課程簡介：
二十一世紀的企業，正面臨著各種復雜多變的管理和發展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發展的新要求、組織和團隊文化的建設等等，對傳統的管理模式帶來了極大的挑戰。同時對管理者的領導能力和管理能力提出了各種新的要求，認識領導力的真正含義，把握管理的科學和藝術的有機結合，明確管理者的角色定位，在日常管理過程中，不斷提升自我和團隊發展，以獲取持續的成功，已經成為了眾多企業領導的重要學習課題。本課程主要針對這一需求，從企業實戰角度，探討個人、團隊和企業發展中所面臨的種種領導力和管理的問題，旨在促使學員總結目前管理工作中的問題，思考如何改進，并尋求發現新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領導力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。課程注重自我意識的提高和觀念心態的轉變。
培訓時間：2010年10月22-23日（周四-周五）
培訓費用：3580元/人(含培訓、教材、兩天午餐、以及上下午茶點)
培訓對象：企業中高層部門經理
培訓地點：上海市紅寶石路500號·上海東銀中心
課程目標：
1．認知和理解領導力含義
2．認識領導型經理管理模式和績效管理的核心
3．掌握領導力提升在管理過程中的應用（個人-團隊-企業）
4．找出差距，制定改進計劃
培訓大綱：
第一天
一、理念和心態 9：00-12：00
1.對成功的認識
2.積極主動的含義及在管理中的應用
3.駕馭壓力，調整心態
二、領導力與領導型經理
1.領導力的含義(L-E-A-D-E-R)
2.高效領導的行為取向和素質
3.領導型經理的管理模式及四對天平
三、學習力：成功和持續成功的結合 13：00-17：00
1.企業與企業競爭什么？
2.3A思維 (Accept-Adapt-Adjust)
3.建立核心競爭力的途徑
四、前瞻力：理想與現實的結合
1.企業遠景-團隊遠景-個人遠景
2.遠景溝通和共享
3.目標管理中的領導力體現
第二天
一、執行力：戰略與行動的結合 9：00-12：00
1.執行力含義的認識
2.執行力與PDCA循環
3.管理執行中的常見錯誤
二、溝通力：權威和信任的結合
1.溝通的過程和障礙因素
2.基本溝通技巧
3.同理心原則及應用
三、激勵力：完成任務和員工發展的結合 13：00-17：00
1.情景化的領導行為
2.創建員工激勵的工作環境
3.克服授權中的障礙
四、凝聚力：我和我們的結合
1.團隊和群體
2.如何獲取團隊的一致性和認同
3.個人差異化和團隊角色的整合
五、實例研討和總結
1.實例分析
2.總結：領導力再認識：效率和效果
3.培訓后改進計劃
講師介紹：錢建綱老師
錢老師畢業于復旦大學管理學院MBA，曾在世界500強跨國公司工作十余年，擔任銷售、營運和人力資源發展等各種高級管理職位，并任跨國企業中國區培訓與發展負責人，熟悉企業內部培訓的需求與流程，了解不同行業企業的業務動態及員工發展的現狀和目標，主要講授管理和營銷類培訓課程。
錢老師曾為多家中、外資企業以及高校工商管理研習項目舉辦培訓和講座。其培訓注重與企業實際工作相結合，啟發和引導學員的思路，并追求使學員達到學以致用的目的。在培訓過程中注重互相交流和經驗分享，充分體現其培訓理念，即"成功取決于能力、意愿和承諾"。作為專業培訓管理者和顧問，他個人豐富的管理工作經驗，對多樣化客戶和行業狀況的了解和專業授課技能，使得培訓的課程富有啟發性和實戰性，深受培訓學員的歡迎和肯定。 |
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