開啟培訓(xùn)行業(yè)講師內(nèi)容品鑒新模式。從選擇培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的商業(yè)講師開始，先聞道一路走來，用扎實(shí)的成績(jī)不斷向行業(yè)內(nèi)證明著自己。
2021年3月26日，為助力中國(guó)講師經(jīng)紀(jì)進(jìn)入全新發(fā)展階段，秉承“以師者之名，為知識(shí)發(fā)聲”的創(chuàng)新精神，由先聞道舉辦的我國(guó)首檔以商業(yè)講師為主體的演講欄目——《師聲》第一期錄制活動(dòng)正式開幕。
本次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為一天，我們從中國(guó)各地集齊了10位精英老師，每位老師為在場(chǎng)100位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)伙伴呈現(xiàn)精妙絕倫的18分鐘。演講內(nèi)容主要圍繞時(shí)下熱點(diǎn)社會(huì)話題、職場(chǎng)觀點(diǎn)、管理痛點(diǎn)呈現(xiàn)，每一步都做到嚴(yán)絲合縫、穩(wěn)中有序，目的是讓更多人可以了解到商業(yè)講師這個(gè)群體，聽到更多商業(yè)講師的聲音，吸收知識(shí)與能量。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們將10位老師的金句進(jìn)行如下總結(jié)：
王興旺：房?jī)r(jià)分析的底層邏輯——有限的錢購買有限的核心資產(chǎn)，大國(guó)大城戰(zhàn)略，教育將成重要的稀缺性資源。
宋柏允：對(duì)方思維先明確，算清利益事易成。
竇毅：兩手抓兩手都要硬，軟硬結(jié)合，才能最大化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
龔志勛：“先認(rèn)同+講故事+突淚點(diǎn)”三板斧，可以拿來解決我們面臨的一些比較困難的實(shí)際場(chǎng)景。
常亮：在法庭上，只有證據(jù)，沒有事實(shí)。
王柯：定價(jià)—找到客戶的真需求，把收益所帶來的價(jià)值加以量化，科學(xué)合理的核算成本。
高虎：將道理掰開了揉碎了講于下屬，理清自明。
張慕梁：當(dāng)我們被一篇又一篇的10萬+投喂，甚至還為此沾沾自喜，以為窺到了人間真理的時(shí)候，是否有那么一時(shí)一刻，意識(shí)到這些內(nèi)容對(duì)于我們大多數(shù)人用以安身立命的職場(chǎng)成長(zhǎng)來說，其價(jià)值并沒有想象中那么大，或許還會(huì)令我們的“晉級(jí)”之路，有所跑偏。
戴卓：“變借錢為借原料，變利息為價(jià)差”，這是后移交易環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)合法節(jié)稅。
齊磊：管理的最后PK是人性對(duì)人性的無限了解。
商業(yè)大佬的圈子里，有人愛登珠峰，有人喜歡橫渡海峽，有的跑去打太極和真人CS，而他們不一樣，他們鐘愛演講。
演講，對(duì)每位老師都充滿魔力，當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，他們講述的，就是自己的故事，那是屬于他們忙碌生活中的英雄夢(mèng)想。
對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，本次《師聲》舉辦意義非凡，它打破了傳統(tǒng)講師鑒賞方式，為大家?guī)硪环N新穎的體驗(yàn)?zāi)Ｊ健Ｈ缃瘢?dāng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)逐步成為社會(huì)主流趨勢(shì)，“線下訂課會(huì)”+“線上TED”雙模型在極大程度上更能為各機(jī)構(gòu)伙伴帶來截然不同的視聽盛宴。
至此，《師聲》第一期活動(dòng)已圓滿結(jié)束，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注后續(xù)《師聲》欄目相關(guān)信息，后期我們將把本次活動(dòng)盛況更新于抖音、西瓜視頻、優(yōu)酷三個(gè)平臺(tái)，請(qǐng)您持續(xù)予以關(guān)注，我們期待與您再次相遇！
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