培訓講師：王虹（>>點擊查看講師詳細介紹）
課程背景：
重視家教與門風建設，是中華民族的重要創舉，是中華文明長盛不衰、綿延不絕的重要原因之一。一個家庭的家訓家規一旦確立，人人恪守，代代相傳，便可以形成良好的家風和家聲。
孟子曰：“人有恒言，皆曰 ‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！惫湃诵奚淼哪繕瞬粌H僅是為了光大門楣亦是為報效天下國家，所以中國歷代家訓的主旨都是在“小家”中立身、修身，最終服務于“大家”。
近兩年，中央明確地提出，實現中國夢，必須植根于中國傳統文化，把它當作土壤、源泉來對待。這樣，我們就找到了正確的發展方向。中國文化中，高、曾、祖、父組成血緣家庭，構成了我們的家族。家庭是我們社會的細胞，所以中國人的家庭觀念很重。
企業是一個大家庭，有一代又一代的前輩為這個“家”的源遠流長付出才華與血汗，潛移默化中總結了這個大家庭的每個人必須恪守的風范、道義、規則，這與傳統家族中的家風、家教、家訓、家規不謀而合。良好的家教、家風建設，乃是人才輩出的沃土，從古至今，許多文化世家，代代有英才出現。 對于企業而言，每位員工的價值觀、職業道德素養、人文素養都離不開這片沃土。
此次培訓將傳統文化中家風、家訓、家規的要則通過“家”、“和”、“孝”三方面進行闡述，以此為企業的文化注入新元素，更好的為企業文化建設及發展服務。
授課對象：企業各級領導與員工
課程深度：借鑒傳統“家文化”中的精髓
課程目標：
1. 促進企業“家文化”建設的完備
2. 加強職業道德修養
3. 以禮帶人樹立企業口碑
4. 增強員工主人翁意識
培訓課程特色：
各課程培訓期間含大量的互動模式、行為模式、案例分析、心理模式、行為小品等寓教于樂的方式，重視開發意識潛力。
授課時間：6小時
授課內容：
第一部分：導言——國之本在家
對于普通家庭而言，子女教育是否成功，直接關系到家庭的興衰。對于王室而言，太子的教育直接關系到國祚的長短。而對于企業要有長遠的發展有必要借鑒其興衰的經驗。
1、國之本在家
2、家風關乎國祚的長短
第二部分：家風之本——家訓
家族風氣最根本的表現形式是家訓。簡而言之，家的風氣好，是每個人都在踐行家訓，說家訓是家風之本，道理在此。家訓不是口號，是自家內部的行為的準則，歷代家訓都有共同的指向，在此羅列、整理、講述，希望能為企業家訓中的細目提供內容。
1、《庭訓格言》中的法令實施，身先士卒
2、司馬光《家范》中的利與義
3、朱柏廬《治家格言》的處事準則
4、曾國藩家訓中——戒驕、奢、逸
5、歷代家訓都提到“勉學”
6、山西祁縣喬家家訓的六不準
第三部分：和諧之本——禮
有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也�！边@里的“和”是恰當、合適的意思，人與人交往的過程中一切行為能做到恰如其分才會產生和諧。所以孔子講：“不知禮，無以立。不知言，無以知人也�！钡览碓诖�。
一、和諧的氣氛離不開“尊重”
1. “問候”是和諧之源
2. 稱呼有敬稱與謙稱之分
3. 恰當的“介紹”“迎送”“宴飲”“衣冠”“舉止”之禮
二、與人交流和諧需把握以下要則：
1. 關于容色的禮儀——工作過程中不失色于人
2. 關于言語的禮儀——交談過程中不失言于人
3. 禮緣人情而作——了解人的性情，循情而為
4. 人與人交往的進退間、迎送中、言辭等都如何把握位置
第四部分：道德修養之根——孝
儒家講倫常，父子居五常之一。父慈子孝，是處理親子關系的基本原則，而以孝為重心。經由儒家的提倡，從孝之為行，發展到孝之為德，再發展到孝之為道，成為中國文化的至德要道。在家行孝之人在企業中便成為忠誠、忠信之士。忠、誠、信是職場人士必備的職業道德操守。
1. 孝之為行——如何踐行孝
2. 孝之為德——老吾老以及人之老
3. 孔子論孝——孝有次第
4. 孝之為道——以孝治國平天下
5. 忠貞之士出自孝悌之門——何謂忠
6. 職業道德操守——誠與信
7. 您的價值觀是否與企業的價值觀并行不悖
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