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    培訓就是競爭力！越來越多的企業意識到培訓在企業發展歷程中的重要性。培養企業內部培訓師、建立內部講師隊伍，在有效地傳承企業內部知識與企業文化的同時，大大降低了企業培訓成本。因此，內部講師隊伍的建立就顯得極為重要。     目前大多數講師培訓只側重于培訓師演講能力與課堂互動能力的表層訓練，而忽略了內部講師面臨的真正結點，即缺乏完整的課程體系，甚至無課可講；重復講授僅有的課程，不具備課程開發能力；培訓方法掌握較少，甚至不會寫授課腳本……

    針對這些問題，學院多年專注于講師培訓的內容研究與教學方法的研究，并在良好的培訓反饋的基礎上，推出了講師實戰提升班系列課程。通過本系列課程的學習，將會使內部講師形成至少一至兩天的自有的標準課程內容、課件及授課腳本，從而發展形成獨立的課程體系，打破無課可講的尷尬局面！同時可以將14種教學方法運用其中，使內部講師完全具備職業培訓師的基本能力與資格，使企業建立完善的培訓體系與正規的課程開發系統，通過高效的培訓提高企業競爭力。

【課程時間】2009年12月18-20日（周五、六、日）9:00-12:00，13:30-17:00

【課程地點】北京，三天兩夜全封閉教學環境

【培訓費用】3600元/人（不包括食宿費）

【培訓對象】具有一定開發能力的培訓師（專業過關、熟練使用電腦）

【培訓目標】通過系統訓練，快速提成學員的課程開發能力，完成標準課件的編寫

【學員收益】

學習課程設計的基本理論和方法，具備初步的課程開發能力
掌握課程開發的核心邏輯和內容，能夠設計培訓項目需求，進行需求分析
 掌握如何設計課程大綱和教學方法
掌握如何設計講師講義、授課腳本、學員手冊
學習各類培訓方式在教學中的應用，提升學員的參與程度
掌握各種教學教法活動腳本設計及活動指導手冊
學會如何進行總結，課程評估，培訓成果轉化，提高培訓效果

【輔助收益】

近2000個標準PPT頁面制作素材
超過10000個標準PPT圖形制作素材
20款常用破冰游戲腳本

【課程大綱】
1. 如何進行快速有效的課程開發
 課程開發的4個階段
   課程需求及大綱開發階段
   講義及教學腳本開發階段
   學員手冊開發階段
   測評方法和工具開發階段
 快速課程開發的常用工具
   需求分析工具
   大綱開發工具—腦圖
   課件開發工具
   教學腳本開發工具
   視頻開發工具
 課程開發與培訓師養成訓練

2. 實戰1：進行有效的需求分析
 需求分析的3種方法
   問卷調查
   訪談
   績效分析
 需求分析的5個步驟
   確認問題
   確認原因及解決方案
   學員能力分析
   分析并制定技能標準
   確定課程方向
 實施需求分析
   編制需求調查表
   需求分析中需要的詢問技術
   區分培訓能夠解決的問題和不能解決的問題
    實戰—確定主講課題，進行需求分析

3. 實戰2：設計三級課程大綱
 基于行為改變的學習內容和方式設計
   設定課程目標
   設計授課邏輯與方法
 設計課程大綱
   設計一級目錄大綱
   設計二級大綱要項
   設計三級大綱技能及動作要點
 輔助文檔設計
   設計個人簡介
   設計課程活動目錄
   設計課程檢驗目錄
 課程大綱及教學設計評審

4. 實戰3：設計講義
 從大綱到PPT：快速切換技巧
 PPT編寫基本原則
   講義母版設計
   講義主題設計
   PPT講義文字編寫規則
   PPT文字配色技巧
 PPT編寫工具及實戰演練
   單頁面內容邏輯設計
   8種PPT頁面邏輯設計
   PPT分段演示設計技巧
 PPT素材收集及整理方法
 實戰—設計講義
 分享：PPT設計模板
 分享：1500頁PPT圖表模板
 分享：5000個剪貼畫模板

5. 實戰4：編寫授課腳本
 腳本的5個組成部分
   單頁PPT演示時間、主講內容設計
   故事
   案例
   授課活動安排計劃
   助教工作計劃
 4步編寫授課腳本
   分頁目標
   講解要點
   時間安排
   操作步驟
 授課腳本編寫評估
 輔助性演講素材的收集與整理

6. 實戰5：設計教學教法及活動指導手冊
 8種常用教學教法
   案例
   角色扮演
   視頻及其應用
   游戲
   頭腦風暴
   設計競賽活動
   小組及個人任務
   頭腦風暴
 設計活動腳本
   活動腳本編寫要點
   設計案例講解要點
   設計游戲活動實施過程控制腳本
 學員常見問題及其解答
 設計培訓資源需求計劃
   設計培訓場地
   設計物料需求計劃
 分享：5個常用的視頻資料
 分享：20款常用破冰游戲、200個游戲活動

7. 實戰6：開發評估工具文檔
 課堂作業完成檢驗評估
   設計活動評估手冊
   課程作業觀察記錄及其實施
 學習效果評估測評
   設計考試試卷及評分標準
   設計行為改變評估要點和技巧
 講師現場輔導操作要點

8. 實戰7：編寫學員手冊
 編制時間表及學員須知
 編制學員教材
 編寫課堂閱讀材料及活動指南
 編寫常用工具表單
 編寫練習手冊

9. 課程開發成果驗收
 對所有課程開發成果進行驗收
 回顧總結，課程結束

【培訓方式】講授+現場演練+講師點評+小組任務

【授課講師】劉建華

HR Bar人力資源學院  執行董事/講師
多家咨詢培訓公司特聘顧問、講師
北京大學管理案例研究中心EDP進修

職業經驗：曾在亞商在線、迪信通等國內著名公司任職，擔任過培訓總監、人力資源總監等職務。具有多年成功的人力資源管理與培訓實踐經驗，對IT通信、計算機網絡及零售等行業的人力資源管理現狀具有深入的研究和理解。
項目實踐：在任職期間，組織實施了人力資源管理體系設計、組織/職務體系設計、商學院建設、績效體系建設、激勵性薪酬設計、任職資格體系項目，ORACLE HR系統建設、流程再造等管理項目。在HR Bar人力資源學院期間，成功主持了多家公司的組織設計、任職資格體系、績效管理、薪酬激勵系統、業務流程優化等方面的管理咨詢和培訓項目。
擅長領域：在培訓、咨詢方案設計和實施上具有豐富經驗，對培訓開發、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開發。
經典課程：《戰略人力資源體系設計》、《組織職位管理》、《任職資格體系設計》、《培訓體系建設》、《培訓師培訓TTT》、《培訓師培訓之課程開發》、《非人力資源經理的人力資源管理》、《聘用管理-塑造組織DNA的藝術》、《卓越績效體系建設》、《薪酬體系設計與管理》（注：以上課程均成功舉辦過公開課與企業內訓）。
授課風格：實戰與理論并重，結構嚴謹，邏輯性強，便于學員系統提高；大量的實際操作案例使學員獲得迅速提升；互動——以學員為中心的的方式利于學員成長；大量的實戰工具真正幫助學員達到學以致用，實現績效的突破；深入淺出地講解使學員易于理解和掌握課程的精髓。
專著：《人員甄選與聘用管理》（中國人民大學出版社2007）、《高校就業指導教師操作指導教材》（高等教育出版社2008）、《HR Bar人力資源系列教材2009》總策劃、主編。
專業文章：《組織的整合管理》、《任職要求的18項要素》、《基于標準工作流程的崗位職責設計》、《培訓體系設計》、《企業培訓的內容與形式問題》、《培訓課程開發》、《績效項目管理中的軟硬皆施藝術》、《任職資格體系建設操作流程》等（以上文章在HR Bar論壇中皆可查詢）。
成功案例：中國移動管理學院、廣東移動、浙江移動、中國船舶工業集團公司、重慶聯通、億陽信通、空中網、大慶油田、迪信通集團、吳太集團、環洋世紀、HR Bar人力資源實名俱樂部、人大網校、杭州凱斯網絡、東方通信、北京中關村IT經理人協會、深圳CHRP、河北CHRP、藝海集團、聯動優勢、富春江電廠、銀帝科技、志聯萬通、北京大學、中央財經大學、北京聯合大學……

【注意事項】學員參加培訓需要準備——
    ·自帶筆記本電腦一部，預先安裝：
 Mindjet MindManager Pro 7（腦圖軟件）
 Microsoft Office PowerPoint （幻燈片制作軟件）
    ·U盤若干（建議在有局域網環境下上課，減少因為u盤導致的病毒傳播）
    ·所屬專業工作文檔（全部）
課程限定人數：24人

    ==報名咨詢==

    聯系電話：010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    聯 系 人：陳小姐   林先生   李先生   陳先生

    傳真號碼：010-58850935

    電子郵件：71peixun@163.com

    （備注說明：本課程全年循環滾動開課，如遇開課時間或地點不合適，您可以隨時撥打服務熱線010-62278113咨詢最新培訓時間、地點等最新培訓安排。）