【課程背景】
企業的日常工作中，管理人員逐漸發現，企業面臨的最大挑戰之一是時滯－即發現問題并解決問題的速度，這將直接影響業務的發展。時滯使商業過程推遲達到了驚人的85%!如何提升學習轉化為個人績效與團隊績效、組織績效的速度？世界500強企業將知識習得與實踐，轉換和整合的學習與發展技術研究放在了首位，他們高度重視學習過程中信息交流、知識習得與實踐與轉換和整合的同步轉化，資助各高等學府、頂尖商學院、頂級咨詢公司中的專家，并要求他們研發各種能實現同步轉化的學習技術，致力于打造一個開發型學習系統，快速將組織的智能資源轉化為商業成果。
在科學技術快速發展的21世紀，快速將學習成果轉化為組織績效的學習技術就是：300多家世界500強企業是國行動學習協會（World Institute for Action Learning, WIAL）的企業會員，GE前董事長杰克•韋爾奇說：“通用電器(GE)向全世界宣布行動學習是GE改變成全球思想、快速轉變組織”的主要策略。從此可以看出,行動學習已經受到全世界大中型企業的歡迎與使用,真正為企業戰略發展與業績提升提供人才發展與保證。
【課程收益】
1.深入了解行動學習的理論知識
2.掌握行動學習的精髓及方法
3.了解組織如何實現行動學習
4.掌握行動學習的步驟技巧
5.培養認證促動師，通過開發組織內部潛能而解決企業實際問題。
【培訓方法】以講師講授、學員互動、室內拓展、視頻教學以及小組交流討論為主。
【培訓對象】總經理、副總經理、中高層管理人員、職能部門人員、骨干員工、人力資源及培訓部門人員、對學習型組織、組織學習及行動學習關注的相關人員。
【培訓時長】1-2天
【課程提綱】
第一章：行動學習的基礎知識
行動學習的緣起
瑞文斯學習方程式
行動學習定義
行動學習的基本原則
行動學習的五大特點
行動學習的四類學習過程
傳統培訓與行動學習的比較
行動學習推進組織發展
行動學習與問題解決小組的區別
行動學習的特性
行動學習對組織的價值
行動學習對個人的價值
行動學習的本質
第二章：行動學習的理論流派
行動學習的理論基礎
行動學習的三大理論流派
行動學習在20世紀末的發展
第三章：行動學習的六要素
行動學習要素一：問題
行動學習要素二：學習小組
行動學習要素三：質疑與反思
行動學習要素四：催化師
行動學習要素五：學習承諾
行動學習要素六：付諸行動
第四章：行動學習的導入方式
行動學習的四個層級
行動學習導入的三種方式
行動學習融入企業DNA
案例：華潤集團行動學習項目導入
第五章：行動學習的導入步驟
行動學習導入十大步驟
成功實施行動學習的關鍵因素
行動學習的難點
行動學習的常見障礙與對策
第六章：行動學習的常用方法
常用的行動學習方法與工具
5W2H1R法
深度匯談
促進深度匯談的方法：思維導圖
促進深度匯談的方法：頭腦風暴法
促進深度匯談的方法：智慧墻
促進深度匯談的方法：左右手欄
促進深度匯談的方法：六頂思考帽
團體列名法
群策群力法
魚骨圖法
催化技術的常用方法
肯定式探詢AI
世界咖啡
未來探索
焦點討論法
團隊共創法
開放空間科技
第七章：行動學習的應用案例
行動學習的典型應用
行動學習：世界500強的一致選擇
對行動學習的評價
案例：GE的群策群力
案例：行動學習再造新華潤
學以致用：行動學習的本質
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