時(shí)間地點(diǎn):7月18-19日 上海
培訓(xùn)費(fèi)用:1980元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐茶點(diǎn)等)
授課對(duì)象:班組長、領(lǐng)班、生產(chǎn)主管、倉庫主管、QA主管及其它一線主管
課程背景: 在工廠各項(xiàng)KPI指標(biāo)中,安全指標(biāo)往往被排在首位! 基層管理者作為企業(yè)管理的基石,對(duì)工廠KPI指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)著重任。如何保障員工安全、如何保障現(xiàn)場安全,是對(duì)基層管理者的基本要求,也是基層管理者需要掌握的必備能力! 然而,很多企業(yè)的現(xiàn)狀是: 現(xiàn)場安全隱患多,基層管理者大多熟視無睹,缺乏安全意識(shí); 多數(shù)基層管理者認(rèn)為安全管理是安全部門的事情,與自己無關(guān); 基層管理者的安全管理仍然停留在事故發(fā)生后的善后處理,缺乏預(yù)防措施; 缺工具、少方法,即使發(fā)現(xiàn)安全隱患,缺少預(yù)防和改善的方法 …… JS,它以尊重人權(quán),尊重生命為理念,運(yùn)用科學(xué)的解決問題的方法來幫助基層管理者提前發(fā)現(xiàn)安全隱患,并采取措施,最終消除可能造成事故、災(zāi)害的因素。他為基層管理者提供了一套預(yù)防及消除一切安全隱患的有效的工具! 作為國內(nèi)最早推出基層管理系列培訓(xùn)的顧問公司之一,特別推出全新課程“基層管理者必備技能-JS(工作安全管理)”,旨在全面提升基層管理者的安全管理與防范能力,最終進(jìn)一步完善基層管理者的職業(yè)技能!
培訓(xùn)目標(biāo): ①定型化,標(biāo)準(zhǔn)化 ②通過學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習(xí)來進(jìn)行(我們講提供模版,請(qǐng)學(xué)員提前準(zhǔn)備企業(yè)自身案例) ③比知識(shí)更重視技能,比應(yīng)知更重視應(yīng)會(huì) ④培訓(xùn)淺顯易懂,把管理技能歸結(jié)為一張四階段法的卡片,易轉(zhuǎn)化、易執(zhí)行 手持卡片易懂易做, 通過實(shí)踐運(yùn)用, 能迅速形成工作技能,速效性強(qiáng)
課程大綱: 一、TWI沿革簡介及課程介紹 一線主管的含義 安全及一線主管必備的5個(gè)條件 防止事故的必要性 案例1:包裝室的故事(小葉的事故)
二、間接原因=管理原因 海因里希統(tǒng)計(jì)的證明 造成事故,災(zāi)害的原因分析
三、安全作業(yè)的4階段法講解(JS卡片) 災(zāi)害的形成=災(zāi)害連鎖=切斷 生產(chǎn)現(xiàn)場與安全的諸問題-互動(dòng) 無災(zāi)害的記錄不是運(yùn)氣,是我們主管努力的成果! 案例2:物的問題(小宋的故事-災(zāi)害發(fā)生的案例) 4階段法的展開與運(yùn)用-運(yùn)用卡片切斷造成事故•災(zāi)害原因的連鎖
四、分析事故原因的方法:(7個(gè)關(guān)鍵詞) 工作安全中的有關(guān)[物的]相關(guān)事項(xiàng)的探討(JS卡片) 安全三原則:整理整頓•維護(hù)點(diǎn)檢•標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 案例3:人的問題(田小華的的故事=未發(fā)生災(zāi)害的案例)
五、4階段法的展開與運(yùn)用(全員參與分析探討) 1、如何讓員工參與 人的需求5階段(馬斯洛理論簡介) 工作安全中的有關(guān)[人的]相關(guān)事項(xiàng)的探討(JS卡片) 意識(shí)上養(yǎng)成善用部屬的方法=待人的要訣 2、4階段法的運(yùn)用 學(xué)員案例發(fā)表 案例4:人與物的問題(李成主管的故事=訓(xùn)練運(yùn)用卡片) 第1階段-查明原因(學(xué)員的討論與提問為中心) 第2階段-思考決定的展開與運(yùn)用(全員參與分析探討) 運(yùn)用卡片消除安全隱患! 學(xué)員帶來的案例4階段法的運(yùn)用 3、總結(jié) 學(xué)員的感想 安全點(diǎn)檢的方法 危險(xiǎn)性的評(píng)估 怎樣開展和推動(dòng)TWI
講師介紹:吳老師 教育及資格認(rèn)證: 高級(jí)培訓(xùn)師、中國人民大學(xué)MBA、武漢大學(xué)理學(xué)學(xué)士、日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI認(rèn)證講師、日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP認(rèn)證講師 講師經(jīng)歷與專長: 吳老師擁有15年以上制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),曾就職于大型跨國集團(tuán)企業(yè)SMC公司,歷任生產(chǎn)技術(shù)工程師、生產(chǎn)部門經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)運(yùn)營經(jīng)理等職務(wù)。在擔(dān)任企業(yè)中高層管理者期間積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),成長為一名出色的職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。因工作業(yè)績卓著,2004年榮獲北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)政府“十大巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”稱號(hào),任培訓(xùn)經(jīng)理期間多次被評(píng)為“優(yōu)秀講師”。 吳老師曾多次赴日本參加“管理干部研修學(xué)習(xí)”,“現(xiàn)場技術(shù)管理專項(xiàng)推進(jìn)”等培訓(xùn),對(duì)TPS系統(tǒng),TWI,5S,TPM等有深入的研修和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格: 吳老師的課程既承接了日本原版課程的架構(gòu)和精髓,同時(shí)對(duì)案例部分進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和改編,使課程更貼合在中國本土運(yùn)營的企業(yè)。 吳老師曾培訓(xùn)或輔導(dǎo)過的企業(yè)有中核集團(tuán)蘭鈾公司、同方集團(tuán)威視股份、上海聯(lián)合汽車電子、中馬集團(tuán)天津中馬駿騰、易程集團(tuán)(蘇州)新技術(shù)、賽威傳動(dòng)、維斯塔斯風(fēng)力技術(shù)(中國)、頗爾過濾器(北京)、約翰迪爾(中國)、山特維克制造、博愛膨化芯材(中國)、科沃斯機(jī)器人科技(蘇州)、采埃孚、陽光集團(tuán)等。 |