【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】
·課程特色：前沿理念；解決問題的方法、工具；實操性強！
·“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，做采購的最怕選錯供應(yīng)商！
·你是否經(jīng)常因為企業(yè)的采購難題而苦惱？你是否是無法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展？
·為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價格老是讓我們覺得有所懷疑，難以把握？
·為什么自己的供應(yīng)商如此的“不聽話”?……
·我們的庫存怎么無形中就那么多，怎么解決？
·黎一郴老師針對企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開發(fā)與管理的實際問題，結(jié)合以工作實務(wù)為核心，針對性的進行培訓(xùn);
·黎老師所講的先進技術(shù)與方法、工具中20%全球跨國企業(yè)正在引用，30%國內(nèi)優(yōu)秀、知名企業(yè)引用，50%普遍企業(yè)正在引用并已實施。
★ ★★“你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會！！！★★★
【課程對象】總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購總監(jiān)、采購經(jīng)理、PMC經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購員等相關(guān)人員。
本課程尤其適合制造業(yè)企業(yè)全體干部集體參加學(xué)習(xí)、思考、研討本企業(yè)的生產(chǎn)計劃、JIT、庫存、現(xiàn)場改善等相關(guān)問題，召開會后會，應(yīng)用到企業(yè)實際工作中將產(chǎn)生莫大的收獲，效果極佳！
【課程大綱】
“60/40”時間原則(講師60%,學(xué)員40%)、小組討論/發(fā)表、案例分析, 黎一郴老師在課程中穿插大量企業(yè)案例(涉及各個層次\性質(zhì)企業(yè)),值得各企業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)!
一、企業(yè)中的采購功能
1、采購部門與其他部門
2、采購企業(yè)與供應(yīng)商的關(guān)系
3、采購與供應(yīng)商管理的誤區(qū)
二、產(chǎn)品及市場分析
打破壟斷供應(yīng)的幾種方式
產(chǎn)品的功能要求
市場中的需求與供應(yīng)
三、精益供應(yīng)商的選擇與評估
供應(yīng)商管理的4種方法
更換供應(yīng)商應(yīng)該注意的關(guān)鍵事項
QCDS評估技術(shù)
四、供應(yīng)商的成本控制
成本的類型
成本的持續(xù)改善
降低成本的有效方法
供應(yīng)商提高價格的主要原因
如何得到供應(yīng)商“可能的底價”
五、SQE供應(yīng)商的質(zhì)量管理
供應(yīng)商管理的五大步驟
工序能力的考查
供貨產(chǎn)品的質(zhì)量保證
SQE推行技術(shù)
六、供貨水平的跟蹤與測量
1、供貨水平測量的原則與方法
2、供應(yīng)商的持續(xù)改進
七、供應(yīng)商管理中的實際問題
供應(yīng)商管理的“儀表板”
現(xiàn)代物料管理的理念與策略
良好的物料管理應(yīng)具有哪些職能
物料管理部門的組織機構(gòu)、職能及工作重點分析
模塊化采購給帶來的問題如何解決？
八、何為VMI庫存管理
VMI方案策劃
VMI概念，
3、 為何需要VMI,
4、 VMI的運行的幾種模式
5、 產(chǎn)品選擇
6、 供應(yīng)商選擇
九、VMI庫存管理的如期實施
1、 IT系統(tǒng)支持
2、 VMI合同的談判與簽署（角色練習(xí)）（VMI合同的內(nèi)容與要素，）
3、 VMI項目實施過程中可能產(chǎn)生的問題
4、 VMI項目的日常管理與持續(xù)改進
5、 實用工具介紹
【主講專家】黎一郴
好評如潮——目前中國培訓(xùn)界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、日系管理顧問。
AMBA歐洲管理協(xié)會認(rèn)證專家，歐洲著名亨利管理學(xué)院（HMC）管理學(xué)博士研究生，英國管理協(xié)會認(rèn)證專家
世界管理文化網(wǎng)、管理培訓(xùn)創(chuàng)新研究項目帶頭人多家國內(nèi)知名管理顧問公司特聘高級顧問、著名日資企業(yè)采購供應(yīng)鏈全年指定顧問個人專場公開課100多場、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)200多場，包括23家世界級跨國公司。
典型的日系精益供應(yīng)系統(tǒng)開發(fā)者——黎一郴老師是中國國內(nèi)唯一同時主導(dǎo)過大型日資、臺資、美資企業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)鏈整合，并能在授課中現(xiàn)場指導(dǎo)不同企業(yè)整合措施的實戰(zhàn)型專家。憑借其在日本EPSON等國際著名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗，深入淺出的語言技巧，使得課程通俗易懂，方法、模型簡單實用，是上百家日資、歐美、國內(nèi)大型制造業(yè)客戶、學(xué)員指定供應(yīng)鏈顧問。
日系精益采購供應(yīng)品牌課程：《標(biāo)桿采購》《TPS零時-無間隙管理》《協(xié)同SCM價值鏈管理》《精益采購成本控制與降價談判技巧》《供應(yīng)商的管理&VMI技術(shù)》《SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理》《敏捷式生產(chǎn)計劃與精益庫存管理》。《生產(chǎn)效能改進與制造成本控制》，現(xiàn)已成為多家企業(yè)必選培訓(xùn)課題。其他品牌課程：《IE工業(yè)工程》《杰出班組長訓(xùn)練》《中層管理技能訓(xùn)練》
授課資歷：日本EPSON（中國）培訓(xùn)學(xué)院講授《TPS零時-無間隙管理》、《中層管理技能訓(xùn)練》。曾任世界五百強企業(yè)GTI、日本EPSON公司部長等職務(wù)，在多年的企業(yè)服務(wù)實踐中，形成了一系列企業(yè)經(jīng)營的獨到觀點和理論見解，實踐理論能顯著改善企業(yè)經(jīng)營績效，在部分企業(yè)實施應(yīng)用中獲得了本質(zhì)上的成功。Mr. Henry 既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統(tǒng)實施工作背景，又有豐富的國內(nèi)企業(yè)管理實操經(jīng)驗，屬于理論與實踐相結(jié)合的資深管理顧問。其授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動其主動參與的熱情，受到學(xué)員和客戶的一致贊譽。
黎老師根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，把管理體系建設(shè)和執(zhí)行能力進行整合，將管理咨詢、培訓(xùn)有機結(jié)合在一起，在中國開創(chuàng)了“咨詢、培訓(xùn)一體化”服務(wù)模式。 其案例有：東風(fēng)（日產(chǎn)）汽車公司——“5天診斷式培訓(xùn)創(chuàng)造了為受訓(xùn)方降本增效850萬的效果”。黎一郴老師提倡在培訓(xùn)現(xiàn)場就解決問題、在培訓(xùn)現(xiàn)場就讓受訓(xùn)方看得見培訓(xùn)價值、產(chǎn)生實實在在的績效。
黎老師曾先后多次為松下、東風(fēng)（日產(chǎn)）汽車、本田摩托、聯(lián)想等23家跨國公司及AMBA協(xié)會、美國GTI電子、日本EPSON、太平（國際）、諾基亞、瑞士格藍表業(yè)、IBM、美國華納、愛立信、金波蘿電業(yè)、TTI、摩托羅拉、蘋果集團、寶潔、聯(lián)合利華、SONY（中國）、聯(lián)想、法國ELLE公司、日正彈簧、五羊-本田摩托、勝美達電機、荒井、松下?萬寶、東芝中國公司、三菱商社、康佳集團、四通集團、深圳電信、長城公司、廣州統(tǒng)一、科惠電路、奧托昆普銅管（中山）、美的集團、科龍、中港四航局、毅力集團、復(fù)盛機電、天創(chuàng)電子、李寧服裝、高寶集團、新科電子、珠海麒麟啤酒、珠海賓館、白沙集團、東菱凱琴集團等數(shù)千家企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)診斷及管理咨詢服務(wù)。
客戶心語：黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論，其授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動學(xué)員主動參與的熱情。 |
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