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營銷人員的素質(zhì)提升與潛能開發(fā)

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2009-3-4 17:05:00

企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

主講:張錫民 教授

課程大綱:

引言:調(diào)查結(jié)論-營銷人員的前途似錦嗎?
營銷人員的兩種前途分析
啟示:激流勇進(jìn),不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐
第一章 成功來源于素質(zhì)提升與自我修煉
一.“謝絕推銷”的啟示
市場經(jīng)濟(jì),客戶自我意識(shí)強(qiáng)了,買方市場 
營銷人員的成績是天份嗎?
二.調(diào)查結(jié)論:成功營銷人員的特點(diǎn)
誠信
專業(yè)(形象及知識(shí))
了解客戶
三.調(diào)查結(jié)論:成功營銷人員的突出技能:四個(gè)善于
善于提問
善于聆聽
善于回答
善于解決問題
案例分析:為什么老金總能成功?
(1).多聽少說的好處
獲知客戶信息,及時(shí)調(diào)整政策
表示對客戶的尊敬
消除客戶的緊張和警覺
增加客戶的熱情和信心
增長自己的學(xué)識(shí)
(2).多說少聽的危害:
客戶逐漸失去興趣
客戶將所要說的話藏在心里
客戶更加思考你的不足
客戶感到壓力增大  
案例:客戶對小李的第一句話是“你走吧,我知道了”
四.性情論批判
結(jié)論:營銷能力重在培養(yǎng)
   
第二章.素質(zhì)提升之一----先進(jìn)的銷售理念
一.掌握高績效的銷售模型
1.影響銷售業(yè)績的六大因素
2.硬態(tài)三角形分析
產(chǎn)品,質(zhì)量,價(jià)格
3.軟態(tài)三角形分析
1)職業(yè)態(tài)度
儀表與裝束
禮貌與規(guī)矩
克服不良習(xí)慣
成功的渴望
強(qiáng)烈自信
鍥而不舍的精神
案例分析:一位房地產(chǎn)銷售員損失傭金1500美元
2)相關(guān)知識(shí)
(1).自信來源于知識(shí)
(2).產(chǎn)品知識(shí)
應(yīng)當(dāng)掌握哪些技術(shù)和生產(chǎn)知識(shí)
案例分析:小李為什么會(huì)輸?shù)眠@樣慘?
(3).市場學(xué)知識(shí)-購物心理
有買才有賣
分析購物動(dòng)機(jī)的傳統(tǒng)市場學(xué)觀點(diǎn)
現(xiàn)代客戶的兩種需求:隱藏需求和明顯需求
啟示:客戶以明顯需求來購物,開發(fā)客戶,使之轉(zhuǎn)化成名顯需求
3)溝通技巧
4.高績效銷售公式
二.掌握SPIN提問式的銷售方略
1. 傳統(tǒng)銷售線索和現(xiàn)代銷售線索
1)傳統(tǒng)銷售線索:
了解需求—推薦產(chǎn)品—購買
2)現(xiàn)代銷售線索:
客戶還沒想買—引導(dǎo)需求 ,SPIN提問
2.什么是SPIN提問方式
1)Situation question 詢問客戶現(xiàn)狀的問題
2)Problem question 了解客戶困難的問題
3)Implication question引申出更多問題的問題
4)Need-payoff question明確產(chǎn)品價(jià)值的問題
3.封閉式提問和開放式提問
1)封閉式提問:是,否,用于轉(zhuǎn)移話題
2)開放式提問:啟發(fā)客戶
練習(xí):把封閉式問題轉(zhuǎn)成開放式問題
4.如何起用SPIN提問
1)拜訪前認(rèn)真準(zhǔn)備
2)平時(shí)多練習(xí),多實(shí)踐
3)大數(shù)量練習(xí),先講數(shù)量,再重質(zhì)量
4)先在家里和朋友間運(yùn)用
案例分析:SPIN提問發(fā)明者說服朋友買新車
5.SPIN提問方式的注意點(diǎn)
1)現(xiàn)狀問題提問注意點(diǎn):
是基礎(chǔ)工作,要打?qū)?BR>問得太多,查戶口,客戶抵觸,反感
2)困難問題提問注意點(diǎn):
建立在現(xiàn)狀基礎(chǔ)上
為了開發(fā)隱藏需求
3)暗示或引申問題提問注意點(diǎn):
最難的問題
提前認(rèn)真準(zhǔn)備
使客戶開發(fā)出明顯需求來 
案例分析:不吃早餐,會(huì)影響健康,工作,學(xué)習(xí),。。。
4)價(jià)值問題提問注意點(diǎn):
解決方案帶來的好處
客戶只能被自己說服
內(nèi)部營銷作用
提問游戲:黑板猜字
三.掌握推薦產(chǎn)品的有效方法
1.介紹產(chǎn)品的方法--FABE方法
2.FABE方法的實(shí)質(zhì)
現(xiàn)場練習(xí)
 
第三章 素質(zhì)提升之二----溝通能力的培養(yǎng)
一.溝通的實(shí)質(zhì)
是復(fù)雜而隱蔽的交誼舞
溝通是雙贏的過程
案例:楊子榮和座山雕的機(jī)智對話 
二.溝通的機(jī)理與過程--神經(jīng)語言程式
1.神經(jīng)—語言程式的運(yùn)用
(1)神經(jīng)一語言程式的方法概要
(2)溝通過程包括七個(gè)部分:
1、溝通信息源  
2、編碼    
3、信息    
4、通道   
5、解碼 
6、接受者 
7、反饋
2.神經(jīng)—語言程式的方法原則
1)表象不是事物本身
2)理解他人的途徑是進(jìn)行溝通
3)用反應(yīng)衡量交流效果
4)注意了解交流中的潛意識(shí)
5)沒有失故,只有結(jié)果
6)表現(xiàn)出來的行為通常是能得到的最好行為
7)對抗只是不靈活交流的結(jié)果
8)人的信息由行為表露
9)所有人類行為意圖都是積極的
10)要努力使用積極的術(shù)語
對銷售的啟示:正面啟發(fā)和反面啟發(fā)
練習(xí)示例:消極表達(dá)轉(zhuǎn)化為積極表達(dá)
11)身體對頭腦的影響和頭腦對身體的影響是相五聯(lián)系的
練習(xí)示例:轉(zhuǎn)頭看教室中的一處
三.有效溝通的五特性
1.雙向性
一個(gè)游戲:(傳話不走樣)
2.明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
3.談行為不談個(gè)性
案例:某女營銷員失單
4.積極聆聽
1) 傾聽能力的自我測試
2)聆聽的技巧
弦外之音小例子:情侶在散步,夫妻間吵架
案例:趙傳:我是一只小小鳥
5.善用非語言溝通
非語言溝通的方式
案例:肢體語言對行為的影響
溝通游戲:語氣與語調(diào)的練習(xí)
溝通游戲:閉眼撕紙
小組討論:

第四章 素質(zhì)提升之三----心理素質(zhì)的培養(yǎng)
一.培養(yǎng)自信心的方法
(一)方法概要
(二)方法具體指導(dǎo)
1.堅(jiān)定者和軟弱者的特質(zhì)
(1)堅(jiān)定者的特質(zhì)
(2)軟弱者的特質(zhì)
2.堅(jiān)定和軟弱的反應(yīng)類型表
3.自我肯定的表達(dá)方法—堅(jiān)定的原則和溫和的表達(dá)
4.自我肯定表達(dá)方法的使用時(shí)機(jī)
5.自我肯定—暗示法的日常運(yùn)用
二.拓展訓(xùn)練法
(一)拓展訓(xùn)練法的由來和發(fā)展
(二)拓展訓(xùn)練法的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(三)拓展訓(xùn)練法的特點(diǎn)
1.綜合活動(dòng)性
2.挑戰(zhàn)極限
3.集體中的個(gè)性
4.巔峰體驗(yàn)
5.自我教育
三.魔鬼訓(xùn)練法
(一)魔鬼訓(xùn)練法的由來和內(nèi)涵
(二)魔鬼訓(xùn)練法的內(nèi)涵
(三)魔鬼訓(xùn)練法的發(fā)展
(四)魔鬼訓(xùn)練法的精髓
生涯設(shè)計(jì)就是回答下列5個(gè)問題

第五章 素質(zhì)提升之四----潛能開發(fā)的培養(yǎng)
一.營銷人員潛能的開發(fā)方法
1.推銷員的潛能確有訓(xùn)練的必要
2.推銷員潛能訓(xùn)練的內(nèi)容
3.潛能訓(xùn)練的兩種方法
4.自我潛能開發(fā)的四個(gè)方面
二.營銷人員團(tuán)隊(duì)潛能的開發(fā)方法--頭腦風(fēng)暴法
1.什么是頭腦風(fēng)暴法
2.運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的原則
3.頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)
4.如何運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的訓(xùn)練方法
頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷售業(yè)績?
頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí):人生面對的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么?
 
第六章 素質(zhì)提升之五----自我修煉的培養(yǎng)
一. 如何作到學(xué)以致用
1.良好的顧客意識(shí)是學(xué)以致用的前提
案例:老金為什么專能攻破問題客戶?小王卻不行?
2.良好的個(gè)人修養(yǎng)是學(xué)以致用的根基
案例:一位房地產(chǎn)營銷員損失傭金1500美元
3.堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)和吃苦精神是學(xué)以致用的保障
案例:某通訊設(shè)備營銷經(jīng)理一次簽單1000萬元,一個(gè)真人真事,見文章“從哪里跌倒從哪里爬起”
二.成功營銷人士的七項(xiàng)自我修煉
1.建立在原則基礎(chǔ)上的自我審視的修煉
2.自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉
3.自我管理的修煉
4.雙贏思維人際領(lǐng)導(dǎo)的修煉
5.有效溝通的修煉
6.創(chuàng)造性合作的修煉
7.營銷管理者的穿透力修煉
1)什么是管理者的穿透力
2)管理者穿透力培養(yǎng)的5Q模式
IQ—智商,EQ—情商,AQ—逆商,F(xiàn)Q—財(cái)商,HQ—健商
案例:吳士宏從清潔工到中國微軟總經(jīng)理,為什么能揚(yáng)名于中國?
企業(yè)5Q模式的實(shí)例典范—松下幸之助
結(jié)束語:偉大的職業(yè),充實(shí)的人生

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    3) 通過電話訪談的形式與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或其上級(jí)主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
    8) 課程實(shí)施,通過理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
    9) 課程結(jié)束后對培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
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