【培訓(xùn)講師】王雷軍
【課程背景】
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材，是世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程，還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。
在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學(xué)員在成就自我的同時(shí)，有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)。
【課程收益】
掌握先進(jìn)的通向高效能的方法，通過培養(yǎng)高效能的員工創(chuàng)造高效能的組織。
明確今天組織的基礎(chǔ)不在是權(quán)力，而是信賴！
如何實(shí)現(xiàn)建立在原則基礎(chǔ)上的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。
培養(yǎng)對(duì)他人的信任感，讓每個(gè)人都能找到一方可以有所貢獻(xiàn)、發(fā)揮影響力的人生領(lǐng)域，是每個(gè)人都覺得自己的人生有意義，有份量。
如何運(yùn)用雙贏思維處理人際關(guān)系。
在統(tǒng)合綜效的基礎(chǔ)上建立高效能的團(tuán)隊(duì)。
如何在有效的溝通的基礎(chǔ)上，充分理解和滿足他人的需要。
在確立核心價(jià)值的基礎(chǔ)上，如何提高工作和生活的效率與質(zhì)量
【課程特點(diǎn)】
操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。
參與性強(qiáng)：理論講解、案例討論、情境分析、角色扮演、體驗(yàn)互動(dòng)等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升，課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
課程前言 由內(nèi)而外全面造就自己
1 、七個(gè)好習(xí)慣是什么？
2 、改變從你的行動(dòng)中展開
3 、習(xí)慣的建立模型
4 、習(xí)慣與品格
5 、習(xí)慣決定命運(yùn)
6 、改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維
7 、成長(zhǎng)的三層次
8 、個(gè)人成功與公眾成功
一 、 積極主動(dòng)
1 、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2 、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3 、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；
4 、解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
5 、影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上；
6 、如何擴(kuò)大你的影響范圍；
可直接控制的問題：解決之道在于改變習(xí)慣。
可間接控制的問題：有賴改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法
二 、 以終為始——先定目標(biāo)后有行動(dòng)
1 、以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2 、先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來
3 、千里之行始于目標(biāo)！
4 、為什么要有個(gè)人使命宣言？
5 、今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)！
6 、以終為始與目標(biāo)管理；
7 、目標(biāo)管理的模型： see-do-get ；
8 、怎樣編制個(gè)人使命宣言與團(tuán)隊(duì)使命宣言
三 、 要事第一
1 、什么是要事第一？按照你的目標(biāo)、構(gòu)想、價(jià)值觀以及重要事務(wù)的優(yōu)先順序進(jìn)行
組織與實(shí)踐。次要不必放在首位，要事也不能放在第二位。
2 、要事第一的個(gè)人管理
3 、案例錄像： 柯維博士講授要事先做
4 、確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
5 、以目標(biāo)為導(dǎo)向的時(shí)間管理方式
6 、事情的四個(gè)層次
7 、怎樣做到有效地活在第二象限。
8 、要事第一的秘訣?有效授權(quán)
四 、 雙贏思維
1 、雙贏思維鼓勵(lì)我們解決沖突，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決方案。
2 、大家都可以是贏家。雙贏思維它是資訊、力量、贊譽(yù)以及報(bào)酬的分享。
3 、雙贏思維的人際觀；
4 、人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣；
5 、人際交流的六種思維；
6 、 改寫雙贏劇本。
五 、知彼解己 ?同理心溝通
1 、同理心溝通的習(xí)慣： 先理解別人再爭(zhēng)取別人理解自己
2 、以尋求理解為宗旨去聆聽別人，而不是以回答問題為宗旨；
3 、 理解別人需要仁慈心；
4 、爭(zhēng)取別人理解自己需要勇氣；
5 、雙向溝通的意義和特點(diǎn)
6 、溝通不良的四大障礙
7 、怎樣避免自傳式回應(yīng)
8 、同理心聆聽的技巧??同心理溝通的五個(gè)步驟
六 、協(xié)作增效
1 、協(xié)作增效談的是創(chuàng)造第三種選擇 ??既非按我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝你我一孔之見的辦法。
2 、情感帳戶與激勵(lì)
3 、 1+1>2的精髓與集思廣益
4 、什么是 “珍視差異 ”：有歧見才有收獲
5 、珍視差異的意義在于發(fā)展人際關(guān)系
6 、協(xié)作增效的心智準(zhǔn)備
七 、不斷更新
1 、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2 、自我更新的四個(gè)面向
3 、不斷更新的成長(zhǎng)原則
4 、最佳的自我投資策略
課程回顧與總結(jié)
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