培訓(xùn)講師：梁棟老師（>>點擊查看梁棟老師詳細介紹）
課程背景：
新的時代，人才對于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了，所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重，而培訓(xùn)無疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無疑是很好的選擇，但在針對企業(yè)具體問題、獨有經(jīng)驗、個案分析以及成本方面，內(nèi)訓(xùn)師卻有著得天獨厚的優(yōu)勢，于是內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的重要環(huán)節(jié)。
本課程基于《教學(xué)設(shè)計原理》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)》、《TTT培訓(xùn)師精進》、《五步成師》等著作，結(jié)合國內(nèi)外多種培訓(xùn)師培訓(xùn)體系（傳統(tǒng)TTT、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT、國際培訓(xùn)師ITT，引導(dǎo)式培訓(xùn)FTT）的特點和優(yōu)勢，以及自身授課經(jīng)驗進行設(shè)計，用最短時間、最簡單易學(xué)的方法、最高效的表達訓(xùn)練，項目制推進企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，幫助企業(yè)打造內(nèi)訓(xùn)師隊伍。
課程收益：
1、提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗的萃取能力；
2、提升企業(yè)課程體系自主開發(fā)與管理能力；
3、使企業(yè)單一課程設(shè)計規(guī)范化、標準化、科學(xué)化；
4、給企業(yè)自主操作的一套課程設(shè)計及培訓(xùn)師提升工具、表格等；
5、幫助企業(yè)快速培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊伍。
6、課后即輸出內(nèi)訓(xùn)師課程，企業(yè)可對輸出課程進行評估，確認效果。
課程特點：
本課程結(jié)合TTT+ITT+PTT+FTP授課方式，以引導(dǎo)演練為主，講授為輔，演練講授比例：5：5，幫助學(xué)員順利輸出各自課程，包含課后跟蹤點評及修改，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速輸出，提升能力。
課程時長：2-4天（6H/天）
課程大綱：
第一單元：培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論
演練：討論確定學(xué)員輸出課程主題、明確學(xué)習(xí)目標
1、培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論
1）企業(yè)核心競爭力
案例：納斯達克IPO之最
2） 培訓(xùn)的價值
3） 內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢
4） 課程收獲、課程安排
案例：主流TTT簡介
案例：TTT與領(lǐng)導(dǎo)力
1） 培訓(xùn)師的角色定位
2） 培訓(xùn)師的RECAP能力模型
案例：講師成長之路
3） 培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
2、成人學(xué)習(xí)的特點
1） 成人學(xué)習(xí)的心理需求
2） 培訓(xùn)的核心原則
第二單元：課堂呈現(xiàn)技巧
演練：1分鐘微課展示、點評
1、克服緊張
1） 怯場的表現(xiàn)
2）人為什么會緊張？
案例1：瓦倫達效應(yīng)
案例2：焦點化效應(yīng)
2） 克服緊張
演練：高能量姿勢
案例：心錨設(shè)定法
2、開場與結(jié)尾
1） 結(jié)構(gòu)化表達
案例：失敗的報告者
演練：即興演講演練
2） 課程結(jié)構(gòu)
3） 開場的作用
4） 開場-OPEN模型
案例：開場成敗的各種案例
5） 結(jié)尾的作用
6） 結(jié)尾-FREE模型
案例：收結(jié)成敗的各種案例
演練：3分鐘開場
3、課堂互動技巧
1）三腦原理
案例：三腦原理的應(yīng)用
2）艾賓浩斯遺忘曲線
3）學(xué)習(xí)金字塔模型
3）互動的原則
演練：互動的錯誤方法
3） 高效互動法
案例1：提問的類型及方法
案例2：共創(chuàng)式教學(xué)-頭腦風(fēng)暴
案例3：ORID焦點研討法
5）課堂突發(fā)狀況處理
演練：3分鐘演練
第三單元：課程設(shè)計與開發(fā)
1、經(jīng)驗萃取
1） 經(jīng)驗萃取流程
案例：經(jīng)驗萃取案例
2） 《案例萃取表》解析
演練：經(jīng)驗萃取實戰(zhàn)，填寫《案例萃取表》
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
1） ADDIE模型
2） ADDIE模型之分析
案例：培訓(xùn)主題舉例
演練：小組討論，培訓(xùn)能解決什么問題？
演練：填寫《授課計劃書一》
3） ADDIE模型之設(shè)計
案例：建模實例講解
演練：小組討論，根據(jù)視頻建模型練習(xí)
演練：填寫《授課計劃書一》學(xué)習(xí)要點、建模部分、課程大綱
4） ADDIE模型之開發(fā)
案例：五星教學(xué)法實例
演練：運用五星教學(xué)法設(shè)計課程，填寫《授課計劃書二》
案例：3T模型實例講解
5） ADDIE模型之實施
6） ADDIE模型之評價
案例：柯氏四級評估
第四單元：課件進階技巧
1、PPT排版
1） 排版三大誤區(qū)
2） 排版技巧之“洗、剪、吹”
演練：洗剪吹實戰(zhàn)
2、PPT配圖
1） 為什么要用配圖
2） 配圖之GDS原則
演練：圖片選用實戰(zhàn)
3）圖片搜索技巧
3、設(shè)計四原則
1） 對比原則
2） 重復(fù)原則
3） 對齊原則
4） 親密原則
演練：實戰(zhàn)版面設(shè)計
4、PPT神器-iSlide介紹
5、其他技巧
演練：課件制作
第五單元：復(fù)盤、答疑
第六單元：TTT項目課程輸出
1、 學(xué)員7分鐘授課演練及點評
2、 課后跟蹤完整課程輸出及點評、修改
3、 企業(yè)實施內(nèi)訓(xùn)課程及點評
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