課程意義與收獲：
道德的光芒甚至比陽光更燦爛。習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時強調：“堅持依法治國與以德治國相結合，從思想道德抓起具有基礎性作用。”
本課程以四德教育與國學修養為主線，運用課堂講授、案例分析、視頻教學、互動練習等授課方法，融生動的案例、故事、互動于教學之中，將嚴肅刻板的道德教育通俗化、生動化，讓四德教育有料、有趣、有用。通過對員工進行社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的“四德”教育，傳播傳統文化與國學精華，引導員工自覺踐行“四德”規范，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，履行社會責任，增強公民意識，強化職業品德，提升個人修養，促進家庭和諧，快樂工作，幸福生活。
課程對象：全員
課程時間：6課時（1天）
課程大綱：
第一講 道德與生活
一、道德涵義
二、弗洛伊德“三我”人格與道德境界
三、人生的成長就是道德的養成
四、道德在社會生活中的調節作用
五、道德的四種表現形式
第二講 德育人生
一、社會公德的基本規范
二、社會公德的踐行途徑
三、職業道德是職場通行證
四、職業道德的踐行途徑
五、家庭美德的修養與踐行
六、個人品德的修養與踐行
第三講 國學修養
一、《大學》中的修身處世之道
二、《論語》中的修身處世之道
三、《弟子規》中的修身處世之道
四、《易經》中的修身處世之道
五、《道德經》中的修身處世之道
課程總結：做一個有教養的人——內求的道德快樂與幸福
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