培訓課時：12小時（2天）
培訓背景：
“員工的成熟造就產品的成熟”——這句流傳在某著名企業的格言，一針見血的揭示了企業中員工的綜合素質對于企業發展的重要性。
高素質的員工、團隊是企業快速穩步發展的核心基礎，人是知識性企業最重要的資產和資源。員工是否能夠認可企業文化，能否正確自我認知，能否建立良好的溝通與協作，能否正確理解管理意圖并有效的完成任務，能否為自身設定良好的職業發展路徑，成為影響企業發展質量和發展速度的關鍵一環。
研究中我們發現，一些企業非常注重員工在專業知識、技術方面培養，但卻忽略了員工綜合素質的提升和培養。沒有及時的對員工的價值觀、基本職業素質進行重塑，致使員工不能正確認識自我，無法客觀評價自身和環境，盲目創新、心態浮躁、態度消極等等一系列問題。企業因此增加了巨大的管理成本，為員工的不成熟付出了代價。而員工并未因此得到提升，而是一再重復同樣的錯誤，同時抱怨職務和薪酬都得不到提升，自身價值得不到實現。
本門課程從企業研發管理的實際問題和需要出發，針對企業普遍存在的員工職業素質教育不足的問題，提出了系統而有效的解決方案。對員工從心態、自我認知、職業規劃、理解企業、修煉職業技能等方面進行綜合輔導，針對性的解決研發人員職業發展過程中的常見問題。幫助新晉員工在其進入一個企業的最佳時機建立良好的職業態度、修養的知識體系，設定合適的職業發展規劃；幫助征戰職場數年而仍然迷惑的員工重新審視自己，重新尋找自身定位，重新正確看待企業和環境；幫助各級管理者尋找正確培養下屬的手段，快速導入職業素質的方法和路徑。
課程特點：
系統性。課程內容借鑒了江老師多年的咨詢研究成果，結合中國企業管理的最佳實踐，總結提煉出適合中國本土企業研發員工的培訓課程體系。
互動性。課程采用互動式教學，通過課堂交流、案例研討等形式，對各種職業修煉過程中常見、易錯的問題進行分析和解答，加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。
針對性。該課程講師具有多年的國際化領先企業的職業修煉歷程，對研發員工素質培養、團隊管理、研發管理等諸多方面有深刻的體會和理解，對員工職業素質提升和人員培養有豐富的實踐經歷、切身的體會和深刻的感悟，善于分析和解答學員面臨的各種實際問題，能夠更好與學員形成共鳴和更好的交流。
課程收獲：
通過課程的學習系統地提升研發人員的綜合素質，實現自我管理和自我提升：
·樹立全局觀，理解企業戰略和適應文化、具備需求、市場意識
·樹立正確的價值觀，建立正確的研發理念
·學習職業生涯規劃設計和實施的方法和理念
·掌握如何有效完成工作的基本方法
·樹立團隊合作、共贏協作的理念
·認識自己的人際風格和特質
·掌握有效的溝通技巧
·掌握時間管理、問題解決、會議管理等實用技能
課程對象：各類研發人員、各級管理人員、人力資源管理者、新員工培訓師。
課程大綱：
1、 正確認識企業及環境
·企業戰略實現與職業能力的關系
·企業的本質
·企業文化的認知與適應
·跟隨企業戰略
2、 研發人員能力素質模型
·能力素質模型
·研發人員必備素質
·成就動機/目標導向
·思維能力
·主動性
·團隊合作
·堅韌性
·學習能力
3、 研發人員必備職業意識
·創新意識
·責任意識
·市場意識
·流程意識
·改進意識
·保密意識
4、 研發人員的素質修煉
·正確的職業心態
積極主動的心態
感恩的心態
務實的心態
·良好的工作習慣
有效完成任務的方法
時間管理
會議管理
·順暢的溝通與合作
溝通的重要性
溝通的障礙
溝通模型
有效溝通的要點
傾聽的技巧
提問的技巧
人際風格與溝通
溝通方式的靈活應用
5、 研發人員的需求意識
·以市場為導向的客戶需求采集
·以市場為導向客戶需求采集
·從候選概念到產品需求包的需求分析工作
·需求的傳遞與跟蹤
·需求的評審與解釋
6、 研發人員的市場營銷意識
·市場細分
·理解市場
·組合分析
·制定細分市場的業務計劃
·制定產品線的業務計劃及產品規劃
7、 研發人員的職業規劃
·什么是職業生涯規劃？
·職業生涯規劃的模式
·職業生涯的階段劃分
·職業生涯與企業的關系
·職業生涯規劃的類型
·職業生涯規劃方法和原則
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