《數據化管控--統計系統技能提升訓練》
-----向富士康學習制造管理系統系列課程
【課程對象】：高管團隊、財\供\銷管理系統、生產管理系統、工程及技術（PE、ME）管理系統、品質管理系統、PMC計劃管理系統、人力資源系統、生產統計人員、倉庫統計人員等其他部門主管級以上管理人員。
【課程時間】：1天（6H/天）
【內訓標準】：課程內容可據企業培訓需求調整
【主講老師】：沈懷金（>>點擊查看講師詳細介紹）
【課前\課中\課后調研文件】：見附件《精細化管理系統-調研文件》
【課程背景Background】
※ 生產現場不僅僅是產品制造，更是團隊技術能力實現的過程；企業產品不僅僅是商 業買賣，更是團隊價值呈現的過程。而價值的最終衡量的標準是數據， 也是團隊綜 合競爭力的基礎，亦是企業人才業績的依據！
※ 品質不穩定、成本無法控制、交貨不準時、盈虧吃不準、員工流動性大、人員士氣 低等等...這系列亂象長期困擾著許多制造型企業，不少企業想利用高尖的管理模式擺 脫此困境，但收益甚微...
※ 數據是唯一不能改變和被扭曲的依據。但不少企業管理過程中：數據統計組織體系 不完善，統計人員作業經驗少、統 計標準不清晰，統計作用得不到發揮，從而造成 “有數沒據，不成鏈條，數據碎片，統 計人員多，歸集分析少，改善無；發現問題 多、分析問題少、解決問題更少；數 理分析能力薄弱，試錯時間長；績效考核停 留在“發表、打分、扣錢”等老模式，指 標無 量化、目標不成體系....
※ 因此，提高企業管理水平不可舍本求末，作為管理者應關注現場，扎實地、系統地 實施現場管理，一切亂象將迎刃而解。
本課程使用大量企業現場管理案例，通過數據 化管理及數據分析應用，打造企業長效運營機制，為生產管理業績提升和發展打下堅實之基礎。
【課程收益】
1.讓各學員明白數據對企業的意義？
2.統計組織在企業管理過程中的位置
3.統計員的定位及職業晉升通道
4.統計人員的技能要求及工作指引
5.生產現場數據的展示、歸集過程、管理方法等
6.數據化績效模式（標準化=文件化+動作化+數據化）
6.熟練掌握“數據流動法”構造各考核指標！
7.系統性講述管理模式落地方法。
【課程大綱】
破冰分享！！
如何看待企業管理中的問題？
優秀企業的管理優點（富士康、海爾）
生產企業的三大流 & 企業利潤獲取的三大來源
生產企業的4M1E & 管理的六大問題
生產企業的網狀結構圖
約束出效率！
標準成本和實際成本的概念
企業信息流分解展示
ISO體系、績效考核、現場管理5S\6S\7S、ERP、供給側、工業4.0等的根本是什么？
數據哪里來？數據怎么來？數據怎么流動？數據做什么用？何為規范化、標準化、數據化、精細化？）
缺乏數據統計與加工的企業管理狀況...
第一講 統計概念與統計員角色定位
1.統計的分類
2.統計組織管理
A).統計組織及其建立
B).統計工作的管理
C).統計人員的管理
3.統計員角色定位和基本職責
4.統計員的三大權力和必備的四種本領
5.統計員五項使命和九角色
6.統計員晉升通道和工作素養
課程工具：【生產統計員崗位職責】
第二講 企業數據統計原理
1.數據化的價值和企業經營過程
2.數據化=標準化 + 系統化
3.標準化=文件化 + 動作化 + 數據化
4.文件化=標準 + 制約 + 責任
A).標準：什么人在什么時間做什么事情；
B).制約：誰監督，按什么頻率和標準監督；
C).責任：做到了、做好了得到什么，不做、做不好怎么辦？
5.動作化=文件化 × 驅動 × 執行
A).他律驅動：稽核控制法
B).自律驅動：橫向制約法
C).執行力與執行率
6.數據化=效率的結果
A).數據=標準動作的記錄
B).數據鏈=記錄、統計、審批、審批、提交
C).數據效率=數據鏈+分析+改善
7.系統化=標準化+信息化+機制
A).信息化=標準化+工具（計算機軟件）
B).機制=主要規則+薪酬+績效
C).主要規則=生產規則+管理規則+賠償規則+培訓規則
D).薪酬=崗位分析+級別系統+薪酬結構
E).績效=晉升體系+目標體系+過程指標
第三講 數據歸集：“數據在哪兒？“
1.數據的來源--企業平面架構圖
2.數據的分類
A.生產數據
B.庫存數據
C.財務數據
D.人事數據
E.采購數據
F.計劃數據
G.銷售數據
3.數據流程及歸集方式
4.數據歸集要求
5..數據流動法---數據是條鏈，環環要相連！
A).數據為什么會流動？
B).流動的控制
C)流動式數據設計
【案例 現場互動--生產制造型企業三項數據流動設計】
【案例 某制造型企業統計工作改善】
第四講 現場數據化的應用：數據目視化提升效益
1.什么叫目視管理?案例講解加深理解
2.現場數據展示的目的 ---- 目視管理的目的、內容和基本方法
3.現場數據展示規范 ---- 看板管理實務
A).看板管理
B).管理看板的定義
C).管理看板的意義和影響
D).管理看板的特點、作用
E).管理看板內容要求
4.現場數據展示提升 ---- 看板管理實務二
A).管理看板之設計示例參考
B).看板案例
C).車間管理必備看板目錄
D).看板管理系統的推行
第五講 生產數據管理
1.統計任務
A).數據統計是生產監控的依據
B).生產指標的確定、數據構成、流動歸集環節
C).生產統計表構成
D).生產成本分析表構成
2.生產數據分析
A).生產分析的十大目的
B).分析的手段和方法
C).生產數據分析基本要求：人員要求、工作要求
D).生產分析的兩在主要內容
D1).生產進度分析（交期、產量）
D2).成本分析（物料、能動、人工、品質）
3.生產分析的五個方法
A).曲線法
B).比較法
C).歸納法
D).規律預測法
E).問題要因法
4.生產分析的操作指引
A).員工作業分析
B).班組工作分析
C).車間績效分析
D).企業產投分析
第六講 數據的應用方式
1.數據的應用---改善與提高
2.改善案例研究
3.改善機制系統建立
4.改善活動推進
5.數據化績效考核
A).傳統績效考核與數據化績效考核的區別
B).月計劃
C).日考核
D).周問責
E).月兌現
F).年評級（季度評級）
G).全公開
6.【案例 某生產型企業數據績效臺帳】
第七講 數據業績提升保障：六日工作法
1.目標如何實現?
2.日計劃——每日工作任務分解
3.日備料——每日做好班前準備
4.日協調——每日信息快速傳播
5.日攻關——每日打通管理瓶頸
6.日稽核——每日稽查、查反復、反復查
7.日考核——每日成果兌現
第八講 課程總結
1.團隊思維統一訓練 --- 六級思維模式
2.革除執行的四大陋習
3.管理的五個DING
4.持續與管理---系統性思維
5.課程總結
（課綱順序和內容可根據需要進行微調）
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