開課時(shí)間：2013年12月12日（上海） 2014年1月9日（北京） 3月6日（杭州） 6月19日（上海）
課程價(jià)格：1380元
學(xué)員受眾：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)專員、HR、HRD、總經(jīng)理、副總、培訓(xùn)相關(guān)高管、企業(yè)大學(xué)管理人員、人力資源培訓(xùn)相關(guān)職能人員。
學(xué)習(xí)收益：
1、知道年度培訓(xùn)需求分析四步法及操作要點(diǎn)
2、建立圍繞目標(biāo)思考的系統(tǒng)思考意識
3、提高培訓(xùn)管理者對“人”的關(guān)注度，避免陷入以“事”為主導(dǎo)的迷局
內(nèi)容大綱：
一、年度培訓(xùn)需求分析
1、 年度培訓(xùn)需求分析的三大干系人
—— 三大干系人調(diào)研目標(biāo)及調(diào)研策略
2、 調(diào)研前專業(yè)知識儲(chǔ)備
—— 基于資源整合度的企業(yè)商學(xué)院架構(gòu)圖
—— 三種基本競爭戰(zhàn)略下的組織要求
—— 企業(yè)不同生命周期下培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)分析圖
3、 年度培訓(xùn)需求分析的四個(gè)步驟
4、 調(diào)研訪談工具：FGD 調(diào)研法
5、 回顧：聰明的使用培訓(xùn)管理者的系統(tǒng)思考進(jìn)行需求分析
二、年度培訓(xùn)計(jì)劃編制
1、年度培訓(xùn)計(jì)劃書框架
2、定義學(xué)習(xí)方式
3、編制培訓(xùn)預(yù)算
核心工具：
（1）年度培訓(xùn)需求分析四步驟
（2）基于資源整合度的企業(yè)商學(xué)院架構(gòu)圖
（3）組織要求分析表
（4）企業(yè)不同生命周期下培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)分析圖
（5）FGD訪談工具
（6）年度培訓(xùn)計(jì)劃書框架
授課講師：
秦俐
某咨詢集團(tuán)CEO，淘課企管資深培訓(xùn)師。10年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，8年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中，注重從學(xué)員出發(fā)、從企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)、以人本理念為基點(diǎn)，以實(shí)用工具為輔助。
儲(chǔ)瓊琳
某企管高級培訓(xùn)輔導(dǎo)師、高級產(chǎn)品設(shè)計(jì)師。擅長開創(chuàng)性工作及項(xiàng)目推行管理工作，積累了豐富的問題分析與解決經(jīng)驗(yàn)，且在實(shí)際工作中多次得到成功驗(yàn)證...
張璐
某學(xué)習(xí)研究院高級講師；原寶潔培訓(xùn)總監(jiān)、霸王國際培訓(xùn)總監(jiān)，14年管理工作經(jīng)驗(yàn)。
王琦
某企業(yè)學(xué)習(xí)研究院高級講師 世界500強(qiáng)企業(yè)11年服務(wù)外包行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn) 世界500強(qiáng)企業(yè)10年管理經(jīng)驗(yàn)。 |
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（本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開課，如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，歡迎來電咨詢相關(guān)事宜�。�
