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    ★特別說明,已成功舉辦三十三期；

    ★帶出員工強項的管理技術；

    ★增強員工醒覺和盡責的管理手段；

    ★引發支持員工創造非凡業績的管理工具。

 

    被譽為全球最具震撼力，世界上最偉大的課程！

    成功人士和追求成功人士一生必須要上一次的課程！！！

 

    企業教練技術為何能在三個月內提升企業30%以上的業績？

 

    我們是用我們的專業和力量把學員培育成一名團隊合作、目標管理、執行力卓越的教練，并把下屬都培養成和他一樣的教練。讓他們創造最大的可能性, 企業管理工作者如果掌握了教練工具，就可以通過獨特的語言，運用聆聽、觀察、強有力的發問等專業的教練技巧，幫助員工清晰目標、激發潛能、發現可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態去達成目標。目前在國內已經有華帝、皇朝集團等上千家企業全面導入企業教練文化，使公司團隊的敬業精神、工作氛圍、業績得到了極大的提升和改善（可參閱經濟出版社出版的《教練技術實踐成功案例》）！

 

    教練技術<突破性領導力體驗式研討會>是一個有關領導力的課程,通過一系列精心設計的研討和活動,讓參與者認識自我、了解自我、突破自我，全面提升參與者的綜合素質，包括EQ（情商）、AQ（逆商）、LQ（影響力商數）、SQ（心靈商數）、CQ（創新力商數）等，從而改善自身生命和生活的品質，引發企業創建學習型組織，提升企業和個人的綜合競爭力。它可以讓你的思想靈光時時閃現，豁然開朗。只要參與者全身心投入，一定會帶來巨大的震撼體驗，這種體驗有效提升參與者的思想、境界、胸懷，從而鑄就個人、企業、社會更美好的未來。

 

    這是一個知行合一的體驗式歷程：三天兩夜的體驗式學習，一改傳統說教或填壓教學，也不同于MBA的案例分析，而是通過一系列活動的參與（行動）——體驗（發現）——選擇（聯系）——行動（突破），從而能發現自己在企業和日常生活中的固有習慣模式，并深度挖掘固有模式與思維、溝通、管理、領導藝術等的關系，再做出有效行動，創造卓越的成就。

 

    “企業教練技術通過體驗式學習，以人為本，從人出發，改變人固有的行為模式和思考模式，提高管理者的領導力、管理能力，提高主動性，創造力，培養敏銳的洞察能力及溝通能力。學會更有效的訓練員工的方法并最終超越自我。未來每位管理者都應是一位教練。”---沃特金斯•馬席

 

    ◆提升企業核心競爭力，增強競爭優勢；
    ◆建立協作與信賴的關系，培育積極正向的企業文化；

    ◆營造坦誠、開放、互動的溝通氛圍；

    ◆透視人性的優點與盲點，更具親和力，拓展人際關系；

    ◆為企業吸納優秀人才，減少人才流失；

    ◆解除限制性信念、行為及模式，激發內在動力源泉；

    ◆提升領導者及團隊的責任心，達成經營目標；

    ◆推廣“企業教練文化，完善企業內部造血系統”；

    ◆實現自我價值，強化領導者及團隊追求卓越的信念。

 

    通過體驗式的學習,使學員體驗到信任、責任、選擇、承諾、共贏、關愛等六大價值觀在企業團隊中是如何發揮巨大力量的。學員在對發掘的體驗中發現自己的優、缺點及盲點，清晰自己及團隊成員每時每刻所在的位置和狀態，并懂得遷善心態有效達成目標。在練習中體驗個人與團隊的最終目的——贏！令學員在生活工作中創造贏的人際關系、贏的體驗、贏的成果、贏的團隊！

    訓練目的：通過對傳統領導力與21世紀不斷變化的企業環境、企業管理之間產生的突破性領導力的體驗，對研討會核心原理的體驗以及對突破性領導力關鍵的9點領導力的分享，讓學員親自體驗到本階段的主題是關于學員自身的，來洞察學員自己的領導力。采用理論基礎以及簡單輕松的體驗來理解本主題。

    訓練目的：通過對守則的學習、對聆聽的練習、對信任的練習以及分小組活動，讓學員自己來發現企業規章制度不容易貫徹執行、員工執行力差、團隊沒有士氣等一系列企業問題的關鍵所在。讓學員學會溝通、并 親身體驗你在團隊以及周圍的人際關系處理中如何去運用‘信任’。

    訓練目的：通過2—3個體驗式活動，看到領導者在團隊中，負面心態是怎樣的，以及學會如何從受害者、被逼迫的心態中去調試自己的心態，從而為人生負責任。

通過二人練習令學員體驗到在生活與工作中自己的思考看模式中的盲點——總是將自己的責任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習遷善心態達成目標的有效思考模式創造更豐富的成果。

    訓練目的：通過練習，令學員去體驗、感受在自己人生經歷中，因為不守承諾，給自己帶來了什么樣的影響。

    訓練目的：通過“紅黑游戲”來發現在過去的工作、生活中學員面對人際關系的困惑、矛盾，發現自我在有意無意中設置了人際關系的屏障。從而使學員領悟以共贏的思考立場打開生命的更多可能性。

    訓練目的：通過清洗人生中的負面情緒，負面影響，讓學員從人生經歷中體驗到領導力是與生俱來的能力，感受怎樣運用這與生俱來的領導力，去欣賞、創造一個成功的人際關系、團隊，以及成功的人生。

    訓練目的：通過練習，讓學員去體驗和感受怎樣去解決現實中的矛盾問題，圍繞活在當下的主題，來解決面對生活、事業上的壓力、如何調整。

    訓練目的：通過“社區體驗活動”使所有學員進一步在生活、工作中把握現在、珍惜當下。在付出一點點關愛得到的回饋中感受到自己一直在忽略掉一些重要關系、目標、團隊。

    通過整個一階段緊張、深刻的有方向的練習，學員自我感受到內心明顯的變化后的自我分享、一階段的總結以及對二階段學習的前瞻。

 

    體驗式“多重感官學習法”   100%承諾于學員成長

    （包括：小組討論、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業聯系、行動指南等。）

    體驗式學習是一種行之有效的訓練方式，它兼具以下四項特點——

    探索發現的過程---讓學員們置身其中，令他們可以有切身的體驗與感受，從而發現自己的固有模式與成果的關系。

    高度互動---學習過程具高度參與性，透過不同組合的活動以及不同形式的檢討環節，使學員全心投入，樂趣無窮。

    學員為主---實踐學習為主導，學員主動獲得知識。

    非傳統的體驗式課程---體驗式學習的環境生動活潑，充滿歡樂，緊張刺激。       

 

 

    1. 正在尋找發展突破方法的企業；

    2. 士氣不高，團隊合作欠佳的企業的企業

    3. 希望三個月內業績增長20%以上的企業；

    4. 目前執行力欠佳的企業；

    5. 欲打造優秀學習型組織的企業；

    6. 目前有管理瓶頸的企業；

    7. 尋求更佳管理方法者；

    8. 尋求事業人際關系平衡發展的個人；

    9. 尋求更大成功者

 

    我們全公司導入教練技術培訓并建立教練文化，三個月內使公司業績增長了30%。---華帝集團總裁黃啟均

    員工參加了教練技術培訓后，最明顯的一個變化是得團隊之間的配合和解決問題的速度加快了，這一點是很明顯的成效。  ——太平鳥服裝集團總經理陳朝紅

    曾經參加過的培訓課程不計其數，但這次的課程讓我頓感“恍如初生”。激勵個人在未來的工作業績和日常生活中都直面挑戰，力爭最佳，并獲得非凡成就的心智模式的調整，使心態由被動待命轉變為積極主動，素質得以提升。可以說這個課程是我目前所接受到的最好、最值得投入和全身心參與的最有價值的培訓課程！ ——成都富房置換有限公司人力資源部經理賈俊

    將教練管理技術運用到企業當中，建立起一個積極、互動、負責任的團隊，企業的凝聚力迅速增強，員工的工作主動性大大提高，從而使生產率迅速提高，使企業走出了低谷，銷售額由原來的六千萬上升到今年的一個億。——雅蘭實業集團深圳公司高丹副總經理