培訓講師：楊斌老師（>>點擊查看楊斌老師詳細介紹）
實施說明：
本課程為情境式、實戰(zhàn)化的企業(yè)內(nèi)訓課程，主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習”“問題研討”等互動方式進行。
為保證本方案的學習效果及課程目標的順利實現(xiàn)，標準課時2天，每次培訓參與人數(shù)不超過30人。
增值服務：
首先，我們會在內(nèi)訓企業(yè)的配合下，對培訓責任部門、需求部門，以及學員進行差異化的“課前調(diào)研”以了解企業(yè)實際的“業(yè)務現(xiàn)狀”和學員的基本“能力現(xiàn)狀”，并初步界定需要解決的“基本問題”；必要時會通過“電話會議”等方式與有關人員進行深入溝通，進一步明確“培訓需求”和“關鍵要求”，做到有的放矢。
課后，我們會根據(jù)課程主題落地轉化的需要，在培訓后當即為學員布置與其自身業(yè)務相關的“主題作業(yè)”“工作論文”“實操任務”等，并根據(jù)企業(yè)和學員的需要和意愿建立并實施持續(xù)的“長期輔導”機制，以最大化實現(xiàn)學習的價值。
課程背景：
時代進步與社會發(fā)展在為企業(yè)帶來市場和業(yè)務機遇的同時，也帶來不確定與復雜性的挑戰(zhàn)。拒絕空談執(zhí)行！秉持以結果為導向的理念，對執(zhí)行力最直接的理解就是，把目標變成結果的能力，就是完成任務的能力。
本課程結合行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務規(guī)律及特點，基于科學管理的理論及方法，探索一條快速提升組織與個人執(zhí)行力的正確路徑及務實方法。
目標收益：
·認識組織業(yè)務的績效本質(zhì)與活動規(guī)律，理解項目化管理核心觀點及系統(tǒng)方法論
·培養(yǎng)結果導向與過程方法、集約與精益、約束與平衡、基準與控制等科學理性的管理思維
·掌握并運用目標管理、計劃管理、風險管理、執(zhí)行監(jiān)控、工作改善等管理方法和工具建立并強化“以結果為導向”的執(zhí)行原則及工作執(zhí)行管理理念
參與對象：
各專業(yè)、各部門的各級管理者，包括職能經(jīng)理、客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、團隊負責人等
課程內(nèi)容：
1 基本認知
1.1 拒絕空談執(zhí)行力
1.1.1 執(zhí)行是戰(zhàn)略管理的組成部分
1.1.2 執(zhí)行是目標與結果的聯(lián)系過程
1.1.3 執(zhí)行力就是完成任務的能力
1.2 結果導向的執(zhí)行理念
1.2.1 工作績效及目標管理的深入認識
1.2.2 工作績效的關鍵影響因素與規(guī)律
1.2.3 卓越績效的執(zhí)行表現(xiàn)及啟發(fā)
1.3 基于項目化方法的執(zhí)行與管理
1.3.1 項目化工作管理的核心觀念
1.3.2 項目化工作管理的系統(tǒng)方法
1.3.3 項目化管理對于執(zhí)行力提升的有力推動
2 形成共識
2.1 對工作本身明確共識
2.1.1 工作背景及目標的來源分析
2.1.2 明確工作結果與各方面的完成要求
2.1.3 對工作執(zhí)行內(nèi)容的分析與定義
2.1.4 明確工作的關鍵節(jié)點和階段性目標要求
2.2 對執(zhí)行要素形成共識
2.2.1 影響工作的組織要素分析及應對
2.2.2 與工作有關的其他工作的關聯(lián)及約束
2.2.3 與工作有關的職能、流程的關聯(lián)及約束
2.2.4 創(chuàng)造有利于各種執(zhí)行的資源和環(huán)境條件
3 規(guī)劃路徑
3.1 計劃是一切執(zhí)行與管理的基礎
3.1.1 計劃的類型、層次及作用
3.1.2 計劃的維護、變更及管理
3.2 工作計劃的制定流程與方法
3.2.1 任務分解，將工作范圍與結果結構化
3.2.2 活動排序，將工作任務及關系網(wǎng)絡化
3.2.3 計劃估算，量化工作成本與進度
3.2.4 責任匹配，明確人員角色及責任
3.2.5 計劃集成，將執(zhí)行要素可視化法
4 掌控關鍵
4.1 人為因素對執(zhí)行活動的影響
4.1.1 利益相關者對各種執(zhí)行的影響模式
4.1.2 與各種有關的利益相關者的識別、分析及溝通
4.1.3 把握關鍵人的期望及影響的變化
4.2 執(zhí)行過程中不確定因素的影響
4.2.1 風險屬性及其對執(zhí)行活動的影響
4.2.2 風險的識別、分析及應對
4.2.3 監(jiān)控風險的發(fā)生、變化及處理結果
5 達成結果
5.1 工作執(zhí)行的監(jiān)控與反饋
5.1.1 工作執(zhí)行的基準意識與偏差控制
5.1.2 執(zhí)行監(jiān)控的重點環(huán)節(jié)和關鍵因素
5.1.3 工作執(zhí)行的反饋、變更與改善
5.2 對執(zhí)行結果的總結與反思
5.2.1 對照目標全面評估執(zhí)行結果
5.2.2 基于過程客觀總結經(jīng)驗教訓
5.2.3 通過復盤沉淀、豐富高效執(zhí)行的方法論
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