主講專家：常亮（>>點擊查看講師詳細介紹）
參訓(xùn)學(xué)員：企業(yè)中高層管理者、企業(yè)文化工作者；總裁班學(xué)員
課時安排：2天 ；分組，4-10組，每組最多8人
本次課程采用的授課方式：
課程導(dǎo)入：課前熱身、分組建設(shè)、競賽規(guī)則、優(yōu)秀培訓(xùn)文化塑造基本要求
理論講解、案例分析、小組討論練習(xí)與展示、管理工具與模型提供
【課程背景】
哈佛四大思想領(lǐng)袖之一，領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特教授與其研究小組，用了11年時間，對企業(yè)文化對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的影響力進行了研究。結(jié)果證明：凡是重視企業(yè)文化因素特征（消費者、股東、員工）的公司，其經(jīng)營業(yè)績遠遠勝于那些不重視企業(yè)文化建設(shè)的公司。
美國蘭德公司、麥肯錫公司通過對全球優(yōu)秀企業(yè)的研究，得出結(jié)論：世界500強勝出其他公司的根本原因，在于這些公司善于給他們的企業(yè)文化注入活力。這些—流公司的企業(yè)文化同普通公司的企業(yè)文化有著顯著的不同，他們最注重四點：—是團隊協(xié)作精神；二是以客戶為中心：三是平等對待員工；四是激勵與創(chuàng)新。
在大多數(shù)企業(yè)里，實際的企業(yè)文化同公司希望形成的企業(yè)文化出入很大，但對那些杰出的公司來說，實際情況同理想的企業(yè)文化之間的關(guān)聯(lián)卻很強，他們對公司的核心準則、企業(yè)價值觀遵循始終如一，這一理念可以說是世界最受推崇的公司得以成功的一大基石。
好的文化對企業(yè)經(jīng)營有直接推動作用，反之則會產(chǎn)生巨大的負面影響。失敗的企業(yè)也不是沒有文化，而正是其文化導(dǎo)致了失敗。在這樣一個劇烈變革的時代，文化管理作為企業(yè)管理的最高境界，文化競爭才是企業(yè)最高層次的競爭。卓越企業(yè)文化的鍛造與落地問題，是所有期待持續(xù)成功和追求卓越企業(yè)的核心問題。
【授課優(yōu)勢】
一、實戰(zhàn)：課程根植于200多家世界名企及中國名企、450家中小民企從小到大，從弱到強的管理實踐和理論研究，既有跨行業(yè)與國際化的高度與視野，同時深入企業(yè)管理發(fā)展階段的實際，提供切合學(xué)員實際工作需要的系統(tǒng)落地訓(xùn)練。
二、領(lǐng)先：22年精深研究世界名企（通用電氣、豐田、華為）的人才培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力實踐，領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的設(shè)計與駕馭領(lǐng)先國內(nèi)主流通用管理專家。
三、系統(tǒng)：基于專家對企業(yè)戰(zhàn)略、人員、運營、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力蛻變、轉(zhuǎn)型升級與科學(xué)管理落地等難題的融會貫通，針對企業(yè)存在的管理問題提供系統(tǒng)落地的課程解決方案。
四、生動：課程講授穿插分組研討、實戰(zhàn)演練，理論全面融于案例，通俗幽默，互動啟發(fā)式授課輕松有效吸收。
五、實操：以練習(xí)鞏固成果、用機制強化行為，提供落地管理工具表單，從生動中來、到實戰(zhàn)中去。
常亮老師學(xué)識淵博，生命體驗豐富深刻，能承受廣大企業(yè)家和經(jīng)理人的各類開放式提問，答疑精辟，深受學(xué)員認同，無論國企還是外企的資深領(lǐng)導(dǎo)者和員工都普遍能感受強烈震撼和心靈的洗禮。
【課程收益】
1、把握企業(yè)文化的本質(zhì)與內(nèi)涵，深度了解企業(yè)文化的價值與強大力量；
2、指導(dǎo)企業(yè)提煉和尋找持續(xù)存在的理念依據(jù)，思考和確立企業(yè)的使命追求、愿景與核心價值體系。
3、了解中國社會和本土大量企業(yè)“數(shù)網(wǎng)（價值網(wǎng)）并舉”的真實文化現(xiàn)狀，了解大量企業(yè)組織變革、轉(zhuǎn)型升級與科學(xué)管理落地失敗的核心原因。
4、本土企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀與誤區(qū)，本土企業(yè)文化建設(shè)的痛點與難點，文化難以落地的根因分析。
5、文化落地的完整內(nèi)涵；優(yōu)秀新文化的導(dǎo)入與落地流程；新的工作方法與文化落地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和渠道建設(shè)。
6、“只有系統(tǒng)才能保障卓越的執(zhí)行”。系統(tǒng)理解優(yōu)秀文化落地的執(zhí)行系統(tǒng)。
◎課程主要內(nèi)容◎
培訓(xùn)課程規(guī)劃（為獲得最高收益，降低綜合成本，建議采用全封閉式訓(xùn)練模式）
說明：授課時間可據(jù)客戶需求調(diào)整，以每日六個半小時為佳。
前言：卓越培訓(xùn)執(zhí)行的核心價值觀
第一單元 認知文化的力量
重點案例學(xué)習(xí)：
世界名企通用電氣、豐田、華為、麥當勞、阿里巴巴文化的落地
第一講 什么是文化，什么是企業(yè)文化
一、文化的定義與結(jié)構(gòu)
二、企業(yè)文化的內(nèi)涵
第二講 認知文化的偉大力量
一、硅谷創(chuàng)新文化的力量
二、荷蘭誠信文化的影響
三、德國公司的嚴謹文化
四、日本公司的工匠精神
五、抗美援朝志愿軍靠核心價值觀取勝
六、什么力量讓中華文明得以延續(xù)和傳承
經(jīng)典案例：抗美援朝，為何我國最終取勝？
第三講 企業(yè)文化的力量與價值
一、麥當勞的核心文化
二、豐田的核心文化
三、阿里的核心文化
四、華為的核心文化
五、蘋果的核心文化
第二單元 企業(yè)文化的體系與結(jié)構(gòu)
第一講 定位、使命與愿景
一、企業(yè)定位
二、企業(yè)使命
三、企業(yè)愿景
練習(xí)：如何規(guī)劃企業(yè)的愿景與使命？
掌握工具：愿景規(guī)劃模型
第二講 核心價值觀
一、企業(yè)精神
二、企業(yè)信仰
三、企業(yè)核心價值觀
第三講 運營與管理理念
一、組織理念
二、領(lǐng)導(dǎo)梯隊與人才培養(yǎng)理念
三、人力資源管理理念
四、市場營銷理念
五、內(nèi)部控制理念
六、品質(zhì)管理理念
七、生產(chǎn)管理理念
……
練習(xí)：梳理自己所在企業(yè)的運營與管理理念
掌握工具：運營與管理理念模型
第三單元 跨越優(yōu)秀文化構(gòu)筑的巨大屏障：本土企業(yè)的三張價值網(wǎng)
第一講 我們處在“三網(wǎng)并舉”與多元文化并存的時代
一、“三網(wǎng)并舉”與多元文化的并存
二、優(yōu)秀員工與平庸員工的核心差距在精神文化
三、中西員工價值觀的差距
第二講 農(nóng)耕文化與農(nóng)業(yè)社會的價值網(wǎng)
一、以“自私本位”為核心的利益理念
二、角色管理、使命感與責(zé)任感
三、價值觀、思維模式與情緒態(tài)度
四、精神與信仰；品格與道德
五、知識與技能的結(jié)構(gòu)
第三講 工業(yè)文化與工業(yè)社會的價值網(wǎng)
一、“互利共贏”為核心的利益理念
二、工業(yè)文化下的角色管理、使命感與責(zé)任感
三、工業(yè)文化下的價值觀與思維方式
四、工業(yè)文化下的精神品格特質(zhì)
五、關(guān)鍵知識與關(guān)鍵技能結(jié)構(gòu)
討論：后工業(yè)時代下，企業(yè)對職業(yè)化管理者和員工的要求是？
掌握工具：管理者和員工的職業(yè)素養(yǎng)模型
第四講 互聯(lián)網(wǎng)文化與互聯(lián)網(wǎng)社會的價值網(wǎng)
一、“利他分享”為核心的利益理念
二、互聯(lián)網(wǎng)文化下的價值觀與思維方式
三、互聯(lián)網(wǎng)文化下的精神品格特質(zhì)
……
第四單元 企業(yè)文化的導(dǎo)入與落地（重點）
第一講 面對殘酷現(xiàn)實：本土企業(yè)文化建設(shè)的痛點
一、企業(yè)文化建設(shè)中的現(xiàn)實
二、企業(yè)文化建設(shè)的痛點與難點
三、優(yōu)秀企業(yè)文化在絕大多數(shù)企業(yè)難以落地的根因
案例：企業(yè)文化在本企業(yè)難以落地的原因？
第二講 企業(yè)文化落地的內(nèi)涵
一、文化落地是一個價值觀認知的過程
二、文化落地是一個價值觀認同的過程
三、文化落地是員工之間對價值觀承諾的過程
四、文化落地是員工嘗試價值觀行為化的過程
五、文化落地是價值觀成為習(xí)慣的過程，是價值觀創(chuàng)造財富的過程
討論：你是如何理解企業(yè)文化落地的？
掌握工具：企業(yè)文化落地概念模型
第三講 價值觀的導(dǎo)入
一、原有價值觀的識別與揚棄
二、新文化元素的導(dǎo)入
三、價值觀的系統(tǒng)表達
練習(xí)：如何在企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)入新的價值觀？
掌握工具：價值觀導(dǎo)入模型
第四講 企業(yè)文化的演變
一、制度設(shè)計與理念的對接
二、人才培養(yǎng)系統(tǒng)與文化的對接
三、領(lǐng)導(dǎo)行為的培育
四、傳播渠道與網(wǎng)絡(luò)的對接
練習(xí)：通過何種手段，可以延續(xù)企業(yè)文化？
掌握工具：企業(yè)文化演變模型
第五講、新文化煥發(fā)組織強勁的動力
一、知行合一的領(lǐng)導(dǎo)文化的形成
二、員工行為的自覺一致
三、忠于企業(yè)價值觀員工隊伍的建立
四、新文化更關(guān)注社會責(zé)任的肩負
討論：互聯(lián)網(wǎng)時代，新文化應(yīng)該具備哪些核心價值觀？
復(fù)盤回顧：改變從現(xiàn)在開始！
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