從來(lái)沒(méi)有人懷疑老板做事不認(rèn)真、不賣(mài)力，也有大量職業(yè)經(jīng)理人象老板一樣在全力投入自己的工作，但我們看到的現(xiàn)實(shí)是工作結(jié)果還有大量不盡人意的地方，經(jīng)常是種下龍種，收獲跳蚤的結(jié)局。管理者是通過(guò)下屬來(lái)完成任務(wù)，僅僅自己努力是不夠的，如何帶領(lǐng)下屬工作，有意識(shí)地打造一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，提升下屬的能力和意愿，部門(mén)組織內(nèi)減少溝通障礙，形成一種執(zhí)行文化，讓下屬成為無(wú)論上司在與不在，自動(dòng)自發(fā)地工作，都能把工作做的一樣好。
第一單元：角色再造：走出傳統(tǒng)上司角色的誤區(qū)
一、上司的角色
二、常見(jiàn)角色誤區(qū)
三、工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)
1、把別人當(dāng)自己
2、把下屬的位置當(dāng)自己的位置
3、把下屬的理解力等同于自己的理解力
4、自己做了就以為下屬明白你做的
四：上司的角色回歸
第二單元：管理下屬：影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)
二、權(quán)利與影響力
三、下屬診斷與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
四、管理中如何與下屬溝通
1、高效溝通的三原則
2、與下屬溝通的障礙
3、溝通中角色、態(tài)度、方式的選擇
4、下屬的需求與上司的溝通行為
第三單元：激勵(lì)下屬：提升下屬滿(mǎn)意度的鑰匙在那里
一、下屬積極性診斷
二、激勵(lì)原理分析
三、上司對(duì)下屬激勵(lì)誤區(qū)
四、激勵(lì)下屬的技巧
1、創(chuàng)造良好的工作氛圍
2、認(rèn)可與贊美
3、物質(zhì)（金錢(qián)）激勵(lì)
4、晉升激勵(lì)
5、根據(jù)人格類(lèi)型進(jìn)行激勵(lì)
第四單元：培育下屬：努力成為教練式的上司
一、什么是教練
二、教練的四個(gè)策略
三、案例研討：《鷹的飛行訓(xùn)練》
四、有效授權(quán)
1、授權(quán)的概念
2、上司授權(quán)的特點(diǎn)
3、上司授權(quán)三要素
4、上司授權(quán)的五原則
第五單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行：獅子領(lǐng)隊(duì)的綿羊會(huì)戰(zhàn)勝綿羊領(lǐng)隊(duì)的獅子
一、不容樂(lè)觀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理狀況
二、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的五條原則
二、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)需要“狼性管理”
四、獅子領(lǐng)隊(duì)的綿羊會(huì)戰(zhàn)勝綿羊領(lǐng)隊(duì)的獅子
1、團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大最終是文化的強(qiáng)大
2、海爾與華為：危機(jī)是創(chuàng)造出來(lái)的：
3、GE：行動(dòng)能力是淘汰出來(lái)的：
4、沃爾瑪：凡是已經(jīng)決定了的，就是對(duì)的：
5、IBM：人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的：
6、戴爾：沒(méi)有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕被改變：
適用對(duì)象：有下屬的各級(jí)管理人員
課程時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用：
2007年7月21日（周六）
深圳南山高新產(chǎn)業(yè)園北區(qū)清華信息港綜合樓二樓
單獨(dú)參加一天課程，您需投資RMB200元。（每單位5人以上，可免費(fèi)獲贈(zèng)一名額）包括精美講義、茶水、電子版本資料。 |
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