【培訓(xùn)講師】尹宏剛老師（>>點擊查看尹宏剛老師詳細介紹）
【課程背景】：
不謀全局者不足以謀一隅。世界經(jīng)濟的一體化趨勢明顯，人口紅利的消失，競爭的加劇，這些因素都要求企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)具有更宏觀的視野，更高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
《電力時代——系統(tǒng)思考管理沙盤》項目規(guī)則簡介：
衡量一個區(qū)域的經(jīng)濟是否有活力，其中最主要的指標之一就是工業(yè)用電指數(shù)。M國的國王為了振興M國的經(jīng)濟，決定加快電站的建設(shè)。經(jīng)過前期的商討，有N家企業(yè)到M國參加電站的建設(shè)。這N家企業(yè)提供了火力（煤）、垃圾、風(fēng)能、石油、核能等五種發(fā)電方案。M國可以為這N家公司提供這五種發(fā)電所需的原料。這幾種原料各有利弊；火力發(fā)電的原材料很便宜，但前期電廠建設(shè)周期長；風(fēng)能的原料取之不盡，但電廠投入成本高……各個公司的董事長們各自帶領(lǐng)自己的管理團隊進行商討，看如何能找出一個最優(yōu)的發(fā)電方案。M國的國王為了鼓勵大家的干勁兒，宣布誰先成功為M國建立十座電站并成功發(fā)電，國王將予以重獎……
【授課對象】：中高層管理者及儲備干部
【授課人數(shù)】：25-50人
【培訓(xùn)時間】：2天
【授課目標】：
經(jīng)過若干回合的推演，深刻體驗帶領(lǐng)團隊的掌門人要樹立全局觀念和大局意識，樹立系統(tǒng)思考的思想，學(xué)會系統(tǒng)思考的方法。并且學(xué)會在問題解決過程中的創(chuàng)新思路及管理團隊的創(chuàng)新方法
掌握什么是系統(tǒng)思考及方法。
合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的最大化。
提升領(lǐng)導(dǎo)力及駕馭全局的能力
擴大思考的范圍，了解不同角色之間的互動關(guān)系，認識到將成員關(guān)系由競爭變?yōu)楹献鞯谋匾裕_立共贏思想。
突破慣性思維，以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑。
學(xué)習(xí)“逆向思維”的思考及管理理念
避免組織學(xué)習(xí)的智障
《系統(tǒng)思考之電力時代》沙盤模擬大綱：
導(dǎo)言 管理的終極問題是什么？
第一篇章：決策分析的步驟
1. 提出決策問題并確定目標
設(shè)定目標的SMART原則
2. 廣泛搜集與決策有關(guān)的信息并進行比對
3. 根據(jù)信息制訂各種方案
4. 評出最優(yōu)后實施，實施過程中建立信息反饋系統(tǒng)
5. 案例分析：我是如何搞垮了巴林銀行——信息反饋黑洞
第二章：系統(tǒng)思考
1. 什么是系統(tǒng)思考
2. 電廠為何會失敗？缺乏系統(tǒng)思考的主動積極
3. 系統(tǒng)思考的6W3H方法
視頻欣賞：遼沈戰(zhàn)役時，毛澤東的系統(tǒng)思考
4. 案例分析：史玉柱的第一次失敗
5. 摩拜單車為什么火——今日的問題來自于昨日的解
6. 案例思考：你認為摩拜單車的結(jié)局是……
第三章：電力時代中的領(lǐng)導(dǎo)力
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2. 說服別人要模塊化設(shè)計
3. 管理游戲：難以完工的房子
（不知名的領(lǐng)導(dǎo)者在各種限制的條件下，要指揮所有人建成一所難度不大的房子……）
4. 形成領(lǐng)導(dǎo)力的前提是準確的溝通
5. 授之以漁還是魚——教會他（她）做事是對他（她）最大的愛護
6. 老師點評：如何和員工建立共同愿景，如何影響他們
第四章：電力時代之結(jié)局——管理思維創(chuàng)新能力提升
1. 企業(yè)常勝的秘訣——創(chuàng)新
2. 你用左腦還是右腦做事？
3. 思考：什么是創(chuàng)新？
4. 有關(guān)于創(chuàng)新的“冰山理論”
5. 逆向思維的五個關(guān)鍵詞
最后的話：有信心不一定成功，沒信心一定不成功——《英雄本色》
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