如何成為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者每次到企業(yè)問(wèn)“誰(shuí)是咱們企業(yè)中最核心的EHS動(dòng)力”？得到的答案往往是外部壓力，如：法律法規(guī)的要求、客戶驗(yàn)廠、總部的要求、法律越來(lái)越嚴(yán)格了等等。也有EHS朋友會(huì)回答說(shuō)“這是我們的責(zé)任”，“老板很在乎，安全也是為自己”。
種子不會(huì)因?yàn)橥獠繅毫Χ艞壈l(fā)芽與生長(zhǎng)；外部壓力只能造就不同的成長(zhǎng)方式，卻無(wú)法改變成長(zhǎng)。
EHS的發(fā)展也是如此。只有當(dāng)外部壓力化為每個(gè)管理者的“內(nèi)在自覺(jué)”時(shí)，企業(yè)的EHS才不再以滿足外部要求或跟隨總部的要求為目標(biāo)，而真正走向EHS專業(yè)的“獨(dú)立”和“創(chuàng)新”。
成為EHS的領(lǐng)導(dǎo)者！不僅僅是具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，更加是帶領(lǐng)企業(yè)EHS發(fā)展的人！
一次投資，獲得切身體驗(yàn)、感受改變的發(fā)生、開(kāi)啟內(nèi)在力量！
培訓(xùn)安排：2017年9月6-8日 廣州
課程投資：7800元/3天，包括：授課、教材及培訓(xùn)證書(shū)，并免費(fèi)提供工作午餐和茶點(diǎn)
課程目標(biāo)：
啟動(dòng)EHS人及EHS團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在動(dòng)力，帶領(lǐng)EHS團(tuán)隊(duì)充分展望企業(yè)與個(gè)人發(fā)展的EHS愿景
評(píng)估與發(fā)展個(gè)人和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力水平，發(fā)現(xiàn)并克服內(nèi)在阻力和外部壓力，實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)。
為EHS人在企業(yè)內(nèi)建立良性、主動(dòng)的EHS團(tuán)隊(duì)與企業(yè)文化提供導(dǎo)引，
作為企業(yè)EHS的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入企業(yè)高端決策。
課程對(duì)象：
適合EHS專業(yè)人員，特別是從事EHS工作5年以上，并渴望突破現(xiàn)有格局，幫助企業(yè)升級(jí)EHS文化、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)造就新EHS局面的EHS高級(jí)經(jīng)理、相關(guān)部門經(jīng)理、主管及專業(yè)工程師。
熱愛(ài)EHS，將EHS作為終身職業(yè)、人生責(zé)任與使命的朋友，不容錯(cuò)過(guò)。
課程帶領(lǐng)人：彭小燕
清華大學(xué)環(huán)境工程碩士
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)環(huán)境、健康安全審核員、培訓(xùn)講師，廣東省企業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)講師，廣東省安全主任培訓(xùn)講師。
國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師，國(guó)際注冊(cè)EAP（員工援助計(jì)劃）高級(jí)執(zhí)行——國(guó)際注冊(cè)NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)）高級(jí)執(zhí)行師，大成教練
20年EHS領(lǐng)域?qū)I(yè)發(fā)展，8年心理領(lǐng)域與職業(yè)教練訓(xùn)練，15年咨詢與培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
風(fēng)格：能將枯燥的理論用案例進(jìn)行深入淺出、形象化感受化講解，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)理論、實(shí)踐、感受、體驗(yàn)、行動(dòng)的多重結(jié)合，推動(dòng)行為改變的持續(xù)發(fā)生。
課程理論基礎(chǔ)：
融合EHS管理實(shí)務(wù)、企業(yè)安全文化發(fā)展階段理論、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展5階段、4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力， 高效能人士七習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與科學(xué) 神經(jīng)語(yǔ)義學(xué)、教練式領(lǐng)導(dǎo)，自我實(shí)現(xiàn)心理學(xué)等
課程整體設(shè)計(jì)與目標(biāo)的兩個(gè)重要線索，五大模塊：
個(gè)人：心態(tài)改變、內(nèi)在力量改變、行為模式改變；
企業(yè)：團(tuán)隊(duì)改變、發(fā)展愿景改變，文化動(dòng)力改變。
課程特色：體驗(yàn)式，教練式，互動(dòng)式
以自我實(shí)現(xiàn)心理學(xué)為基礎(chǔ)，深入結(jié)合國(guó)內(nèi)制造企業(yè)的EHS管理現(xiàn)狀，評(píng)估EHS人及EHS團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展水平，以啟動(dòng)EHS核心團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人驅(qū)動(dòng)力為著力點(diǎn)，帶出企業(yè)EHS文化被動(dòng)向主動(dòng)升級(jí)的轉(zhuǎn)變力量。
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