培訓(xùn)安排：2019年11月29日-30日廣州
培訓(xùn)費(fèi)用：4200 元/位（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)對(duì)象：各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等
課程收獲：
1、正確理解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力并掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素
2、掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素、掌握在具體工作中如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
3、掌握使團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧
4、教授學(xué)員正確把握?qǐng)?zhí)行力的修煉方法，幫助學(xué)員迅速打造一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)率
課程大綱：
破冰：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問(wèn)題出在哪里？
第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
一、分析執(zhí)行力亂象：
第一現(xiàn)象：?jiǎn)T工不知道干什么
第二現(xiàn)象：?jiǎn)T工不知道怎么干
第三現(xiàn)象：干起來(lái)不順暢
第四現(xiàn)象：干好了沒(méi)好處，干不好沒(méi)壞處
二、執(zhí)行力概要
執(zhí)行力應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”。
執(zhí)行力四大特征：系統(tǒng)性、全員性、操作性、堅(jiān)韌性
執(zhí)行力的三個(gè)流程：戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程，人員流程
三、解決執(zhí)行力問(wèn)題的宏觀思路
高層執(zhí)行力：戰(zhàn)略明確、步驟清晰
中層執(zhí)行力：轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)
基層執(zhí)行力：增加動(dòng)力，減少阻力
案例研討：華為的成功秘訣：三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行，執(zhí)行力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
案例研討：杰克.韋爾奇如何解決GE的執(zhí)行力問(wèn)題？
第二部分 如何提升個(gè)人執(zhí)行力
一、時(shí)間管理與效率提升
哈佛案例：亂了頭緒的經(jīng)理人
四象限理論
高效時(shí)間管理的八個(gè)技巧
對(duì)付拖延的技巧
拒絕干擾的技巧
提升行動(dòng)力的技巧
案例研討：海爾的“日事日畢、日清日高”法則
案例研討：華為的效率提升實(shí)例分析（操作模板）
二、善于溝通
金字塔原理表達(dá)的技巧
對(duì)上溝通技巧與實(shí)踐
平級(jí)溝通技巧與實(shí)踐
對(duì)下溝通技巧與實(shí)踐
跨部門溝通技巧與實(shí)踐
案例研討：華為的技術(shù)部和銷售部溝通案例
案例研討：如何利用金字塔原理做匯報(bào)和布置工作？
第三部分 如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析
心態(tài)方面：不想嚴(yán)格管理
缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣
缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法
缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度、技巧；
二、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
理解上級(jí)意圖
制訂執(zhí)行計(jì)劃
付諸實(shí)際行動(dòng)
校正執(zhí)行偏差
確保執(zhí)行成果
完善執(zhí)行體系
三、企業(yè)執(zhí)行力提升十大步驟
步驟一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫，向心力不足問(wèn)題
步驟二、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清，分工不明的問(wèn)題
步驟三、編制崗位說(shuō)明---解決職責(zé)不明，考核無(wú)據(jù)的問(wèn)題
步驟四、梳理管理流程---解決部門各自為政，不相配合的問(wèn)題
步驟五、制定目標(biāo)體系---解決效率不高，工作被動(dòng)的問(wèn)題
步驟六、考核員工績(jī)效---解決工作無(wú)結(jié)果，分配不公平問(wèn)題
步驟七、設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)---解決工資大鍋飯，工作不積極問(wèn)題
步驟八、建設(shè)文化制度---解決企業(yè)無(wú)章可循，無(wú)法可依的問(wèn)題
步驟九、打造人才梯隊(duì)---解決人員素質(zhì)不高，能力不足的問(wèn)題
步驟十、管控措施到位---解決執(zhí)行不力，推諉扯皮的問(wèn)題
案例研討：為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)？
案例研討：為什么王總定的目標(biāo)無(wú)法執(zhí)行？
案例研討：副總不批新增預(yù)算，如何達(dá)到雙贏？
案例研討：華為某項(xiàng)目目標(biāo)分解到計(jì)劃執(zhí)行實(shí)例(模板)
案例研討：華為某項(xiàng)目實(shí)施控制實(shí)例
案例研討：PDCA循環(huán)在管理中的應(yīng)用（模板）
案例研討：某500強(qiáng)公司非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)例
案例研討：華為某部門制度和規(guī)范解析（模板）
案例研討：某500企業(yè)部門執(zhí)行力提升實(shí)踐
培訓(xùn)講師：原華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān) 馮南石
原深圳華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師。成功推動(dòng)了無(wú)線產(chǎn)品在歐洲市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的全面突破；同時(shí)，兼任華為培訓(xùn)中心（華為大學(xué)）講師，為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。中興通訊資深項(xiàng)目總監(jiān)、管理咨詢師、高級(jí)講師，為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗(yàn)。走訪30多個(gè)國(guó)家實(shí)施市場(chǎng)化運(yùn)作，對(duì)跨國(guó)運(yùn)營(yíng)和管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)。近8年培訓(xùn)經(jīng)歷，累計(jì)授課量超過(guò)1000余場(chǎng)次，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)2萬(wàn)人次。
專業(yè)背景：畢業(yè)于香港大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)，并先后獲得會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士、市場(chǎng)學(xué)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)碩士學(xué)位，具有澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA證書。
授課特點(diǎn)：堅(jiān)持從理論到具體執(zhí)行方法、步驟和工具；課程融理念、技巧、案例為一體，授課深入淺出、案例豐富、以互動(dòng)性強(qiáng)見長(zhǎng)、以內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
主要課程：金字塔原理-表達(dá)與問(wèn)題解決技巧、結(jié)果導(dǎo)向-贏在執(zhí)行……
服務(wù)客戶：沃達(dá)豐、法國(guó)電信、中信銀行、中國(guó)石油、華潤(rùn)三九、南方航空……
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