培訓(xùn)時間：2008年9月19～20日
培訓(xùn)地點： 蘇州（具體地點將在培訓(xùn)前一周正式通知）
培訓(xùn)費用：1980元/人（包含資料費、午餐、證書費、以及上下午茶點等）
課程背景：
“領(lǐng)導(dǎo)與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn)，是一種強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練，從而達到增強自身綜合素質(zhì)，提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力，在實踐中掌握和運用管理工具。既贏得結(jié)果，又贏得人心！在培訓(xùn)中進行個人面、人際面、組織面等各種能力的考核，對話式、體驗式、參與式教學(xué)，獲得思維的啟迪和行為的改變指引。
課程特色：
內(nèi)容務(wù)實、嚴謹、系統(tǒng)，導(dǎo)引學(xué)生理解學(xué)習(xí)，達到啟發(fā)內(nèi)化的效果；
明確日常管理與原則的差距，知道自己管理上弱點及偏差，使得管理經(jīng)驗重整；
有意識的進行管理活動，對管理方法產(chǎn)生自信，培養(yǎng)管理的成熟意識；
有系統(tǒng)的了解并掌握全套管理方法和工具；
建立管理的基準、共識及共同語言
課程目標：
·提升公司中高層主管團隊的凝聚力、理念和管理能力，進一步提升公司計劃、執(zhí)行能力；
·系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理念、管理技術(shù)、方法、技能，形成全新的思維模式并導(dǎo)致行為和習(xí)慣的變化；
·了解作為一個高效的管理者所須承擔(dān)的角色和具備的能力，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；
·學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系和工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)團隊有效達成目標。
適合對象：
中小企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、大企業(yè)中高層管理者、企業(yè)內(nèi)部的全體主管。
課程綱要：
Unit1 變革時代中高層主管的職責(zé)定位
主題要點：現(xiàn)代管理的挑戰(zhàn)/轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)者的角色/領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)聯(lián)
破冰游戲：《你的執(zhí)行力盾牌》
自我測試：你的領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格
案例分析：痛苦的擢升/《成功經(jīng)理人》
檢核研討：中高層主管遇到的管理挑戰(zhàn)及對策
應(yīng)用研討：中高層主管的工作內(nèi)涵和高效能的體現(xiàn)/ 領(lǐng)導(dǎo)與管理的有效整合
Unit2 中高層主管的人際領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
主題要點：建立良好和諧的人際關(guān)系的意義與內(nèi)涵
游戲體驗：《斗生肖》/《最佳拍擋》
自我測試：中高層主管人際技巧評估
案例分析：教學(xué)影片《超越巔峰》/《高效輔導(dǎo)》
檢核研討：如何激發(fā)引導(dǎo)，當(dāng)好部屬的領(lǐng)航員；
如何培育指導(dǎo)，當(dāng)好部屬的教練員；
如何工作諮商，當(dāng)好部屬的輔導(dǎo)員；
有效追隨輔佐，當(dāng)好上司的得力助手；
如何協(xié)調(diào)溝通，引導(dǎo)跨部門之間合作；
應(yīng)用研討：中高層主管把握有效互動，提升人際面的領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
Unit3 中高層主管的團隊領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
導(dǎo)言：中高層主管團隊領(lǐng)導(dǎo)循環(huán)職責(zé)
團隊組織成員的工作動力來源
主管團隊領(lǐng)導(dǎo)能力檢核
Ø 愿景描繪與目標導(dǎo)向
主題要點：明確團隊運做的動力與方向
案例分析：教學(xué)影片《迪斯尼傳奇》
應(yīng)用研討：第三個石匠
小組發(fā)表：從組織愿景到部門目標的描繪
沙盤模擬：愿景和目標落實計劃表
Ø 在變革中帶動團隊
主題要點：克服人面對變革的恐懼
應(yīng)用研討：教學(xué)影片《首席執(zhí)行官》/《海爾OEC管理》
案例分析：“百日維新”與“百日規(guī)則”
小組討論：如何塑造變革的組織氛圍
自我測試：應(yīng)對變革轉(zhuǎn)化人心的技巧
Ø 建立熱誠的團隊
主題要點：提升團隊運做中的協(xié)同與協(xié)力
案例分析：教學(xué)片《三個和尚》/《光輝歲月》
游戲體驗：齊眉棍/同步躍進
自我測試：你所在的團隊病毒
小組討論：團隊發(fā)展的四個重要時期展現(xiàn)
應(yīng)用研討：各種情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變策略
Unit4 中高層主管的有效管理
導(dǎo)言：中高層主管的有效管理循環(huán)職責(zé)
Ø 定義工作 明確職責(zé)
主題要點：正確地做事與做正確的事
自我測試：你在忙什么？
游戲體驗：“流水作業(yè) 力爭上游”
應(yīng)用研討：運作流程中的配合意識
Ø 問題分析與對策
主題要點：高效執(zhí)行中的問題預(yù)防
案例分析：如何降低事業(yè)部離職率
小組發(fā)表：系統(tǒng)化解決問題的手法
Ø 部門工作分配的檢討與改善
主題要點：改進工作分配的原則手法
案例分析：人事部工作分配與檢視
Ø 日常管理
應(yīng)用研討：你所應(yīng)用的管理手法
案例分析：沒有日常管理的煩惱
主題要點：以信息為基礎(chǔ)的控制循環(huán)
Unit5 中高層主管的自我管理修煉
Ø 有效授權(quán) 擴充格局
主題要點：領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)
游戲體驗：給領(lǐng)導(dǎo)者畫像
案例分析：教學(xué)片《對壘風(fēng)暴》
自我測試：你的思維風(fēng)格/人格特質(zhì)分析
小組發(fā)表：有效授權(quán)的應(yīng)用和不足
應(yīng)用研討：如何改進和把握你的領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格
Ø 情緒智慧和激發(fā)創(chuàng)造力
主題要點：提升個人領(lǐng)導(dǎo)力的兩大性向
自我測試：你的工作情商和創(chuàng)造力素質(zhì)
案例分析：史波力的故事
體驗游戲：頭腦風(fēng)暴方法
小組發(fā)表：自我情商管理應(yīng)用
應(yīng)用研討：營造組織的創(chuàng)造力氛圍
講師介紹：陸先生
清華大學(xué)EMBA工商管理碩士，智聯(lián)公司高級培訓(xùn)師；陸老師以扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗見長，授課風(fēng)格穩(wěn)健、幽默，采用多層次、多角度的互動演練等訓(xùn)練手段，使受訓(xùn)者在角色體驗中領(lǐng)悟培訓(xùn)內(nèi)容之精華；擅長將管理精髓溶入企業(yè)案例中，并通過生動化演示啟迪參與者進行深層次思考與借鑒，深得學(xué)員與企業(yè)的廣泛贊譽！
榮譽客戶：
思德泰克電子、德爾福電子、三菱電機、輝瑞保建品、豪雅微電子、首鋼集團、寶鋼集團、統(tǒng)一集團、可口可樂、伊利集團、吉利汽車、上海大眾、上海界龍集團、廣西玉柴集團、上海煙糖集團、青島啤酒、沈陽重型機械集團、沈陽礦山機械集團、沈陽鼓風(fēng)機集團、航天機械總公司、萊鋼集團、東風(fēng)朝柴、沈陽機床；石家莊制藥、西安楊森、中國銀行、商業(yè)銀行、齊魯證券；北辰集團、上海建工、北京六建、上好佳食品、東環(huán)置業(yè)；上海廣電SVA、中石化、三環(huán)化工、安徽新集能源、天津石化、河北電力總公司、篙城化肥集團；燕山石化、云南煙草總公司、上海煙糖集團、紅塔集團、東方航空、首旅集團、沈陽商貿(mào)城、兆泰房地產(chǎn)等數(shù)百家企業(yè)。 |
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