90分鐘）
分組討論案例（15分鐘）
--制定評價標準
--設計面試問題
角色扮演（每組25分鐘，共75分鐘）
--每組派出3人分別扮演面試官
--參與無領導小組討論演練的學員扮演應聘者，其他的學員作為觀察員做出評估
--講師點評
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