培訓(xùn)安排：2013年3月2-3日 濟(jì)南
培訓(xùn)費用：2600元
課程對象：質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理及工程師，生產(chǎn)、研發(fā)、工藝等部門管理人員
【課程背景】
中國是公認(rèn)的“制造大國”，然而要實現(xiàn)“制造強國”的蛻變，就在于從“制造數(shù)量”向“制造質(zhì)量”的跨越，也就是實現(xiàn)從“中國制造”向“中國品質(zhì)”的跨越。
全球統(tǒng)計表明，“質(zhì)量代價”高達(dá)企業(yè)利潤的3—5倍。國際間用「無質(zhì)量，即無銷售」（No Quality，No Sales）做為口號。質(zhì)量問題如不立即解決，小問題也可能變成大問題。沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！
質(zhì)量作為企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場，在Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）全方位激烈競爭，如何開展TQM對產(chǎn)品實施有效的管理，如何達(dá)成零缺陷質(zhì)量承諾與顧客的滿意是每個企業(yè)都必須應(yīng)對的挑戰(zhàn)與任務(wù)。
本課程透過真實的案例，學(xué)習(xí)TQM推動過程，以全員參與質(zhì)量文化作保證，將與企業(yè)有關(guān)的質(zhì)量改善技術(shù)，以簡易模式與實際范例一一導(dǎo)入。改進(jìn)提升現(xiàn)有質(zhì)量水平由95分邁向99.99的六希格瑪國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
【課程關(guān)鍵詞】
QFD質(zhì)量功能展開
FMEA失效模式分析
SPC統(tǒng)計制程管制
SQC成品抽樣管制
DOE實驗設(shè)計
TM田口方法
Q7問題分析七手法
N7問題解決七手法
【培訓(xùn)講師】賀禮
來自臺灣的質(zhì)量管理實戰(zhàn)專家
臺灣國立清華大學(xué)學(xué)士、美國堪薩斯大學(xué)碩士/博士
具有10余年教授經(jīng)歷
自1974—1985年間，在臺灣名校擔(dān)任教授、系主任、所長，主要講授應(yīng)用統(tǒng)計與變異數(shù)分析，并著重于品管統(tǒng)計。
具有10余年臺灣企業(yè)管理經(jīng)歷
自1986-1997年間，擔(dān)任企業(yè)中高階領(lǐng)導(dǎo)干部。曾任臺灣大型運動器材生產(chǎn)廠廠長、宏鷹國際企業(yè)(投資)企劃部經(jīng)理、中華臺亞(汽車)總務(wù)經(jīng)理、光寶集團(tuán)采購經(jīng)理、旭麗電子管理處處長，并在企業(yè)講授SPC、TQM、QFD、DOE、GRR、FMEA、RARE等品質(zhì)課程。
具有10余年大陸企業(yè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)歷
于1998年應(yīng)邀赴大陸授課，以6 Sigma相關(guān)課程為主，并輔導(dǎo)多家企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場改善。其中以落實FMEA/SPC/DOE的技術(shù)最為熟悉，并不斷推介新DOE技術(shù)——Yates表做多因子變量分析并解決現(xiàn)場質(zhì)量改善的實際問題。
曾經(jīng)服務(wù)過部分企業(yè)
中國石油、光寶集團(tuán)、鄭州宇通集團(tuán)、廣東北電、富士康集團(tuán)、康師傅、日太燈飾、建興、來利金屬、源興、緯創(chuàng)集團(tuán)、太康精密、天津頂新集團(tuán)、美的、金寶電子、云維集團(tuán)、雅菲仕五金、科龍冰箱、致力電子、步步高、信義玻璃、三星力信、健力電子、永勝電子、廣州梁氏、富港電子、得意精密、三星電子、雅登、長春一汽集團(tuán)、通用汽車、意德拉、TDK、富維集團(tuán)、品翔、廣宇、巨順鞋業(yè)、亞南電子、貫新企業(yè)、王氏港建、亞洲光學(xué)、百一電子、陸遜梯卡華宏眼鏡、雪津啤酒、瀘州老窖、偉易達(dá)、正崴、致通……
【課程內(nèi)容】
一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式
1、滿足客戶的要求
2、合規(guī)格，變異小，無偏差
3、質(zhì)量是檢驗/制造/設(shè)計出來的
二、對質(zhì)量有抱怨時應(yīng)怎么辦—QFD質(zhì)量功能展開
1、又稱質(zhì)量屋（HOQ），客戶心聲（VOC）
2、找出設(shè)計上、制造上的不良點
3、關(guān)鍵客戶需求—產(chǎn)品特性
4、關(guān)鍵產(chǎn)品特性—部件特性
5、關(guān)鍵部件特性—過程特性
6、關(guān)鍵過程特性—生產(chǎn)特性
三、質(zhì)量應(yīng)如何改善—FMEA的運用
1、D-FMEA：設(shè)計失效模式分析
2、P-FMEA：生產(chǎn)失效模式分析
3、運用D-FMEA與P-FMEA二種問題檢討表
4、FMEA失效（敗）模式效應(yīng)分析
四、質(zhì)量出問題時的分析模式
1、魚骨圖
2、烏龜圖
3、KJ法親和圖
五、稽核生產(chǎn)中質(zhì)量的方法
1、SPC統(tǒng)計制程管制——范例介紹
2、SQC成品抽樣管制——范例介紹
六、TQM全面質(zhì)量管理的三大輔助群
1、CI持續(xù)改善
2、EP企業(yè)參與
3、SC供應(yīng)商要求
七、產(chǎn)品的質(zhì)量改進(jìn)方法——實際范例說明
1、DOE實驗設(shè)計
2、TM田口方法
八、質(zhì)量改進(jìn)的新舊品管七手法
1、Q7——問題分析七手法
2、N7——問題解決七手法
九、產(chǎn)品生產(chǎn)制造時可能產(chǎn)生的運作性質(zhì)量問題
十、落實質(zhì)量優(yōu)化的組織與步驟方法 |
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（本課程全年循環(huán)滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓(xùn)安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，歡迎來電咨詢相關(guān)事宜！）
