【培訓(xùn)講師】黎靜坤老師（>>點(diǎn)擊查看黎靜坤老師詳細(xì)資料）
【課程背景】
中國(guó)企業(yè)及組織不缺制度與流程，最缺的是企業(yè)執(zhí)行力，因此大家在管理過(guò)程中，有了制度與流程不一定有用，而真正的把執(zhí)行力解決了，才能很好的去解決問(wèn)題。
好的組織與壞的組織，同樣都有領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、管理制度。為什么有的單位做的很好，有的單位做的很差勁？
真正的原因就是執(zhí)行力的區(qū)別。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病，執(zhí)行力不強(qiáng)常常是管理中無(wú)形的“軟肋”。戰(zhàn)略、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就在于執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空談。
【課程目標(biāo)】
1. 了解組織執(zhí)行力的素質(zhì)模型管理
2. 如何讓組織走出執(zhí)行力的管理誤區(qū)
3. 訓(xùn)練組織的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力文化
【培訓(xùn)對(duì)象】政府機(jī)關(guān)單位、公司各級(jí)管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天
【課程大綱】
一、認(rèn)識(shí)何謂執(zhí)行力---面面觀行
1、什么是執(zhí)行？
2、什么是執(zhí)行力？
3、執(zhí)行力對(duì)組織戰(zhàn)略、目標(biāo)影響有多大？
4、執(zhí)行力的表象是什么---俗者見(jiàn)表象
5、執(zhí)行力的本質(zhì)又是什么--智者見(jiàn)本質(zhì)
6、執(zhí)行力的境界層次--他治、你治、法治、道治
二、組織執(zhí)行的八大困境---直面根源
1.選將有誤: 有錢能使鬼推磨,有錢難使人愿意!
2.溝而不通 ：執(zhí)行中溝通的技巧
3.天地定位： 如何快找到自己的正確角色
4.通道受阻：<短片欣賞與分析>
5.下有對(duì)策：如何防止和解決班干部先違反制度的問(wèn)題
6.孤家寡人： 如何改變單打獨(dú)斗的老毛病,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量
7.內(nèi)斗不止： 徹底消除企業(yè)內(nèi)耗問(wèn)題,節(jié)省公司成本
8.陽(yáng)奉陰違: 如何防止擅自做改變,讓大家形成習(xí)慣
三、打破執(zhí)行牢籠的八大力量---招招見(jiàn)效
1、榜樣的力量：其身正不令而行
2、穩(wěn)健的力量：靜若處子、動(dòng)若脫兔
3、集權(quán)的力量：國(guó)之利器不可以示人
4、信任的力量：信義天下、 法無(wú)不行
5、震懾的力量：殺一人而三軍震者，殺之
6、新人的力量：?jiǎn)⒂糜行铝α�、生力�?BR>7、破舊的力量：不破不立、創(chuàng)新奮進(jìn)
8、危機(jī)的力量：同舟共濟(jì)、化敵為友
四、破解執(zhí)行矛盾中的三大死穴--我執(zhí)、法執(zhí)、權(quán)威執(zhí)
1、活用陰陽(yáng)的執(zhí)行法則
2、打破可抗衡的執(zhí)行法則
3、訓(xùn)練下屬選擇思維模式的執(zhí)行法則
4、運(yùn)用分工、合作的拆合執(zhí)行法則
5、互換場(chǎng)景、模擬體驗(yàn)的執(zhí)行法則
6、結(jié)果異向、逼我退后的反思維執(zhí)行法則
五、執(zhí)行力的三大核心要素---人、位、事
1.選用正確的人---六選法、八特征、十不得
2.擺放在正確的位置上--位、功、能三大方面影響
3.去做正確的事---貞者事之干也
六、執(zhí)行時(shí)的四步曲法則應(yīng)用---始于足下、以果為鏡
1.執(zhí)行前的策劃 --–謀定而后動(dòng)
2.執(zhí)行中的協(xié)調(diào) --- 合而不同
3.執(zhí)行時(shí)的檢查 ---人因檢查而偉大
4.執(zhí)行后的總結(jié)與改進(jìn) --以終為始、不斷突破
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