【背景分析】
TPM（ Total Productive Maintenance ）—“全員生產(chǎn)維護(hù)”。這項(xiàng)活動(dòng)起源于六十年代末的日本。當(dāng)時(shí)由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生產(chǎn)的主體也已由早期以人力為主轉(zhuǎn)為以設(shè)備為主，迫使企業(yè)投巨資提高設(shè)備精度，而設(shè)備的復(fù)雜程度也隨之增加、設(shè)備故障率也大大增加。在由于設(shè)備投資大、企業(yè)償債負(fù)擔(dān)加重和設(shè)備故障率增加引起設(shè)備運(yùn)行成本增加的雙重壓力下，企業(yè)管理人員不得不不斷尋求對(duì)策，減少設(shè)備故障，提高設(shè)備運(yùn)行效率。他們從依靠專(zhuān)職設(shè)備維護(hù)人員保養(yǎng)設(shè)備為主轉(zhuǎn)為專(zhuān)職維護(hù)人員與企業(yè)全體員工共同維護(hù)設(shè)備，以達(dá)到提高設(shè)備使用率的目的。
【課程收益】
了解什么是 TPM ，對(duì)于維修、維護(hù)管理有更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
幫助學(xué)員在設(shè)備管理問(wèn)題沒(méi)有形成前進(jìn)行有效的預(yù)防和控制，幫助學(xué)員在設(shè)備管理問(wèn)題沒(méi)有形成前進(jìn) 行有效的預(yù)防和控制。
提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率和使用率，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)高利率。
減少由于設(shè)備故障及維修問(wèn)題所造成的成本增加與浪費(fèi)。
【課程提綱】
一、 TPM 概論
什么是 TPM 活動(dòng)
TPM 在組織中扮演的角色
TPM 的發(fā)展沿革與未來(lái)趨勢(shì)
TPM 活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
設(shè)備損失之六大要因
設(shè)備綜合效率 OEE 計(jì)算與分析
TPM 主要內(nèi)容及推行組織保證
平均修復(fù)時(shí)間 MTTR
平均故障間隔時(shí)間 MTBF
TPM 評(píng)估指標(biāo)計(jì)算
二、自主保養(yǎng)與5S活動(dòng)展開(kāi)
TPM 活動(dòng)的基礎(chǔ) 5S 活動(dòng)和目視管理
5S 與 TPM 的關(guān)系
5S 設(shè)備檢查和清潔計(jì)劃
目視管理在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)的作用
如何通過(guò)目視管理改善設(shè)備故障
實(shí)施設(shè)備維護(hù)的目視管理
自主保養(yǎng)活動(dòng)案例分析
自主保養(yǎng)對(duì)員工的四項(xiàng)能力要求
自主保養(yǎng)成功的九大前提
自主保養(yǎng)活動(dòng) 7 步驟
部門(mén)間的有效合作
三、計(jì)劃保養(yǎng)體系與活動(dòng)展開(kāi)
計(jì)劃保全的基本觀(guān)念體系
如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全關(guān)聯(lián)
建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系
實(shí)踐設(shè)備零故障的 7 個(gè)步驟
建立設(shè)備檔案
收集設(shè)備哪些重要數(shù)據(jù)
通過(guò)哪些指標(biāo)進(jìn)行分析
設(shè)備保養(yǎng)信息 e 化
保養(yǎng)報(bào)告書(shū)
備品管理的主要工具 MTBF
MTTR
PM 分析
MP 設(shè)計(jì)
保養(yǎng)方法的選擇
支援自主保全方法 OPL
計(jì)劃保全 4 階段 7 步驟展開(kāi)
成功推行計(jì)劃保全的要點(diǎn)
TPM 活動(dòng)企業(yè)成功案例分享
四、個(gè)別改善與 PM 分析
工廠(chǎng)運(yùn)行中 16 種損失分析
效率化的個(gè)別改善
系統(tǒng)的改善活動(dòng)展開(kāi) 10 步驟
設(shè)備 OEE 與損失結(jié)構(gòu)分析
個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)
TPM 活動(dòng)企業(yè)成功案例分享
問(wèn)題發(fā)現(xiàn)方法 — QIT 專(zhuān)案小組
五、間接部門(mén)效率化改善
部門(mén)定位分析
備品管理的思考重點(diǎn)
設(shè)備、備品與計(jì)劃保養(yǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃之搭配
【授課對(duì)象】
項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)中高層管理 |
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